第1篇 班组安全管理讲座一
班组是工业企业的基层组织,是加强企业管理,搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施,都要依靠班组长组织员工具体实施。设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。总之,整个企业要靠班组来维持正常运行。
班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。管理是一种无形资产、无形财富,作为一个优秀的班组长,应该做到管得起、理得顺、统人心、出效益。尤其是在飞速发展的二十一世纪,班组长除了做好日常管理以外,还要学习现代企业管理的理论和方法。
在企业里,绝大部分事故发生班组。班组长做为“兵头将尾”,对控制事故发生起着非常重要的作用。如果班组长管理不善,或责任心不强,对违章违纪听之任之,发生事故的概率将大大增加。
班组是一个完善的组织机构,麻雀虽小,五脏俱全。班组长既是基层管理者,也是中层管理干部的重要来源,许多优秀的车间主任、科长,甚至厂长,都来自于班组长。
班组日常管理是一个大杂烩,质量、安全、生产、工艺、劳动纪律、员工关系……,一应俱全。班组是一个锻炼人才的摇篮,经历了酸甜苦辣的磨炼,才能胜任今后更加复杂、更加高层的管理。
第2篇 班组安全管理讲座－班组建设的基本思路
一般来说,班组可以分为生产性班组和非生产性班组两大类。作为班组长,应根据本班组的实际特点,结合上级部门的要求,制定切实可行的规则。以下是两类班组的建设思路提要。
一、生产性班组的建设思路:
1.要组织好劳动者。
2.要懂技术,会管理——作为班组长,懂技术才能“服众”,会管理才能“治众”。
3.要认真执行职业道德规范。
4.要组织进行技术革新和技术开发——班组是企业生产的前沿,只有班组才最懂得企业生产的“瓶颈”和问题,就像售货员比经理更懂得顾客一样。
二、非生产性班组的建设思路:
1.树立经营观念和效益观念。
2.实行一定风险的经济责任制。
3.学习和应用现代化的管理方法;
4.提高班组人员的智力素质,增加技术含量。
总之,不管是生产性班组还是非生产性班组,都必须配套抓好三个方面的建设:一是思想建设,即提高员工的思想素质;二是组织建设,选配好班组长和班组骨干(“五大员”);三是业务建设,搞好业务培训
第3篇 反形式主义是班组安全管理的重要内容
目前班组安全管理工作中存在的较严重的形式主义，给安全生产带来极大的危害。因此，着力抓好反形式主义工作、对预防安全事故，提高班组工作质量具有重要的意义。
1形式主义直接诱发事故
1.1 近年来，电力企业发生的事故有80%是习惯性违章所引起的，究其根源，在于形式主义的工作作风。例如监护制是预防各种习惯性违章的可靠保证，但在实际工作中，监护工作流于形式，让习惯性违章有机可乘，导致事故。
1.2 形式主义败坏班组作风
在一些企业中，形式主义比较盛行，致使企业安全基础薄弱，事故较多。工作作风对班组工作的影响是潜移默化的，如果领导干部和职能部门盛行形式主义，就会带坏企业的风气，严重削弱安全管理。例如有些管理人员对班组安全活动的管理仅限于定时查看职工的安全学习记录，在记录簿上签字了之，而对学习细节则不闻不问或只在口头上稍做要求，导致班组职工“见样学样”，在安全活动中，只泛泛地读读有关资料就算完成任务，甚至编造学习记录让管理人员签字。长此以往职工的安全意识自然淡薄，安全形势也就可想而知了。
1.3 形式主义导致渎职犯罪行为
在现实生活中，热衷于搞形式主义的人往往图名图利，刻意为自己制造出一点“政绩”，在安全管理上搞形式主义，在没发生事故时，表面看上去风平浪静，一旦发生事故，则后果严重。有些单位由于抓安全工作搞形式主义，做表面文章，不纠实质，导致企业发生重大、特大事故，有关责任人员也因此受到上级的查处，受到行政、党纪处分，有的甚至被追究刑事责任。
2对形式主义的错误认识
2.1 与已无关论
有些职工认为班组只要按要求执行生产任务就行了，反形式主义是管理人员的事，实践证明，形式主义无孔不入，有些班组正是扮演着既是形式主义的受害者又是形式主义的执行者的双重角色。
2.2 上级责任论
有的职工认为班组存在形式主义主要是上级造成的，班组没多大责任。其实班组存在的形式主义有些是源于上级，上级应该承担责任，但班组并不能因此一推了之。置之度外，更不能因此而认为班组中存在的形式主义合情合理。例如，有的上级领导在检查班组《安规》学习情况时只看考试成绩，而班组在组织考核时就弄虚作假，漏题作弊。严格规范地执行《安规》是安全生产的可靠保障，无论上级用什么方法检查，基层班组都应本着对工作，对自己高度负责的态度，坚持一切从实际出发，认真学习，严格接受考核，如实汇报，发现问题及时纠偏整改。所以，在查找导致形式主义的根源时，应进行客观分析，属于哪一级的责任就归于哪一级负责，做到有错必纠，知错必改。
2.3 片面表象论
在些职工认为在班组中存在的问题仅仅是一些生产实践中的错误做法，却没有意识到这些错误做法正是形式主义的工作作风造成的。所以必须正本清源，自觉纠正不良思维定势，充分认清反形式主义的重要性和迫切性，积极地投身到反形式主义的活动当中来。
3反形式的主要措施
3.1 领导干部要以身作则
“上有所为，下必甚焉”，如果领导干部包括班组长搞形式主义，身后就会有人盲目效仿。你搞一次形式主义，他就会搞许多次。因引，反形式主义就要求领导干部必须率先垂范，以身作则，以稳重务实的工作作风，影响和引导班组职工，去除虚浮、松散的工作作风，形成良好的工作氛围与传统。
3.2 正确认识企业利益与职工自身利益的关系
无论是促进企业的生存与发展，还是开发和利用电力能源，都要坚持实事求是，求真务实，作为班组，那种只做表面文章，摆“花架子”，应付差事的做法既是对企业不负责，也是对自身的利益不负责，它违背了安全工作的根本目的，必须坚决予以纠正的制止。在技术培训班流于形式，人为地制造学习记录，就达不到提高职工业务素质的实效；在安全活动中不认真求实，就会冲淡职工的安全意识；隐瞒工作中的各种缺陷与失误，就会在以后的工作中留下安全隐患。作为一名电力企业的职工应该认清自身利益的根本所在，认清安全工作的重要性摆正工作中“名”与“利”的关系，积极地做好反形式主义工作。
3.3 严格执行各种规章制度
在电力企业中，形式主义的作风使健全的规章制度得不到充分有效地执行。因此反形式主义就必须在执行规章制度上下工夫。首先要强化实行标准化管理，使班组的各项工作有章可循。让职工明确应当做什么？怎么做？出了问题应该怎么办？由谁负责？从而使每个人的行为受到制度的约束与规范。要明确责任，奖罚分明，不能“重罪轻判”切实起到惩罚与警醒的目的。
3.4 抓好反形式主义的系统工程
形式主义是在长期工作中形成的顽疾，因此不可能在短时间内彻底根除。所以要坚持常抓、反复抓。要把反形式主义当成一项系统工程，采取全员、全方位、全过程的工作方式。
所谓全员，就是全班组每一个职工都要对自己的工作岗位，工作性质严格把关，实行“安全联保”；全方位就是指同时加强基础资料管理、设备管理、职工业务培训学习及标准化作业、规范化施工等多方面工作；全过程是指从布置工作开始到开展工作，直至工作结束都要进行严格考核与评估。同时对出现的各种反复现象也要报以极大的耐心与热情，及时给以纠正和制止。
第4篇 扎实做好班组安全管理
班组是一个企业的基石，班长是一个班组的领头雁，是完成生产任务的核心，是安全生产的第一道防线。班长是班组安全生产的第一责任人，应具有较高的安全意识和丰富的安全知识。班组作为企业的最基层单元，在管理上与企业是点与面的关系，班组管理对于企业可以说是管理金字塔的基石。搞好班组管理可以从以下几个方面进行。
1 班组长应起到班组领头雁的作用
班组长要严格执行各项规章制度，以身作则，要求别人做到的，首先自己必须做到，并且要做好，积极关心班组成员的思想、工作和生活，实行民主管理，认真听取职工的意见和建议，不断学习，不但在安全上有超前意识，而且在业务上要有过硬的本领。
2 做好班组职工的思想工作
要做好职工思想工作，把职工的精力凝聚到班组工作的中心任务上来，在对事和人上下功夫，在这一过程中想实招，求实效。
3 加强管理
班组工作者，必须勇于管理，而且又要擅于管理，做到科学、民主、实效。在工作中，我们的周围不时发生的大小事故却在提醒我们，搞好安全实属不易。'如履薄冰，如临深渊'正是安全生产者心理活动的写照。安全生产得之于严，失之于宽，从实际情况来看，规章制度制定得比较齐全，关键是执行时力度不够。管理者必须加强学习，提高能力，弘扬正气，公正无私，对事不对人，做到有章可循，有据可查，科学、民主，公正、公平地处理人和事。
4 增强对安全意识的忧患意识
安全是所有工作之首，认真贯彻'安全第一，预防为主'的方针，坚持在预防上下功夫，夯实安全基础，做到'与其事后手忙脚乱，不如事先多做一点'，增强超前意识，防患于未然。
5 加强安全培训是安全生产的基础
对职工安全意识的培养是一个长期的、潜移默化的、循序渐进的过程，职工是设备的操作者和管理者，安全生产的主力军，因而他们的素质对安全生产有着长远而根本的影响。加强安全教育培训就是要加强对职工的安全意识和安全生产技能的培训，让职工不只是做到'我要安全'，还要做到'我懂安全'，并最终做到'我会安全'。只有培养出正确的安全工作习惯，才能减少事故发生。
6 开展安全活动是提高安全生产水平的必由之路
安全工作需要常抓常新，方法上不能老生常谈，一成不变。要开展多种安全活动，改变职工认为安全工作单调和枯燥的感觉，促进职工讲安全、学安全、保安全的工作积极性。
7 坚决杜绝习惯性违章，将安全工作落到实处
明确安全职责是安全生产的可靠保证。保证安全生产是一个大的系统工程，在这个系统工程中，存在着多种影响因素，但最核心的是人的因素，以人为本，要抓好安全工作首先必须把人员的管理放到首位，这就要明确每个工作人员的工作任务、工作要求和相应的安全职责，抓思想、抓劳动纪律，加强职工的事业心和工作责任感，充分调动人员的主动性和积极性。杜绝感情用事，凭经验进行工作，严格执行'两票三制'，使工作从人员、环境、设备、管理上层次分明，通过一个讲解，两个交底，在三个环节即工作前、工作过程、工作结束做到'三落实'。只有培养出正确的安全习惯，才能防止事故发生。
第5篇 关于班组安全管理几点看法
一、动态安全管理
所谓班组动态安全管理，是指班组在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和岗位都得到保证。在企业安全工作管理中，笔者认为对于企业班组来说，动态安全管理要做好如下五个控制：
1.制度控制。班组动态安全生产管理必须要有一套严密完备的、符合现场作业的、严之有效的规章制度作保证。当前，生产现场事故多发的原因之一，在于现行规章制度不完善。班组动态安全管理，就是要在不断的完善和充实规章制度上下工夫，建立一套符合本班组特点的安全规章制度。执行制度严在贯彻落实上，严在动态管理上，严在事故发生前，决不能出了事故才想起制定规章制度，要使规章制度真正的在生产中起到导向作用和制约作用。
2．作业控制。数据统计表明：大量的事故多发生在作业中和作业现场。因此，生产现场中的作业控制是班组动态管理的重点方面。作业控制就是经常分析生产工序中的危险因素，按照要求对危险因素进行分类并且做出防范措施。对现场中的重大危险因素还要进行标识，便于整改和防范。有针对性地采取控制对策，按班、按日检查落实情况，把安全检查的对象加以分析，把大系统分成若干子系统，确定安全检查项目，再把安全检查项目按照大系统和子系统的顺序编制成班组安全检查表，每班对照检查。检查有规律、检查项目全、内容底数清、问题责任明、整改落实快，在检查时要定时不时定的进行检查，对于节假日要有节日前的大检查。检查的内容要进行统一，从现场到文件，从人员到设备要认真，细至的进行检查。对检查出的问题一定要一抓到底，责任到人。从而达到安全作业的目的。
3．重点控制。对企业来说，安全重点就是企业生产中的比较危险部位、有毒有害作业场所等。这些部位即容易发生人身伤害，同时也是重大事故的易发生部位，所以，对于以上的生产重点部位，要做到重点部位要重点控制。要利用现场的安全管理和有效的规章制度对重点部位进行控制。重要部位必须配合各种醒目安全标志，充分的利用各种方式来对重要的危险部位进行控制。做到“有洞必有盖，有边必有栏，有空必有网，有线必有杆”。重点控制是班组安全生产的有力保障。在做到以上要求的同时，要对重点部位、重要部位进行记录，要按照要求制定出整改计划，定人、定时的对易发生安全事故的部位进行整改。
4．跟踪控制。最简便实用的办法就是在安全生产中使用和严格执行各种安全作业票证，把作业的每个层次，每个细节，各种职责分工制度化、作业程序化、管理标准化，加强安全管理密度，实现集约和精细管理。对可能发生的事故苗头狠抓不放，只要发现有事故苗头的出现就要进行严格的跟踪控制，从事故的源头开始抓起，组织专人从事故苗头中寻找失控点，制定出相对有效的控制对策，坚决杜绝重复性事故发生。
5．群防控制。班组动态安全生产管理是一种所有员工的群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合，专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性，发动班组的全体员工认真地做好安全生产工作。
只有班组把动态管理贯穿整个生产过程的始终，坚持以上五个控制，定会收到事半功倍的效果。
班组在进行安全动态管理的同时，应大力开展危险预知活动，这是安全工作法宝之一。危险预知，简单言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。
二、危险预知活动
1．危险预知应包括的内容。班组长要对本班组管辖范围或承担的作业项目、任务明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。班组应对所承担的项目、任务，可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如触电、落物坠人、火灾爆炸、中毒窒息等，在作业前均仔细预想，并运用因果图，事故分析等方法，分别列出对策加以落实，防患于未然。
让班组每个成员从人、机、料、法、环几个方面细化分析，认真填写危险预知报告书，找出工作中的危险源点，交班组长和有关人员批准，并在作业前的准备会上做出交底。着重从作业状况、发生事故因素，潜在因素、潜在危险、重点对策、预防措施方面下工夫，以此来提高自我保护的能力和事故处理能力，达到危险预知大家清楚，危险报告人人会写，从而保证每次危险作业都能顺利完成。
班组长要做明白人。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。班长要通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心里、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决。
就每一个具体项目而言，班组长都要按照“人员是否足够，素质是否适应、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心组织，合理安排。
2．危险预知的关键是深化隐患检查整改。加强巡检，发现隐患及时整改到位。班组长在班中巡检，要对生产工艺过程．设备运行状况、安全装置、个人防护用品的使用情况等进行巡检，每小时一次，对发现的问题要及时整改，如果本班组解决不了的要及时上报。
3．危险预知的前提是提高班组整体素质。班组长根据生产特点、作业内容，用安全讲话的形式，用正反两方面的事例来说明安全作业的要点、安全注意事项、预防事故的措施等。
开展事故案例教育。每月或每周，将这一月或这一周发生的事故案例列出，作简要的分析评论，达到以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的发生。
练内功提高全员素质。对班组成员要有计划分批组织安全技术轮训，对检修班组要按期进行特种作业考核复证，也可进行多项技术培训、模拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。
深化“结队帮促”活动。班组成员生产水平不同，安全技术各异，必须建立安全监督岗，开展结队帮促活动。以此识别危险转化，通过“五识别”来深化“结队帮促”活动。
三、结束语
班组安全工作要想扎实有效，就要开展危险预知，强化班组控制危险的能力，加快隐患检查整改频率，提高班组整体安全素质。
第6篇 班组安全管理的措施
(1)培训灌输。对全体员工进行不同内容、不同方式的培训，灌输企业安全理念，使其熟悉并掌握所从事行业、岗位的基本操作规程和要领，重大人身伤害和设备事故的紧急避险与处置，提高员工的自我防护意识。
(2)制度规范。制定严密的安全生产制度，形成特色的安全制度文化，使其渗透于每一位员工的脑海中，强化安全责任意识，用制度文化促进企业各项生产、工作的有序、规范开展。
(3)环境营造。全面推行“6s”现场管理，进一步优化生产、办公环境，并张贴、张挂各种安全标语、口号，使每位员工一进人生产区域就置身于安全警示的氛围中，对“安全”二字常记在心，积极遏制事故的发生。
(4)形象教育。通过多媒体音像设备、举办安全事故展览、车载电视、安全文艺晚会、员工宿舍楼道张挂安全系列漫画等群众喜闻乐见的形式，大力开展形象化教育，寓教于乐，使员工在愉悦中接受安全教育。
(5)主动参与。号召员工以主人翁精神关心企业安全生产，对生产过程中存在的各类安全隐患和“三违”现象，以合理化建议的形式向企业建言献策，使各种事故隐患被消灭在萌芽状态，为企业安全生产贡献力量。
(6)奖惩激励。对在安全生产中做出显著成绩者，及时通报表彰并给予相应经济奖励；对不安全生产的人和事做出严肃的通报批评，并予以相应的经济处罚。为员工树立了正反两方面的典型，达到维护安全生产的目的。
(7)亲情感染。运用亲情感染的力量，向员工家属寄送慰问信，把员工本人生产工作情况、重点是安全情况反馈家属，同时要求家属给员工书写安全嘱托信，表达家属对员工安全和全家幸福所寄予的期盼，增强员工的安全责任感。
(8)规诫引导。通过标语、自办小报、多媒体等广泛宣传赌博、酗酒等不良习惯的危害性。同时，对不良习惯口诛笔伐，出台禁令，使其销声匿迹，对安全生产起到保障作用。
第7篇 班组工作总结：安全生产及民主管理
一年来， 我们 班组以 、队工作方针为指引，在队长 ，书记 ，技术副队长 的正确领导下，全体职工齐心协力，紧紧围绕我矿“三百万、管理年、增效益、促发展”整体战略目标开展工作，狠抓班级各项管理，落实目标管理责任，推行绩效考核，较好的完成了全年各项工作任务。主要工作如下：
一、加强管理，严明纪律，圆满实现安全无事故。
“安全为天”、“安全大于一切”、“安全是职工最好的福利”我等，矿十大安全理念在我们班组职工心中时常在回响。在日常工作中，我们时刻牢牢绷紧安全这根弦，严格遵守岗位安全操作规程，严格遵守停送电制度;配合发电厂作好并网工作，杜绝两电源在变电所相通;加强设备巡视，把事故消灭于萌芽状态;认真执行交接班程序，手交手，口交口，双人交接后签字才能离开。经过以上措施实施，我们今年做到了安全无事故。
二、加强学习，认清形势，适应工作岗位新要求。 在日常工作中，我们十分注意职工的学习教育工作。利用班前后会、周二周五学习会等，挤出时间，学习矿队会议精神，学习理论知识，学习岗位操作技能，努力提高自已思想政治觉悟，理论文化水平，及业务操作技能。特别是今年以来，地面变电所高压总盘由原来的贫油断路器改为现在的真空断路器，大大提高了供电可靠性，操作简便省力，易维护，力争分段把高压分盘，逐步全部更换为真空开关。我们及时地组织职工学习，准确熟练地掌握新的操作流程，没出现一起操作失误，受到了 领导的表扬。
三、加强自我修炼，提高自身素质，努力打造一支高效精干的班组队伍。
今年我们地面变电所积极配合队部工作，在更换高压总盘真空开关的同时，对所有的高压分盘进行了喷漆，使地面变电所高压室面貌有了很大改观。队干部、大班电工、地面已二电工经过了几天几夜持续奋战，在保证单回路安全供电的情况下，终于如期圆满完成了此项工作。我们还紧密配合我队在变电所实行军事化管理措施的实施，积极参加军训，努力提高自身素质，高标准，严要求，精心打造一支高效精干、纪律严明、作风过硬的班组队伍。同时，我们还大力加强了班组创建学习型企业文化活动，深入开展“opm”精细化管理，把先进的企业文化理念渗透到职工的日常工作中，以先进的文化引导职工思想，规范职工行为。
四、搞好班组民主管理和队伍建设。
在我们班组，民主管理是一直以来养成的好习惯。无论是工资奖金分配、工休假的安排，还是先进职工的评选，我们全部按照队部的要求，做到公平、公正、公开。还在班组成员中广泛开展提合理化建议、开展创先争优、讲评互评等活动，极大地提高了职工的工作积极性、主观能动性，在我们班组形成了一股党员干部带头，人人争先进，个个当模范，一心为工作的良好氛围。
05年的工作快要结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是还有很多不足之处。比如环境卫生工作还有待加强。在2006年，我们地面变电所将在厂队领导的带领下，克服以往工作的不足，更加努力地工作，确保安全供电，为我厂整体工作做出自己应有的贡献。
第8篇 班组安全生产标准化管理办法
1 目的
为规范班组日常安全生产管理,履行班组安全生产岗位责任制及法律法规、标准和作业规程的执行,转型安全管理,对生产现场的作业风险以班组为单元进行控制,特制订本办法;
2 适用范围
本办法适用于陕重汽公司各专业厂,其它子公司参照执行。
3 分级达标控制要素
3.1 班组安全基础管理
3.2 班组设备设施的本质安全管理
3.3 班组作业环境管理
3.4 班组现场安全管理
3.5 班组事故事件管理
3.6 班组卓越安全绩效管理
4 分级管理内容
4.1 班组安全基础管理
4.1.1 岗位安全责任制
(1)班组应建立有班组长、安全员、员工的安全生产责任制文本,且便于学习、掌握和执行;
(2)班组成员应熟知本岗位危险源和控制方法,熟悉本岗位应急响应的程序和措施;
(3)班组长、安全员、员工必须经过安全培训,健全安全培训和考核记录;
(4)班组长应具备风险辩识和预防事故的能力,安全员应具备隐患排查和风险辨识的能力;
(5)班组员工应熟知安全操作规程,具备本班组重大环境、风险因素防控能力;
4.1.2 安全技术操作规程和危险源
(1)班组应建立与本班组岗位设备设施(含非标)相对应的安全操作规程和环境、风险因素清单;
(2)岗位作业指导书文本应含危险源和环境因素在控内容;
(3)班组应按照体系要求,结合作业过程和工作岗位开展环境因素更新识别和危险源更新辨识,形成重要环境因素和重大风险因素清单,制定有针对性的管控措施。
4.1.3 安全检查与隐患整改
(1)班组成员应在班前、班中、班后进行自检,班组安全员进行日常巡检,班组长应每周组织成员进行一次全面安全检查,保障“对标”有效在控;
(2)班组成员对设备设施及危险源管理应明确责任人,对发现的隐患能够按“三定四不推”原则及时进行处理,并落实人员和进度;
(3)对现阶段整改不了的隐患的应向主管领导报告,并认真做好记录,制定针对性的防控措施。
4.1.4 班组安全活动
(1)班组应每月开展两次安全活动,安全活动要做到时间、内容、人员三落实,且有记录;
(2)安全活动的主要内容:传达上级有关会议和文件精神;布置、检查、交流、总结安全生产工作;学习安全生产有关法律法规、制度、标准和作业规程等;分析班组内外的事故案例,举一反三,防止此类事故的再次发生;结合本班组的作业特点,生产经营状况和危险源辨识工作开展事故隐患和预测、预控及应急演练等;
4.1.5 班组安全教育
(1)班组应对新入厂员工、实习培训人员、转岗及复工人员等进行上岗前安全教育,以及对班组成员进行日常安全教育,教育率达100%;
(2)教育的内容包括:岗位安全操作规程、规章制度、安全知识、安全技能训练等,培训教育后要进行相应的绩效评价。
(3)班组成员职业健康安全管理知识培训率应达85%以上,培训课时应完成班组目标责任书中规定的课时数,以人力资源培训数据库标准为依据;
(4)班组成员均应接受环境、风险因素“口述手指”安全培训,教育率达100%,做到上、下半年各有一次,培训不少于2课时/人,并进行规范记录;
4.2 班组设备设施的本质安全管理
4.2.1 班组都应建立作业区域内的工具、设备、设施明细和拥有清晰的台帐,确保班组成员使用的工具、设备、设施达到安全要求。
4.2.2 对要求定期检测、试验的工具、设备、设施,应建立健全检测报告或试验记录;
4.2.3 班组对作业区域内的工具、设备、设施应按照安全检查与隐患整改要求进行定期检查,明确检查人员,并做好检查和整改相关记录;
4.2.4 班组在用的所有设备(含非标设备),应结合作业实际,制定安全检查表,无遗漏;
4.3 班组作业环境与职业健康管理
4.3.1 班组作业区域内应对工业垃圾和生活垃圾分类存放,作业现场保持清洁,工具、物品、物料码放整齐有序;
4.3.2 班组作业区域地面平整,无积水、积油和杂物;
4.3.2 安全通道保持畅通、通道标线清晰醒目,安全防护设备齐全有效;
4.3.3 班组作业区域应设置安全告示牌,警示标识齐全、完好,并使用安全色标注。
4.3.4 班组接触职业危害因素的员工均应进行职业健康体检,体检率达100%;
4.3.5 班组成员应熟知本岗位的职业危害因素及防护设备的使用;
4.4 班组现场安全管理
4.4.1 生产现场严格遵守设备设施“三同时”安全环保制度,无未经验收违规使用现象;
4.4.2 生产现场严格执行各项设备安全操作规程,无违章操作人员;
4.4.3 作业人员按规定穿戴劳动防护用品,正确使用工具;
4.4.4 无影响厂容厂貌、环境保护、相关方失控的事件和投诉;
4.5 班组事故事件管理
4.5.1 班组应建立事故事件(含轻微伤、险兆事故)台帐;
4.5.2 班组发生的事故事件应严格按照“四不放过”原则处理;
4.5.3 班组应及时将公司(专业厂)内发生的事故案例告知员工,组织班组成员对事故事件发生的原因进行讨论、分析,并做好记录。
4.6 班组卓越安全绩效管理
4.6.1 班组有安全生产改善和改进的合理化建议落实情况的记录;
4.6.2 班组有年度内安全先进个人或集体表彰的记录;
4.6.3 班组应鼓励员工进行安全管理创新,对实施效果良好的举措,将纳入公司管理成果进行推广,并实施记录。
5 分级考评原则
5.1 得分在90分以上的为一级安全标准化班组,得分在80分以上的为二级安全标准化班组,得分在60分以上的为三级安全标准化班组。得分≥60分的班组为合格班组(具体内容见表1)。
5.26月25日前要求各专业厂班组安全标准化合格率≥75%(一级安全标准化班组达标率≥5%;二级安全标准化班组达标率≥20%,三级安全标准化班组合格率≥50%)。
5.3 各单位每季度均应对班组安全生产标准化分级达标管理情况进行自评打分,将打分情况进行统计汇总,并于每季度末25日前上报(具体内容见表2),安技环保办公室将不定期对班组安全生产标准化分级达标管理情况进行抽查。对出现安全管理水平下滑的班组,将对该班组分级达标等级予以降级并公示,对出现上报事故、严重违章频发、重大隐患不整改,公司在年底对该班组按不合格班组计算;
5.4 对于得分在60分以上的班组,有资格参加分厂级“五型班组”评选,对于班组安全生产标准化合格率<75%的各专业生产厂,取消本单位安全生产工作的评先资格;
5.5 对没有设备设施班组,设备设施为空项,得分按本单位拥有设备设施班组得分的平均值予以计算;
5.6 安技环保办公室对各专业厂班组评级认定情况将随时在每周“零报告”和每月安全例会上予以通报,作为月度经济考核及达标得分依据。
6 附则
本办法由技安环保部负责解释;
第9篇 某公司班组安全管理标准
第一章 总 则
第一条 为加强班组安全管理，提高安全管理水平，特制定本标准。
第二条 本标准适用于首钢总公司所有班组，包括行政班组，自然班组和 临时组建班组。
第二章 班组安全组织标准
第三条 班组长是班组安全工作的第一责任人，对班组安全工作负全责。
第四条 班组必须设1 名兼职安全员，主要是协助班组长全面开展。班组的安全管理工作。安全员不在时，班长必须明确代管人员。班组长不在时，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。
第五条 班组分散作业时，每摊工作的负责人即为安全负责人。
第六条 班组必须实行安全轮流值日制度，除学徒工外，每天或每周轮换 1 人进行安全值日，安全值日员的主要任务是协助班组长、安全员开展好日、 周的安全工作。
第三章 班组安全教育标准
第七条 教育内容为：
(一)本班组的概况和工作范围，本岗位、工种或其它对应岗位发生过的一 些事故教训及预防措施；
(二)本班组的危险源及控制措施；
(三)本岗位、工种的安全规程；厂安全通则、职工安全守则；通用和相关 安全规程及有关安全生产制度；
(四)安全防护用品的正确使用方法， 所操作机械设备、工具、器具的安全使用要求；
(五)各种事故的处理、紧急救护知识；
(六)公司及本单位的安全动态。
第八条 教育要求：
(一)在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前，班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和测试。
(二)新职工、换岗职工上岗前必须经过班组级安全教育，教育时间不少于 40 学时。
(三)对休假1 个月以上人员、工伤休假复工人员、已(未)遂事故责任者、违反安全规程人员必须经过安全教育后方可上岗，安全教育时间必须在4 小时以 上。 其他休假在7 天以上不满1 个月的复工人员，复工前的安全教育时间必须 在2 学时以上。
(四)安全规程考试100 分为及格，不及格者要复学复考，经考试合格后方可 上岗独立操作。教育内容、考试分数要记入“班组安全教育台账”，及时转递三级教育卡片。
(五)对受安全教育后的人员，班组长或安全员必须检查教育效果，并签署 是否同意上岗的意见，1 周以后1 个月以内复查。
第四章 班组班前会标准
第九条 结合当日的具体生产(检修)任务及工作环境，详细布置安全工作，并明确安全值日人。
第十条 根据每一时期的思想倾向和季节变化，讲解安全注意事项；
第十一条 传达上级有关安全生产指示和事故案例；
第十二条 学习、抽考职工安全规程。
第十三条 班前会情况记入班组安全生产日志。
第五章 班组周一安全活动标准
第十四条 班组每周必须组织一次安全活动，时间不少于1 小时，活动时间应安排在周一，如遇特殊情况，经车间主管领导批准后，可在本周其它时间补上；
第十五条 安全活动内容：
(一)总结上周安全工作，并对班组各岗位进行安全讲评，研究布置下周工 作；
(二)结合实际问题学习讨论上级有关安全生产指示精神；系统学习安全规 程；研究解决班组在安全生产方面存在的问题；检查揭露不安全隐患和提出在安全生产方面的合理化建议；交流安全生产经验以及分析事故教训等。
第十六条 每次活动必须有发言。
第十七条 对因故没有参加活动的人员，班组要将主要精神及时传达，并 在活动记录结束处加以注明。
第六章 班组安全检查标准
第十八条 班组长要组织进行班前和班中检查。班前检查可结合交接班进 行，对设备安全设施进行检查和交接， 有问题要交接清楚。各岗位在班前要对 所管区域、所用设备、使用工具进行检查，包机人要对所包设备重点检查。班 中要对设备运行动态情况进行检查，重点是安全装置完好情况及设备是否有不 正常现象等。
第十九条 长期闲置不用的设备， 使用前应全面检查，经检查合格后方可 使用。
第二十条 值日人员应督促本班组人员按规定穿戴好劳防用品，检查各岗 位执行安全规程情况，检查各岗位查出问题整改及上报情况。
第二十一条 安全检查查出的问题无论是否整改都应记入安全值日栏内， 未整改的要立即上报，并注明整改情况和报告部门名称、接受报告人姓名及职 务。
第七章 班组安全规程与制度管理标准
第二十二条 班组的每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具都必须有 健全的“安全规程”并达到统一版本，字迹清楚，人手一册，人人熟知，严格执行。
第二十三条 班组要根据生产设备等因素的变化，事故教训等情况及时检 查现有规程制度是否健全。要根据实际情况及时提出补充修改意见，上报批准 后执行。
第二十四条 凡检修、抢修及临时性工作，班组都必须提前制定出书面安 全措施，并由车间主管领导审批，大、中修安全措施逐级把关、审批。所有安全措施都必须在检修、抢修施工前认真学习，并在实际工作中严格执行。临时安全措施中要结合现场、环境、季节、施工方案、危险区域、重点部位、互保联系信号、标志等实际情况制定。
第二十五条 凡上级颁发的与本班组有关的各项规章制度及各类操作证、 票、表，在班组内必须健全，并妥善保管，经常组织学习，认真贯彻执行。
第二十六条 班组要保证每周必须抽考安全规程，抽考规程要全面，全班 组每月每人至少被抽考2 次。抽考范围是厂安全通则、岗位安全规程、相关通 用安全规程、相关规章制度，危险源控制措施、紧急情况的处理程序。
第二十七条 结合当天工作实际， 应学习、抽考相关安全规程的有关条款 和相关的其它规程。
第二十八条 班组应适时组织岗位安全操作的技能训练，举行反事故演习，掌握处理各种故障的能力，提高自我保护能力。
第二十九条 班组各岗位人员应熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。
第八章 班组人员互保、联保标准
第三十条 班组必须实行安全互保制，互保对象要明确，有图表或文字确 认。
第三十一条 工作前，班组长应根据出勤情况和人员变动情况，明确当天 的互保对象，不得遗漏。
第三十二条 在每一摊工作中，工作人员形成事实上的互联保，应履行互 保、联保职责。
第三十三条 作业中，互保双方要对对方人员的安全健康负责，做到四个 互相，即：
(一)互相提醒：发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况 时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。
(二)互相照顾：工作中要根据工作任务、操作对象合理分工，互相关心、互创条件。
(三)互相监督工作中要互相监督， 严格执行劳动防护用品穿戴标准，严格执行安全规程和有关制度。
(四)互相保证：保证对方安全生产(施工)作业，不发生人身事故。
第三十四条 班组各互保对象之间、班组与班组之间，在作业过程中要实行联保。联保的主要内容如下：
(一)在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素、可能 发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。
(二)在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。
(三)在工作中与互保对象以外的人员要互相监督，共同严格执行劳动防护 用品穿戴标准，严格执行安全规程和有关制度。
第九章 班组安全生产标准
第三十五条 班组内的机电设备、 工具、车辆及工作现场等都必须做到无 隐患。安全防护装置、设施齐全可靠并符合“六有”规定，严禁设备带病作业。
第三十六条 上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品，杜绝疲劳作业。
第三十七条 班组内每项操作，每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章制度，无冒险蛮干，无违规操作。
第三十八条 特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，学习证人员必 须在具有相应资格人员的监护下工作。 不得安排无证人员从事特种作业。
第三十九条 班组要严格执行“三不放过”、“联系确认”、“操作牌(票)”以及交接班制度。
第四十条 新上岗职工(含换新工种人员)必须明确专人监护，负责其安全工作，在监护期间不得独立操作。安全监护期不少于1 个月。
第四十一条 凡有危险源的班组必须有完整的“危险源”控制图(或表)。每 个职工对本岗位的“危险源”及控制措施和应急预案达到熟知。
第四十二条 要根据生产工艺、环境等的变化，及时对“危险源”进行核 实，根据已根除的“危险源”情况和新发现认识的“危险源”情况等，及时修 改、补充“危险源”控制图(或表)。并使职工及时熟知。
第十章 班组安全台账标准
第四十三条 每个班组必须建立安全管理台账。要求记录清楚、字迹工整、 内容齐全、保存完好。
第十一章 附 则
第四十四条 各子公司可参照本标准制定各自的班组安全管理标准。
第四十五条 本标准如有与上级有关法令、法规相抵触时，执行上级有关 规定。
第10篇 班组安全管理三戒
班组是企业最基层的核算单位，企业的一切经济技术指标最终都通过班组来实现，安全管理工作更是如此。但实际中，班组的安全管理工作存在许多薄弱环节，“安全第一”的思想还没有根深蒂固，习惯性违章行为屡禁不止，不安全因素和隐患依旧存在，其原因在于：
一、安全教育只图形式，不求内容。每位职工参加教育的课时、考试成绩都达到具体要求的标准，但实际学到的东西并不多。学习的形式多是读文件、念报纸，和实际操作没有很好地结合起来。同时上级的考核、评比也多看重数字、百分比而不注重实效。
二、安全管理以罚代教现象严重，职工产生明显的抵触情绪。罚款是一种手段，但不是目的，通过罚款使职工受到教育才是目的。实际中有的职工还没有弄清楚如何触犯安规就被罚款，有的职工进现场后没有人传授正确的操作方法，而被罚款。对这些人虽然采取了罚款手段，但没有起到提高安全防护意识的作用，相反他们感到委屈，心理不平衡。
三、安全事故的处理存在严重的人情因素。有些事故没有真正按照“三不放过”的原则对责任者予以处理，广大职工也没有从中受到什么教育。有的单位发生事故后采取遮掩的办法，封锁消息，一怕上级机关知道后受处分，二怕职工知道后扩大影响，扰乱军心。有的单位采取大事化小、小事化了的办法，千方百计对责任者开脱责任，强调客观原因的多、剖析主观因素的少。
安全是企业的灵魂，涉及到国家、集体、个人的利益。班组只有控制未遂，工地才能控制轻伤，企业才能杜绝重伤和死亡，因此，一定要把安全工作的重心放在班组。
第11篇 重视班组长在安全管理中的作用
班组长是班组的组织者和带领者，是执行、贯彻落实企业生产经营工作的第一负责人，是一线安全生产的直接责任人。班组长如何发挥好在安全管理中的作用，运用有效的管理，充分带领班组成员从细节中使规程得到较好的实施，值得我们探讨。
班组长应充分发挥承上启下的作用。以高度负责的态度，始终坚持高标准要求自己，事事处处做员工的表率。一是严格遵守和落实好安全规章制度，不折不扣地加以贯彻实施，严格按章、按程序办事；二是身先士卒，发挥表率作用，要求员工做到的，自己首先做到，并且要做好。要求员工不做的，自己首先不做；三是要有爱心，要关心员工，这一点很重要。从思想上关心他们的进步，从生活上关心他们的疾苦，倾听他们的意见和建议，想办法为他们排忧解难，做他们倾吐心声的知心人，只有这样，才能凝聚人心，形成合力，为确保安全，为班组建设提供有力的思想保障。
建立健全规章制度是班组长开展工作的基础。在制定规章制度过程中，班组长应充分结合班组的工作实际，广泛征求员工意见建议，共同探讨。确保做到，一是可以使规章制度更具有实效性，不超出实际工作范围，以便操作；二是能有效地发挥员工参与管理的积极性，增强员工的使命感和责任感；三是可以解除班组在制定决策中的个人主义，充分发挥民主，这样形成的制度、决策方能得到有效的贯彻和执行。
积极协调抓好具体安全工作。作为班组的一组之长，班组的一人一物都与自己息息相连。一是要不断加强员工的培训学习力度， 使他们充分掌握各种设备的操作规程，使每一名员工对安全规程、公司制度做到深知熟透；二是经常性利用典型案例，集体开展分析和讨论，使员工做到“安全”二字心中留，思想观念从“要我安全”转化到“我要安全”；三是要大力培养员工执行安全规程、制度的能力，做到有效落实；四是抓好工作前、工作中、工作后的过程管理。工作前要认真分清职责权限，制定工作标准，指定工作任务，同时认真预测工作环境（危险点和危险源）可能会受到的影响、工作是否会出现其他的问题、对所安排的人员对此项工作的承受能力是否符合等问题，并及时采取相应的防范措施。在工作中，加强监督、检查力度，严格按工作规程制度办事，不越“雷 池”半步。对违章操作人员，做到违章必止，违章必纠。工作后，要认真进行总结，将好的工作方法加以归纳、收集，把存在的不足进行分析克服。充分营造班组安 全文化氛围，把各项安全措施真正变成实实在在的行动，从而养成良好的安全习惯，使班组安全工作落到实处。
第12篇 班组安全管理必须遵守的规范
在岗人员10个必须遵守
1．必须树立“安全第一”的思想；
2．必须穿戴好劳动保护用品；
3．必须严格按照规程操作；
4．必须服从领导听指挥；
5．在岗位时必须勤了望、勤联系；
6．工具必须对号入座，放在指定位置；
7．必须坚守岗位；
8．必须保持岗位文明卫生；
9．发现隐患必须及时报告；
10．必须严格执行交接班制度，并办好交接手续。
操作人员6个严格遵守
1．严格进行交接班；
2．严格进行巡回检查；
3．严格控制工艺指标；
4．严格执行操作票；
5．严格遵守劳动纪律；
6．严格执行有关安全规定。
班组生产调度“五不准”
班组长在生产调度过程中，应严格执行下列“五不准”：
１．危险作业未经审批，不准作业。
２．设备安全防护装置不全、不灵，不准使用。
３．新工人未经三级安全教育，不准上岗。
４．特种作业人员未经安全培训、取证，不准独立操作。
５．劳动组织、人员调配、作业方式不符合安全要求，不准违章指挥。
进入容器、设备8个必须
1．必须申请，并得到批准；
2．必须进行安全隔绝；
3．必须进行置换、通风；
4．必须按时间要求，进行安全分析；
5．必须配戴规定的防护用具；
6．必须在器外有人监护；
7．监护人员必须坚守岗位；
8．必须有抢救设备和措施。
下班离岗前10要
１．电闸要拉下断开。
２．门窗要关严锁牢。
３．热源处不堆放易燃易爆物品。
４．怕光晒的物品要遮盖好。
５．液流开关要关闭。
６．各种用具要清点后收齐放好。
７．易燃易爆物品要注意通风良好，不得超量存放。
８．夏冬防雷、防雨设施要保证完好，沟渠要保持畅通。
９．冬季取暖设备的泄水阀要保持正常。
10．火种要妥善处理好。
第13篇 班组的安全管理要反对形式主义
班组的安全工作是企业安全工作的前沿，是企业安全工作的基石。但目前在班组安全管理中仍然存在着严重的形式主义，它不但是习惯性违章的温床，而且是导致事故发生的主要原因之一，严重地影响着企业的安全生产。因此，着力抓好反对班组安全管理上的形式主义，对预防事故的发生，提高班组的安全工作质量具有重要意义。
在安全管理上有下列错误做法和错误认识：
1、班组在安全活动中，只是泛泛地读读有关的事故通报，编造些学习记录，就算完成任务。没有认真地组织讨论，使员工们真正认识到事故的根源和危害性，达不到安全教育的效果。
2、安全管理人员对班组安全活动的管理仅限定于定时查看班组和职工的安全学习记录，在记录本上签字了之，而对学习细节则不闻不问或只是在口头上稍做要求，导致班组职工“见样学样”，走走形式。
3、检修人员到现场检修设备，虽然也办理了“工作票”和危险点分析措施，但在具体工作时，不能严格执行安全监护制度，监护工作留于形式。
长此以往，让习惯性违章有机可乘，职工的安全意识自然淡薄，甚至导致事故，安全形势就可想而知了。
4、有些职工认为，班组只要按照上级的要求执行生产任务就行了，其它工作是管理人员的事。实践证明，形式主义无孔不入，有些班组正是扮演既是形式主义的受害者，又是形式主义执行者的角色。
5、有的职工认为班组存在的形式主义主要是上级造成的，班组没有多大责任。其实班组存在的形式主义有些是源于上级，但班组并不能因此而一推了之，更不能因此而认为班组中存在的形式主义合情合理。例如：有的上级领导在检查班组《安规》学习情况时 只看考试成绩，而班组在组织考核时就弄虚作假，漏题作弊。
严格规范地执行《安规》是安全生产的可靠保障，无论上级用什么样方法检查，基层班组都应本着对工作、对自己高度负责的态度，坚持一切从实际出发，认真学习，严格接受考核，如实汇报，发现问题及时进行纠偏整改。
怎样避免班组安全管理上的形式主义呢？
领导干部要以身作则
“上有所为，下必甚焉”如果领导干部包括班长搞形式主义，身后就会有人盲目效仿。你搞一次，他就会搞许多次。因此，反对形式主义就要求领导干部必须率先垂范，以身作则，以稳重务实的工作作风，影响和引导班组去除虚浮，松散的工作作风，形成良好的工作氛围。
要正确认识企业利益与职工自身利益的关系
企业要在激烈地竞争中生存与发展，就要实事求是、求真务实。作为班组，那种只做表面文章，摆“花架子”，应付差使的做法，既是对企业的不负责，也是对自身利益的不负责，它违背了安全工作的根本目的，必须坚决予以纠正和制止。
在安全培训上流于形式，就达不到提高职工安全素质的实效；在安全活动中不认真求实，就会冲淡职工的安全意识；作为一名电力企业的职工应该认清自身利益的根本所在，认清安全工作的重要性，摆正工作中的“名”与“利”的关系，才能有效地避免形式主义。
第三 要把反对安全管理上的形式主义当作一项系统工程抓紧抓好
形式主义是在长期工作中形成的顽疾。因此，不可能在短期内彻底根除。所以要坚持经常抓、反复抓。要把反对形式主义当成一项系统工程，采取全员、全方位、全过程的工作方式抓紧、抓好。
所谓全员，就是全班组每一个职工都对自己的工作岗位、工作性质严格把关；全方位就是指同时加强基础资料管理、设备管理、职工安全学习及标准化、规范化作业等多方面的管理；全过程是指从布置工作开始到开展工作，直至工作结束都要进行严格的跟踪考核；同时对出现的各种反复现象也要报以极大的耐心与热情，及时给予纠正和制止。
认真做好上述几点，就能有效地避免安全管理上的形式主义。
第14篇 班组安全管理控制要点
1、制度控制
班组安全管理必须有一套严密完备的规章制度作保证。当前，事故多发的重要原因之一，在于现行规章不完善，法律不健全。班组动态安全管理，就是要不断完善和充实规章制度上下功夫，建立一套符合本班组特点的安全规章制度。执行制度要严在贯彻落实上，严在动态管理上，严在事故发生前，使规章制度真正起到导向和制约作用。
2、作业控制
数理统计表明：大量的事故多发生在作业中和作业现场。因此，作业控制是班组动态管理的重点方面。作业控制就是经常分析生产工序中的危险因素，有针对性地采取控制对策，按班、按日检查落实情况，发现问题及时解决。作业控制最有效的方法，是根据工作性质的不安全状态和信息反馈的情况，把安全检查的对象加以分析，把大系统分成若干子系统，确定安全检查项目，再把检查项目按照大系统和子系统的顺序编制成班组安全检查表，每班对照检查。检查有规律、检查项目全，内容底数清，问题责任明，整改落实快，从而达到安全作业的目的。
3、重点控制
对企业来说，安全重点就是危险部位、有毒有害作业场所、易燃易爆生产场所、立体交叉作业场所、高处作业场所、特种作业场所等。对于重点，要做到重点控制。重要部位必须配备各种醒目安全标志，做到“有洞必有盖，有边必有栏、有空必有网、有线必有杆。”重点控制是班组安全的有力保障。
4、跟踪控制
最简便适用的办法是严格执行各种安全作业票证，把作业的每个层次、各种职责分工制度化，作业程序化，管理标准化，加强管理密度，实现集约和精细管理。对事故苗头狠抓不放、跟踪控制，从事故苗头中寻找失控点，制定控制对策，杜绝重复性事故发生。
5、群防控制
班组安全管理是一种群体行为，只有班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。
班组安全管理是个动态过程，事故的突发性、隐蔽性和多维性，决定发生产过程中的系统性、动态性、群众性，只要班组把动态管理贯穿整个生产过程的始终，坚持以上五个控制，定会收到事半功倍的效果。
第15篇 集控中心班组安全管理
班组安全管理
1 安全生产目标
杜绝人身死亡、人身重伤事故
不发生轻伤事故
无异常和未遂，无习惯性违章
不发生本班组责任的一类障碍
不发生误操作事故
不发生小动物短路事故
工作票合格率100%
操作票合格率100%
不发生责任火灾事故
不发生负同等及以上责任的重大交通事故
不发生本班组责任的盗窃事故
2 班组安全活动
2.1 班组的安全活动每周一次。全班人员集中参加安全活动每月不少于一次，由班长或安全员组织。
2.2 安全活动地点、形式不拘，注重实际效果。主要内容应包括：学习安规，传达安全生产文件、通报、指示和会议精神，布置、总结安全生产工作，分析安全形势，开展安全讨论，开展事故预想和反事故演习，学习消防知识开展消防演习。
2.3 安全活动采用录音记录。对于不宜用录音记录的，如：消防演习和反事故演习可采用图片或视频记录。
3 临时用工管理
3.1 班组需临时用工必须履行报批手续。
3.2 班组使用的临时工必须具备有效的安全协议。
3.3 使用的临时工必须符合《中华人民共和国劳动法》的规定。
3.4 施工作业前，班组必须对临时工进行安全技术措施交底，交待清楚危险点、注意事项及工作范围，工作中明确专人负责监护管理。
4 外来人员、施工人员安全管理
4.1 进入变电站施工作业现场的施工人员应遵守变电站安全管理规定，进入生产区内必须履行工作票手续，在作业中不准擅自变更安全措施。
4.2 对于外来施工人员及其所使用的临时工，必须履行相应的手续，经安全培训和考试合格后，在工作负责人的带领下，方可进入变电站。如在施工过程中违反变电站安全管理规定，运行人员有权责令其离开变电站。
4.3 各级领导、外来参观人员等必须在班组成员的带领下方可进入设备场区，并戴好安全帽。
4.4 施工作业中使用变电站电源时，必须经变电站运行人员同意，并指定接引位置。
4.5 施工人员不准进入工作票所列范围以外的设备间隔。作业中发生疑问时，应先停止作业，立即报告运行人员。
5 工作票管理
工作票应使用《国家电网公司电力安全工作规程》的规范格式，工作票的管理按照河南省电力公司生产技术部2023年颁布的新规定执行。
6 操作票管理
操作票应使用《国家电网公司电力安全工作规程》的规范格式，操作票填写应符合豫电生技〔2006〕664号文《河南省电力公司变电站工作票操作票管理规范》的要求。不允许用一般微机制票，可用防误操作系统的专家系统制票，但应严格审查。
7 防误闭锁装置管理
防误闭锁作为防止误操作事故的一项重要技术措施，其装置必须视同电气设备来管理。管理规定应严格按照河南省电力公司的相关要求执行。
8 消防保卫管理
8.1 消防管理
8.1.1 班组按照国家颁发的消防法规，制定消防措施并认真落实。
8.1.2 班组应加强消防器材和设施的管理，确保处于正常状态。
8.1.3 无人站的电缆隧道和夹层应有消防设施，控制屏、配电盘和开关场区的端子箱等电缆穿孔应使用防火材料封堵。
8.1.4 无人站设备室或设备区不得存放易燃、易爆物品，因施工需要放在设备区的易燃、易爆物品，应加强管理，并按规定要求使用，施工后立即运走。
8.1.5 无人站内易燃、易爆区域禁止动火作业，特殊情况需要到主管部门办理动火手续，并采取安全可靠的措施。
8.1.6 运行人员应学习消防知识和所辖无人站消防设施、消防器具的使用方法，熟知火警电话（119）及报警方法。
8.2 防盗窃管理
8.2.1 外来人员进入变电站必须到有关部门办理相关手续、出示有关证件，并做好登记。
8.2.2 变电站应每月定期检查防盗报警系统、试验报警装置的完好性，存在故障的要及时处理。
8.2.3 运行人员在巡视设备时，应兼顾安全保卫设施的巡视。
8.2.4 变电站围墙不得随便拆除，因工作需要确需拆除的，必须事先与有关部门联系，取得同意并制
定出有效的防盗措施后方可拆改。
8.2.5 变电站周界报警系统应纳入设备巡视检查，发现问题应记入设备缺陷记录。
9 防小动物管理
9.1 班组应制定有防小动物措施，每月定期检查一次落实情况，发现问题及时处理并做好记录。
9.2 各设备室的门窗应完好严密，出入时随时将门窗关好，各开关柜、电气间隔、端子箱和机构箱应采取防止小动物进入的设施（如：挡板、网门等）。
9.3 设备室通往室外的电缆沟、道应严密封堵，因施工拆动后及时封堵好。
9.4 各工作区域不得存放食品，站内严禁种植粮食作物，按规定投放鼠药或捕鼠器械、粘鼠胶。
10 防汛、防雷、防风、防寒、防震管理
10.1 班组应根据变电站的气候特点、地理位置和设备实际，制定相应的设备防雷、防汛、防风、防寒、防震、防高温措施。
10.2 变电站内应根据需要配备适量的防汛设备和防汛物资，防汛设备在每年汛前要进行全面的检查、试验，确保处于完好状态；防汛物资要专门保管，并有专门的台帐。
10.3 汛期加强检查设备箱门、防雨设施、排水设施完好情况。
10.4 雨后检查地下室、电缆沟、电缆隧道等积水情况，并及时排水，设备室潮气过重时做好通风。
10.5 刮大风时，应重点检查设备引流线、阻波器、瓦斯继电器的防雨罩等是否存在异常。
10.6 定期检查和清理变电站设备区、围墙及周围的漂浮物等，防止被大风刮到运行设备上造成故障。
10.7 冬季气温较低时，应重点检查开关机构内的加热器运行是否良好，发现问题及时处理，对机构箱要采取防寒保温措施。
10.8 雷雨季节前，加强对避雷设施和接地装置的巡查，发现异常必须立即报告并处理。
10.9 加强地震应急预案的实施管理，落实震后设备隐患排查。
11 安全工器具的管理
11.1 变电站应按《河南省电力公司工器具标准化配置规定》要求配备足够数量有效的安全工器具，各种安全工具应有适量的合格备品；变电运行人员应会正确使用和保管各类安全工器具。
11.2 各种安全工器具应有明显的编号，绝缘杆、验电器等绝缘工器具必须有电压等级、试验日期的标志，应有防雨罩。安全工具应固定存放在变电站清洁干燥、防潮、防结露的存放处（严禁放置在地上或靠墙），绝缘工具室应有干湿温度计、通风除湿装置及《绝缘安全工器具试验周期表》。
11.3 变电运行人员在交接班时和使用前应认真检查安全工具，发现损坏者应停止使用，并尽快补充。
11.4 各种安全工具均应按安全规程规定的周期进行试验，试验合格后方可使用，不得超期使用。
11.5 携带型地线应用有透明护套的多股软铜线组成，其截面不得小于25平方毫米，同时应满足装设地点短路电流的要求，导线应无断股、护套完好、接地线端部接触牢固、卡子应无损坏和松动，弹簧有效。存放地点和地线本体均有编号，存放要对号入座。
11.6 各种标示牌的规格应符合《国家电网公司电力安全工作规程》附录i的要求，做到种类齐全、存放有序，数量能满足工作需要。
11.7 在变电站内工作，外部人员不能将任何形式的接地线带入站内，工作中需加挂工作接地线应使用变电站内提供的接地线，运行人员应将外借工作班组的接地线情况记录入当值值班记录中和接地线装拆记录薄内，并对变电站内装拆的工作接地线的地点和正确性负责。
12 交通安全管理
12.1 站内应明确机动车通道，并进行标识。
12.2 站内必须设置限速、限高以及停车标志和相应的场地标识，具体限制数值应根据场地实际情况、安全距离等因素综合确定。
12.3 外出进行设备巡视、倒闸操作时，应注意观察驾驶员身体和精神状况，提醒驾驶员注意行车安全，严禁疲劳驾驶、酒后驾驶。
12.4 班组配置的车辆至少满足两个操作组同时操作，并配置专职驾驶员。专人管理车辆并定期检查，并保持车况良好。
13 危险品管理
13.1 凡是在变电站内可能危害人身安全及健康的用品统称为危险用品。变电站内各类危险用品应有专人负责，妥善保管，制定使用规定，专人负责监督使用。
13.2 各类可燃气体、油类应按产品存放规定的要求统一保管，不得长期存放于变电站内。
13.3 对变电站内废弃有毒有害物质要按国家环保部门有关规定处理。
14 低压漏电保安器的安装与使用
14.1 站内所有检修工作的电源应有专用电源箱（盒），使用的各种与人体直接接触的低压电器，均应安装漏电保安器；每个熔断保险只能带出一个负荷。
14.2 携带型的低压电器、漏电保安器应安装在移动的低压电源板上。
14.3 使用中的低压漏电保安器应定期试验，对不起作用的漏电保安器应及时更换。
第16篇 班组安全管理要用心
作为企业最小的细胞——班组，是企业各项工作的落脚点，是安全工作的关键一环，充分发挥班组管理的作用，发挥以班组长为核心的安全管理体系的作用，对搞好安全工作至关重要。而要充分发挥安全班组管理的作用，除了要有健全的规章制度、完善的组织机构，还需要在日常管理中多一点爱心，多一些关心，对职工的思想教育上、业务培训上多一点耐心，管理过程中更为细心，对待违章作业多一些“狠”心。只有这样，用“心”去构筑安全防线，安全基础才能更为牢固，安全工作才更有保障。
一、班组安全管理要充满爱心，体现关心
班组安全管理中，如果缺乏爱心，日常管理中就不会真正做到“安全第一”，认真执行各项安全规定，把安全落到实处。而只会讲进度、走“捷径”，抢成绩、做表面文章。反之，生活在一个充满爱心和团结的班组中的职工，才会具有爱心，才会在工作中互相配合、自觉地执行各项安全规定，做到“不伤害他人”。
另外，要使职工轻装上阵，真正做到一门心思想着安全，做好安全措施，还需要在班组管理中，像关心自家人一样去关心理解班组成员，为他们排忧解难，解除后顾之忧，使他们“心无杂念”。也只有关心了解班组成员的思想状况，才能及时发现职工的不稳定情绪，及时调整、及时防范，在工作安排中不把危险的、重要的工作交给他，以防事故发生。
二、班组安全教育培训要有耐心
安全掌握在每个职工的手中， 安全工作的好坏归根结底人是至关重要的因素，所以班组管理中职工的教育培训不容忽视，而且对职工的日常教育培训工作中要多一些耐心，要不厌其烦。
一方面，只有不厌其烦的天天讲、事事讲，结合工作实际、结合血的教训，做好职工的安全思想教育，才可以不断强化职工的安全意识，增强职工的安全责任心，使职工明白“责任重于泰山”， 从而在工作中自觉地变“要我安全”为“我要安全”，不断克服、不断进步，认真做好做好安全工作。
另一方面耐心细致的做好职工技术培训工作，可以不断提高职工的业务技术素质，避免工作中的盲目蛮干，使职工懂安全、会安全。
三、班组安全管理细心入手
“千里之堤，溃于蚁穴”，安全工作容不得半点马虎。班组安全管理中，只有细心，才能找出问题，发现隐患，使事故消灭于萌芽状态之中。粗心大意、马马虎虎必然酿出恶果。例如2001年渭南供电局计量综合误差测试中，就是由于工作不细心、不仔细核对接线，想当然，造成保护误动、大面积停电的。
班组日常安全管理工作要“细”，也是班组的自身特点决定的。班组是企业各项工作的最终执行者，安全工作更是要落实到班组，可以说班组是“麻雀虽小，五脏俱全”，所以班组安全管理只有细心，才能不遗漏，才能做到事事有人管，人人尽责任。班组
管理直接对面的是每一位职工、每一件具体的工作任务，需要解决的也是一个个具体的问题，班组管理中经常遇到的是“这件工作由谁来做，怎么做，应注意什么”之类的小问题，所以不细心不行。
四、对待违章，狠心制止
对待违章作业，要多一些“狠心”，是指对待反违章工作，要狠下功夫，决不能心慈手软，姑息迁就。因为在很多时候，违章作业并不是没被发现，而是碍于情面，或者这样那样的原因，对待违章不理不问，听之任之，最终酿成大祸。如果我们能下“狠心”去制止这种违章，结果不言而喻。这就要靠我们在班组安全管理中下“狠心”去反违章、消灭违章作业，只有这样，才能以“无违章班组”去实现零事故。
有了爱心、耐心、细心和”狠”心，还得有恒心，就是持之以恒地去做好这些工作，时时、事事、处处这样做。只有这样我们班组的安全管理工作才会扎实有效，我们的安全规章制度才能真正落到实处，才能不断巩固我们的安全基础。
