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第1篇 全区高校党建工作会议上的讲话
同志们：
新疆维吾尔自治区第十七次高校党的建设工作会议，是在自治区教育工作会议召开不久，全党上下喜迎建党九十周年的新形势下召开的一次十分重要的会议。在此，我谨代表教育部党组，对会议的召开表示热烈的祝贺!向自治区党委、政府和全区高等教育战线的同志们致以崇高的敬意!
新疆是我们伟大祖国的一块宝地，是我国陆地面积最大、陆地边境线最长、毗邻国家最多的省区，是我国西北的战略屏障和对外开放的重要门户。加强新疆高校党的建设，推进新疆高等教育事业科学发展，对于稳疆兴疆、富民固边，促进新疆跨越式发展和长治久安，具有极为重要的战略意义。近年来，特别是去年中央新疆工作座谈会和全国教育工作会议召开以来，全区高校党的建设和思想政治工作在改进中加强、在加强中创新，有力促进了新疆高等教育事业的科学发展，有力维护了新疆高校的和谐稳定。今天的会议，将系统总结全区高校党的建设和思想政治工作取得的成绩和经验，深刻分析所面临的形势和任务，对贯彻落实中央和自治区党委指示精神，进一步加强高校党的建设和思想政治工作作出全面部署和安排，必将对全区高等教育改革发展产生深远的影响。
下面，我简单谈三点意见。
一、认真学习领会xx重要讲话精神，以高校党建工作科学化水平的不断提升促进高等教育质量的全面提高
4 月24 日，xx在庆祝清华大学建校100 周年大会上发表重要讲话，深刻论述了实施科教兴国战略和人才强国战略的重要意义，深刻论述了教育特别是高等教育在国家发展中的重要地位和作用，深刻论述了全面提高高等教育质量的内涵和要求，进一步回答了“办什么样的高等学校，怎样办好高等学校”这个根本问题，是推动新世纪我国教育事业特别是高等教育事业科学发展的纲领性文献，我们一定要认真学习、深刻领会，全面贯彻落实。
党中央、国务院高度重视新疆工作，历来非常关心和支持新疆教育事业的改革发展。新疆自治区党委、政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，推进各级各类教育事业发生了翻天覆地的变化，高等教育步入大众化阶段，毛入学率达到25% ，为新疆发展奠定了良好的人力资源基础。现在，我国已经建成了世界上规模最大的高等教育体系，但我们还不是一个高等教育强国。从总体上看，高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比在质量上还有不小差距。由于历史方面等众多的原因，同全国其他省区高校相比，特别是与发达省市相比，新疆高等教育质量上的差距可能还要更大一些。面对差距，我们既不能悲观失望，也不能妄自菲薄，必须真抓实干，迎头赶超。
当前，新疆提高高等教育质量最重要的任务就是要全面落实国家和自治区教育规划纲要。这两个纲要明确提出了高等教育发展的任务、高等教育的职责以及确保高等教育发展的重大措施，对未来20xx年高等教育改革发展作出了全面部署。要实现教育规划纲要提出的奋斗目标，需要我们每一所高校全体师生员工解放思想、转变观念，勇于开拓、大胆探索，更需要进一步加强党的建设，充分发挥高校党组织的政治优势与组织优势，在贯彻实施教育规划纲要中发挥领导核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。具体说，教育规划纲要的指导思想、发展战略与主要任务，需要高校党组织做好学习宣传、动员组织工作，把师生员工的思想认识统一到中央和自治区党委对高等教育改革发展形势的分析判断上来，统一到中央和自治区党委对高等教育改革发展的决策部署上来，并结合学校和本单位工作实际，研究制定具体的工作规划与实施方案;贯彻落实教育规划纲要过程中可能遇到的各种困难和矛盾，需要充分发挥高校党组织的政治核心作用，积极主动开展思想政治工作，调动师生员工的积极性与创造性，为各项改革发展任务的落实提供精神动力和思想保障;实现教育规划纲要中提出的高等教育改革发展的各项目标任务，需要高校党组织与广大党员带头真抓实干、创先争优，团结和带领全体师生员工为把规划蓝图变成现实而共同奋斗。
多年来高校党建工作的成功实践表明，提高高校党建工作科学化水平，必须始终坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的总体原则，尊重高校自身的办学规律，服从服务于学校的中心工作，找准切入点、把握着力点，努力实现高校党建工作与高等教育事业科学发展的紧密结合、协调推进。我们要始终把高校党建工作与提升人才培养水平紧密结合起来，与增强科学研究能力紧密结合起来，与服务经济社会发展紧密结合起来，与推进文化传承创新紧密结合起来，切实提升高校党的建设科学化水平，促进和保障新疆高等教育事业科学发展和跨越式发展。
二、牢牢把握党在高校意识形态领域的主导权，以高校党建工作科学化水平的不断提升保障校园和谐稳定的良好局面
稳定是发展的基础、改革的保障，是做好一切工作的前提。改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来，高校连续20 多年保持稳定，在维护社会和谐稳定中发挥了重要作用。但也应看到，维护高校和谐稳定面临着十分复杂的环境。从国际环境看，不同社会制度、不同意识形态的斗争将长期存在，西方敌对势力加紧对我国进行渗透活动，高校处在敌对势力对我实施西化、分化图谋的前沿。特别是新疆高校，面对境内外“三股势力”的渗透，维护稳定的任务更加繁重。从国内环境看，我国正处在发展机遇期、矛盾凸现期，一些与群众切身利益密切相关的民生问题会影响到高校党员和师生的价值取向、思想认识和行为方式。从高校自身情况看，高校教学科研管理改革、高等教育国际化发展趋势和互联网的广泛普及，使高校党员和师生接触的信息更加广泛，选择更加多样，思想个性更加明显。再加上高校深化改革带来利益的重新调整，一些深层次问题也日益显现。在社会矛盾“触点”增多、“燃点”降低的情况下，高校内部看似不成问题的小问题，或长期历史遗留问题，受突发公共安全事件带来的负面影响，稍有不慎也会引发大的事端，一些“小事”蔓延或被恶意炒作而逐步升级扩大、最终可能酿成大的群体性事件。
在这样极其复杂的形势下，高校党委必须始终保持清醒头脑，一刻也不能放松对稳定工作的重视，一刻也不能放松对意识形态工作的领导。首先，要从政治和全局的高度充分认识意识形态领域斗争的严肃性、长期性、尖锐性，大力加强中国特色社会主义理论体系学习教育，加强理想信念教育、国情区情教育、形势政策教育、民族团结教育，引导高校师生正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，坚定对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心，增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，筑牢抵御境内外敌对势力渗透的思想防线。要毫不动摇地坚持教育与宗教相分离的原则，坚持学术研究无禁区、课堂传授有纪律、公开宣传有要求，加强课堂教学、论坛讲座和校园网管理，绝不给错误思想提供传播渠道。其次，推动高校各级党组织和党员更加自觉、更加主动地落实稳定是硬任务、是第一责任的要求，把维护稳定贯穿于改革发展和思想政治教育的各项工作之中，加强对不稳定、不确定因素的分析和把握，及时排查化解矛盾纠纷，大力加强和改进新形势下高校群众工作，认真解决涉及师生员工切身利益的实际问题，提高工作主动性、预见性，努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。第三，要推动高校各级党组织和党员积极投身和谐校园建设，坚持以社会主义核心价值体系为引领，弘扬主旋律、突出高品位，注重人文关怀和心理疏导，形成良好的校园人文环境和人际关系。
三、全面贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，不断提高高校党的建设科学化水平
去年8 月，中央修订印发了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，对高校党的工作提出了新要求，体现了党的理论创新、实践创新、制度创新的新成果。我们必须从战略和全局的高度，全面把握《条例》的精神实质和基本要求，切实把《条例》学习好、贯彻好、落实好，推动高校党的建设科学化水平不断提高。
一是要坚持和完善高校党委领导下的校长负责制，切实加强和改进党对高校工作的领导。党委领导下的校长负责制是中国特色现代大学制度的重要内容，是党对高校领导的根本制度。我们要充分认识到，20 多年来，高校之所以能够持续保持稳定、实现跨越式发展，坚持党委领导下的校长负责制起了至关重要的作用。实践证明，党委领导下的校长负责制符合我国国情，具有中国特色，有利于党的路线方针政策在高校的贯彻落实，有利于坚持社会主义办学方向，有利于促进高校改革发展稳定，必须毫不动摇、长期坚持并不断完善。要在坚持这一制度的前提下，进一步明确党委、党委书记、校长的职责，健全党委会、会、校长办公会、校务会等会议制度，明确重大问题、重要事项的范围和决策程序，推动这一制度的科学运行。
二是要坚持抓基层、打基础，全面加强高校基层党组织建设。高校基层党组织直接面对党员群众，是高校全部工作和战斗力的基础，担负着把党的路线、方针政策落实到实处的重任。要坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织充分发挥推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众。要坚持和完善院(系)党政联席会议制度，更好地发挥院(系)级党组织政治核心作用，推动党的建设和中心工作的紧密结合。要适应高校内部教学、科研、管理组织的改革，及时调整党支部设置方式。要做好在优秀大学生、青年教师和学术带头人中发展党员工作，最大限度地把优秀拔尖人才吸收到党内来，努力把学术骨干培养成党员、把党员培养成学术骨干。要努力建设一支高素质基层党组织带头人队伍，加强培养培训，制订完善政策，使他们工作有条件、干事有平台、发展有空间、待遇有保障。
三是要结合纪念建党90 周年，深入推进创先争优活动。再过半个月的时间，我们就要迎来中国共产党成立90 周年的纪念日。要紧密围绕“永远跟党走”这一教育主题，与教师节、“十一”等节庆活动结合起来，与开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动结合起来，与校园文化建设、党团组织建设、班级建设等结合起来，深入开展各种形式主题教育活动。要抓好典型的选树工作，深入开展创先争优活动。典型引路一直是我们党重要的领导方法和工作方法。“七一”前后，从中央到地方，各级党委都要表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者。要组织广大党员和师生深入开展向先进典型学习活动，对照他们的先进事迹和崇高精神查找差距、追赶先进。要在高等教育系统和高校内部集中宣传一批爱岗敬业、教书育人、改革创新、甘于奉献的优秀教师和教育工作者，促进形成党员处处争优秀、群众时时学先进的生动局面。要结合庆祝活动，进一步加强党史党风党性教育，把党的优良传统发扬光大，不断提高学校党的建设科学化水平。
同志们，新疆高校党的建设工作目标和任务已经明确，我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧密团结在以xx同志为的党中央周围，在自治区党委的正确领导下，不断开创新疆高校党建工作新局面，为推动新疆高等教育事业科学发展，实现新疆跨越式发展和长治久安作出新的贡献，以优异成绩迎接建党90 周年。
全区高校党建工作会议上的讲话
第2篇 高校党建工作座谈会讲话稿
这次利用到xx讲党课的机会，开一次高校党建工作座谈会，主要目的是听取高校党委书记、党建研究专家、基层党组织负责人、辅导员、学生党员等各方面代表的意见建议，研究推动我省高校党建工作，为高校改革发展提供有力保证。
刚才，大家从不同的角度谈了对高校党建工作的认识和体会，讲得都很好，听后很受启发、很有收获。党的十八大以来，***总书记多次就高等教育改革发展和党的建设发表重要讲话、作出重要指示，特别是在2022年底第23次全国高等学校党的建设工作会议前专门作出重要指示，明确指出了中国特色社会主义大学的历史使命，深刻阐述了高校党建工作的重要作用和重点任务，为新形势下做好高校党建工作提供了根本遵循。省委深入贯彻***总书记重要讲话和指示精神，切实加强对高校党建工作的领导，推动高校党建工作取得新进展。各高校认真贯彻中央决策和省委部署，坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展，进行了许多积极探索，创造了一些好的经验。但从省委巡视情况看，高校党建工作还存在一些突出问题和薄弱环节。有的高校党委领导核心作用发挥不充分，政治意识和责任担当不够，抓大事议大事不突出；有的“重发展、轻党建”，党建工作标准不高、要求不严、抓得不实，特别是基层组织建设弱化，组织生活执行不严、不按规定交纳党费等问题比较普遍；有的落实全面从严治党“两个责任”不力，选人用人不规范，违纪违规问题多，基建工程、财务管理等重点领域廉政风险高。这些问题必须引起我们高度重视，切实加以解决。下面，我就做好高校党建工作，讲几点意见。
第一，加强和改进党委领导，充分发挥领导核心作用。***总书记指出，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证；要坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断改革和完善高校体制机制。党委领导下的校长负责制，是我们党领导高校的根本制度，是高等学校坚持社会主义办学方向的重要保证，必须牢牢坚持并不断完善。好的制度要充分发挥作用，关键是要准确把握、正确执行。对于党委领导、校长负责，有的人偏激地认为“领导的不负责、负责的不领导”，也有的人想当然地认为“党委领导就是书记统揽一切，校长负责就是学校行政事务都应该校长说了算”，这都是错误理解，把党委领导与校长负责割裂开来，影响了领导核心作用的发挥。中央出台的高校党委领导下的校长负责制的实施意见，明确了党委统一领导学校工作和校长主持学校行政工作的职责任务，让领导的担当责任、负责的参与领导，解决了职责上错位、工作上串位的现象，各高校一定要严格执行，结合实际不断完善具体实施的措施和机制。高校党委要把准职责定位，既强化责任担当、敢于领导，又注重方式方法、善于领导，对党的建设要全抓全管、严抓严管、实抓细管，真正抓好思想、建强组织、用好干部、集聚人才、优化政治生态；对于行政工作要从全局和战略高度进行指导，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，通过强有力的政治领导、思想领导和组织领导，保证以人才培养为中心的各项任务完成。要保证校长依法行使职权，健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，真正做到统揽不包揽、领导不干预、决断不独断。要切实加强领导班子建设，坚持和完善民主集中制，把握好“集体领导、党政合作、科学决策”三个关键点，对事关学校改革发展稳定、涉及师生员工切身利益和党的建设的重大问题，集体研究决定，健全领导班子议事规则和决策机制，提高决策科学化、民主化、法治化水平；坚持集体领导和个人分工负责相结合，集体决定的事情，班子成员按照分工各司其职、各负其责，相互支持、密切配合，形成工作推进的强大合力。高校党委书记和校长既要当懂教育的政治家，也要当讲政治的教育家，还要成为办学治校的管理专家，把全部精力放到学校各项工作上。
第二，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。***总书记指出，办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。“培养什么人、怎样培养人”，是教育的永恒主题。衡量高等教育质量的第一标准就是看人才培养水平。加强高校党建工作，必须紧紧围绕中心工作，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为根本任务，教育引导学生勤学、修德、明辨、笃实，切实增强社会责任感、创新精神和实践能力。当代大学生接触信息更加广泛、选择更加多样、思想个性更加明显，价值观念容易受到干扰。如果不加以正确引导，就有可能误入歧路，对个人、对家庭、对社会都是很大的不幸。要坚持德育为先，深入开展理想信念、中国特色社会主义和中国梦宣传教育，把社会主义核心价值观融入教书育人全过程，教育引导学生深入学习***总书记系列重要讲话特别是“七一”重要讲话精神，不断增强“四个自信”，增强热爱祖国、服务人民的使命感和责任感，切实扣好人生的“第一粒扣子”。要紧贴大学生思想实际，增强思想政治课的说理性和说服力，善于结合现实问题、热点问题和学生身边的问题，运用学生喜闻乐见的方式方法，使思想政治教育真正入脑入心。要充分汲取中华优秀传统文化的丰厚营养，坚持以文化人、以文育人，加强家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，造就品学兼优、能负重任的栋梁之才。同时，要加强素质能力教育，强化需求导向的人才培养理念，完善专业和课程设置，创新人才培养模式，培养经济社会发展需要的高素质人才。
第三，强化阵地意识，牢牢把握意识形态工作领导权。***总书记强调，要强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作。高校作为意识形态工作的前沿阵地，加强意识形态工作是战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义后继有人。我省高校意识形态领域总体是好的，但也要清醒看到，当前世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，国内各种社会矛盾和问题相互叠加，网上舆论格局日趋复杂，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，加强意识形态工作的任务繁重。我们必须加大工作力度，更加讲究策略和方法，牢牢占领意识形态阵地。要坚持马克思主义的指导地位，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强政治敏锐性和鉴别力，对于错误言论和歪风邪气勇于斗争、敢于亮剑，在根本性、原则性问题上立场坚定，做到办学方向不能变、党的领导不能弱、政治属性不能变。我们说学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，但“无禁区”也不是绝对的，任何反对四项基本原则、反对党的理论和路线方针政策的错误观点，无论公开还是私下里，在学校都是不允许的。这是党的纪律，必须模范遵守。要加强对课堂教学、讲座论坛、国际交流等各方面的管理，决不给错误思潮和观点提供任何传播渠道。特别是要切实加强网络建设和管理，密切关注网络发展的新动向新趋势，主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区，敢于和善于回应师生关切的重大理论和实践问题，掌握网上舆论的主导权主动权。要落实好意识形态工作责任制，高校党委要切实负起意识形态工作主体责任，党委书记、校长要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，班子成员要负起各自管理责任，有关部门和方面都要承担起各自职责，形成齐抓共管的强大合力。
第四，坚持重心下移，夯实高校改革发展稳定的组织基础。***总书记指出，要全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。高校基层党组织担负着直接联系、引导、组织、团结师生的重要职责。在师生思想观念、价值取向日益多样的情况下，基层党组织作用更加凸显。当前，高校基层组织建设总体是好的，但也存在一些问题，有的高校党委对基层重视不够、组织换届不及时，少数党支部软弱涣散、战斗力不强，部分党员党的意识淡薄、不能发挥先锋模范作用等。要树立大抓基层、严抓基层的鲜明导向，坚持工作重点放在基层、骨干力量充实基层，积极推进基层党建工作创新，强化基层党组织的政治功能和服务功能。建立健全党建工作责任机制和工作制度，积极探索院系级党组织负责人抓党建工作述职评议考核制度，把全面从严治党落实到基层，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。积极探索和优化基层党组织设置模式，结合学生学习、工作和生活实际，努力构建能够更好地服务中心工作、覆盖面广、富有特色的基层党组织体系。深入开展“两学一做”学习教育，推动党内政治生活制度化常态化，落实好党员领导干部双重组织生活会、“三会一课”、民主评议党员等基本制度，运用好批评和自我批评的有力武器，下大力气解决党内政治生活平淡化、随意化、庸俗化问题，切实增强政治性、时代性、原则性、战斗性。创新组织活动方式和载体，增强吸引力和感染力，寓领导和管理于服务之中，将广大师生团结凝聚在党组织周围。注重建设一支素质高、能力强的党建工作队伍，选好配强院系党委书记和支部书记，使他们成为党务和业务都强的基层组织带头人。加强党员日常教育、管理、监督，健全党员经常受教育、永葆先进性的长效机制，强化党章党规党纪意识，增强党性观念。坚持把政治标准放在首位，严格按照党章规定的党员标准发展党员，加强在优秀青年教师和高职称、高学历人群中发展党员工作，注重在优秀大学生中发展党员，从源头上把好党员质量关。
第五，坚持问题导向，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。高校作为教书育人的神圣殿堂，如果在党风廉政建设上出了问题，影响很坏，直接损害党在师生员工中的形象。要严格党风廉政建设责任制，强化党委书记“第一责任人”职责，落实领导班子成员“一岗双责”，加快构建具有高校特点的惩治和预防腐败体系。要加强师德师风建设，引导广大教师时刻铭记教书育人的使命，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，认真履行***总书记提出的“四有”标准，带头践行社会主义核心价值观，切实做到身正为范。要加强制度建设，加大对人事、招生、基建、经费、评审等重点部位和关键环节的管理监督力度，完善述职述廉、提醒谈话、诫勉谈话、公示公开等制度，切实加强廉政风险防控。要坚决惩治腐败，严肃查处违法违纪案件，营造风清气正的政治生态。
各级党委要进一步强化政治责任，把加强和改进高校党的建设作为一项重要任务，纳入议事日程，定期专题研究，强化政策指导，着力解决突出问题，为高校改革发展提供坚强保证。宣传部门要加强与高校的联系，在理论研究、思想道德建设、意识形态工作、新型智库建设等方面给予指导。组织部门要落实党的知识分子政策，对高等教育工作者做到政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾；完善党建工作激励机制，让抓党建有成效的高校各级干部，干起来有精神、做起来有舞台。省委高校工委和省教育厅要切实担负起对高校党建工作的指导、组织、协调和管理职责，加强和改进思想政治工作，完善配套政策和举措，真正把高校党的建设各项任务落到实处。
希望各高校切实担负起管党治党的政治责任，在政治高度上突出党的领导，在政治要求上加强党的建设，在政治定位上聚焦全面从严治党，以党建工作实际成效推动“双一流”大学建设，为决胜全面小康、让中原更加出彩作出新的更大贡献。
第3篇 高校党建工作会议讲话稿：高校落实全面从严治党的三个着力点
高校党建是整个党的建设的重要组成部分，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。实践证明，坚持念好“全、严、治”三字诀，是引领高校办学走向正确方向的重要保证。
抓基础 在“全”字上着力
“全面从严治党”的提出，为高校党建开拓了新视野，提出了新要求。
从时间来讲，抓党建必须全天候。无论哪一级党组织，无论哪一个党员，都没有特权游离于党中央的决策部署之外，成为局外人。就集体而言，校、院、系各级党组织要担负起全面从严治党管党主体责任。党建无小事，事事关民心。教育是立德树人的工作，高校是成风化人的风向标，高校党建工作更不能留死角、挂空档。就个人而言，全体党员、干部必须时刻牢记自己第一身份是党员。党委班子成员和党员领导干部要以上率下，带头示范，八小时以内和八小时以外，都对自己高标准严要求。全体共产党员不仅工作上要认真履职，发挥党员先锋模范作用；而且家庭生活上要带头弘扬中华传统美德，培育良好家风，管好教好子女，做社会道德建设的引路人。
从横向来讲，抓党建必须全领域。坚持“五位一体”，即思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设一齐抓，标本兼治。这五个方面构成党的建设的总体布局。因此，高校党委“全面从严治党”应体现为全方位：在思想建设中贯穿从严治党的理念，坚定党员干部把理想信念放在心中最高位置的价值追求；在组织建设中贯彻从严治党的理念，提供党员干部把维护党中央权威放在心中最铁行动的组织保证；在作风建设中贯穿从严治党的理念，增强党员干部把保持党同人民群众的血肉联系放在心中最深情感的行动自觉；在制度建设中贯穿从严治党的理念，形成党员干部把权力关进制度的笼子里放在心中最硬约束的正确导向；在反腐倡廉建设中贯穿从严治党的理念，强化党员干部把打铁还需自身硬放在心中最真本色的刚性要求。
从纵向来讲，抓党建必须全覆盖。全面从严治党，从校党委到院系各基层党组织直至每个党员，必须无禁区、全覆盖、零容忍。高校各基层党组织和每个党员必须同时发力、同向发力。这是马克思主义政党建党治党“四个自我”能力要求的使然，即不断着眼于“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。“四个自我”是全党共同的任务，也是每个党员终身的课题。而在高校，抓好党委一班人和学校领导班子组成人员是关键。抓住领导干部这个“关键少数”，就等于抓住了“牛鼻子”，很多事情就好办了。
抓关键 在“严”字上着力
习总书记指出，最根本的是严格遵循执政建设规律进行制度建设，既要明确规定应该怎么办，又要明确规定违反规定怎么处理。这就要求高校党委要着眼于各项制度建设，把从严治党和依法治校有机融合。
以党章为根本遵循，增强制度的严密性。党章是党的根本大法，严肃高校党内政治生活、严格党内监督，必须把党章作为根本依据和遵循。当前，我们要围绕巩固和转化“两学一做”学习教育成果，突出尊崇党章、贯彻党章、维护党章，着力把党章的有关要求具体细化为本学校可操作的制度。发扬钉钉子精神，打好“组合拳”，立足有好制度可依，提高制度自身的质量使之可执行，可监督，可检查，可追究。同时做到有制度必依，不只是写在纸上、挂在墙上、说在嘴上。更重要的是执行制度必严，坚持制度面前人人平等，执行制度没有例外，形成有权必有责、用权必担责、监权必追责的制度安排。
以《准则》和《条例》为基本规范，增强制度的科学性。十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的基本准则》和《中国共产党党内监督条例》，就严肃党内政治生活、严格党内监督提出了新要求，形成了符合实际的科学思路和制度安排。我们要深刻领会全会精神，进一步压紧压实自己肩上的责任，立足高校党建工作实情，以冷思考、深研究的成果完善学校各类规章制度废、改、立、释工作，补齐党内制度短板，做到真管真严，敢管敢严，长管长严。
以学校章程为主要抓手，增强制度的操作性。习总书记指出：“不管建立和完善什么制度，都要本着于法周延、于事简便的原则，注重实体性规范和保障性规范的结合和配套，确保针对性、操作性、指导性强。”于法周延、于事简便的原则，给制度的建立和完善定了新的规矩。大学《章程》上承国家法律法规，下启学校规章制度，是一所学校改革发展的指南。完善高校内部治理、推动依法治校要求加强以大学章程为核心的制度体系建设。基于此，从“双一流”建设出发，以章程为引领，积极推进各项制度建设，是推进高校事业发展不容忽视的。实践中，一些学校制定的不少制度没有发挥出应有的作用，根本原因就是没有做到于法周延、于事简便，捡到篮子里都是菜，只有实体性规范，没有保障性规范，既不易于执行，又不易于监督。
抓要害 在“治”字上着力
“全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。”没有“治”就谈不上“严”，党的建设就容易流于表面和形式。
要害在治，为何而治？2022年11月，党的十八大闭幕，在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面会上，习总书记斩钉截铁地宣告：“打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”这段话旗帜鲜明地回答，全面从严治党是让我们党任何时候都能担负起发展中国特色社会主义事业这副担子，任何时候我们党都要在发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦这个伟大的征途上成为坚强领导核心。坚持党的领导是办好中国特色社会主义大学、推动高等教育科学发展的根本保证。加强和改进高校党的建设，首先要始终坚持正确的办学方向。高校党委应始终牢牢把握办好中国的大学必须有中国特色，最大的特色就是坚持党的教育方针、坚持社会主义办学方向。这是扎根中国大地办世界一流大学、建设一流学科的内在精髓。
要害在治，凭何而治？“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就是要靠严明纪律。”用纪律这把尺子规范党员干部行为，将党的纪律和规矩立起来、严起来。严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。我们要按照***总书记在十八届中央纪委五次全会提出的“五个必须”要求，防止和纠正党的领导弱化、党的建设缺失、从严治党不力的问题。锲而不舍地抓实抓好党委领导下的校长负责制，对党忠诚，增强核心意识，坚定地向***总书记这个党的领导核心看齐，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。立德树人是高校全面从严治党的落脚点，我们要始终秉承“立德树人”的重要使命，践行教育为国家和社会服务的重要职能。
要害在治，如何而治？“党要管党，首先要管好干部；从严治党，关键是从严治吏。”只有管好“关键少数”才能引领“最大多数”。而在高校，要把全面从严治党的要求落到实处，首先必须从党员领导干部抓起。学校党委一班人和领导班子成员要带头，特别是党委书记和各基层党组织书记要挑起第一责任人的责任。院系党总支要发挥政治核心作用，保障和推动院系中心工作到位。各基层党支部要发挥战斗堡垒作用，引导和带领党员发挥先锋模范作用。现在，高校党员领导干部大多数是改革开放后成长起来的，党内政治生活先天不足。我们要紧抓学习贯彻十八届六中全会精神这个契机，上好党内政治生活这一课，补足共产党人精神上的“钙”。
