篇一 两学一做教育党课开展情况报告1000字
按照市委组织部的要求，我镇迅速将《___同志在__县__村党支部的党课报告》印发到各个党支部，要求其组织党员学习。镇机关党支部于_月_日下午组织全体党员干部学习了报告精神，并要求联系各村的领导干部要在_月__日前到所联系的各村（社区）讲党课，将___同志的讲话精神传达到农村党员中去，紧扣学习教育主题，做到了四个讲清楚。现将我镇领导干部讲党课情况汇报如下：一、精心准备党课内容
为高质量完成本次讲党课工作，镇党委书记__同志组织广大党员干部重温了两学一做学习教育的核心内容和___同志的报告全文，要求领导干部在讲党课时结合学习《___同志谈______员的标准》，对照中央提出的四讲四有要求，全方位对_________的系列讲话精神和党规党章进行解读，督促每名党员把合格党员的标尺树起来，把党员的先锋形象树起来；要充分利用这次党课，将中央提出的协调推进四个全面战略布局、五大发展理念和五位一体建设宣传到农村广大党员中去；要结合精准扶贫工作，进一步凝聚起坚决打赢脱贫攻坚战的坚定信心和强大合力，做到思想上有新提高、作风上有新变化、工作上有新举措。
二、扎实开展党课活动
截止_月__日，全镇共讲党课_堂，参加党员___余人次，结合两学一做学习教育开展的重要性和必要性，从党章的历史沿革入手，从充分认识党章的重要意义、党章是党纪党规的根本____、党章是约束每一位党组织和党员的最高准则和行动指南、两学一做学习教育中如何开展《党章》学习、加强党性修养，按党章规矩办事，做合格党员等五个方面为全体党员干部做党课辅导。开展两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，要高度重视、领导带头、自觉学习党章、践行党章，学习《条例》《准则》，扎实有序推进我镇两学一做学习教育，确保取得预期成效。参与党课的党员干部用心听、认真记，并就当前如何发挥基层组织作用，促进__经济社会发展进行了深入的讨论，范文top100使讲党课活动收到了良好效果。
三、下一步打算
在下一步工作中，我镇将在市委、市政府的正确领导下，深入学习贯彻落实十八大三中、四中全会精神，扎实开展两学一做学习教育，立足__工作实际，强化学习效果，以更扎实的工作以更强的责任感使命感，为全市经济社会平稳快速发展贡献力量。
中共__市__镇委员会
2023年_月__日
篇二 县交通运输局关于两学一做学习教育整改的自查报告1850字
县交通运输局关于两学一做学习教育整改的自查报告
为全面巩固提升中央、省委巡视组反馈意见整改、党的群众路线教
育实践活动整改、“三严三实”专题教育对照检查问题整改（以下简称三项整改）成果，扎实推进“两学一做”学习教育，维护发展风清气正的良好政治生态，按照省委、市委及县委部署要求，交通运输局开展了自查整改活动，现将整改情况汇报如下：
一、学习贯彻______系列重要讲话精神的情况
自“两学一做”活动开展以来，交通运输局成立“两学一做”领导小组，并制定学习方案，计划，截至目前通过召开专题部署会1次，学习推进会共计 7 次，学习传达______系列重要讲话精神。全体职工通过学习，深入学习领会了______系列重要讲话系列重要指示精神，重点学习了《___谈治国理政》、《______系列重要讲话读本（2023年版）》等，通过进行专题学习和部署，让全体职工充分认识“两学一做”的重要性和必要性，要把“两学一做”作为一项重大政治任务，作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好，把全面从严治党各项要求落到实处，领会___十八大以后新的治国理念，以反腐__为主旋律，积极打造交通运输系统新形象。
二、贯彻落实党委自身涉及党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育整改和省委巡视组反馈意见整改的落实情况
结合此次整改活动，交通运输局党组班子对照群众路线实践教育活动及“三严三实”专题教育活动排查出的问题再次进行自查、整改。对照排查出的为官不为、执行力不强、作风不实、乱作为、执法不公5大问题方面，每名班子成员都能深入查摆自己存在的问题，同时深挖思想根源，从理想信念、宗旨意识、群众观点和党性修养上找差距，深刻剖析问题产生的原因。通过认真开展批评和自我批评，各班子成员在思想交流中深化了认识、凝聚了共识、增进了团结。主要收获有以下几点：一是通过互相批评，清理了思想，净化了心灵，达到了坦诚相见、加深了解、互相帮助的目的，使班子更加团结，更具有凝聚力、战斗力。二是通过自我批评，从根源上发现了自身存在的问题，并结合自身工作实际提出了切实可行的整改措施，使工作作风转变和为民服务意识提升再上新台阶。三是通过批评和自我批评，真正发现了人民群众的所思、所盼、所想、所需，发现了自身与群众需求的差距，为交通运输局的工作定位指明了方向。
三、严肃换届纪律
今年是“十三五”开局之年，换届工作不仅仅是简单的人员变动，更体现着县委对未来5年__高速发展的全面谋划，科学、合理地分析换届过程中可能出现的问题和矛盾，无论对于换届工作本身还是换届以后__经济社会的发展将起着十分重要的作用。__县交通运输局班子目前共有成员7人。班子成员既有经验丰富的领导工作同志，又有优秀年轻领导干部，班子梯次结构比较合理，特别是班子十分团结，有较强的凝聚力和战斗力。今年以来，交通运输局领导班子带领全局干部职工，紧抓“__”__地震灾后恢复重建工作，科学谋划交通部门“十三五”美好蓝图，全力打好“交通大会战”的同时，严肃纪律，深入学习省、市、县纪委关于“四风”及违反中央八项规定的文件通报，以铁的纪律打造一支过硬的交通队伍。换届领导小组办公室关于召开专题民主生活会的文件及相关规定下发后，班子成员通过集中学习讨论，个人自学等方式对换届纪律的有了非常明确而深刻的认识，大家一致认为换届工作是一项正常的工作，也是一项严肃的工作，要按照“九个严禁、九个一律”标准，积极配合县委搞好这次党委换届工作。
四、存在问题
虽然近年来，交通运输系统党组班子成员、职工在思想政治工作中取得了一定进步，但仍存在问题：
一是创新意识不够。部分领导干部及职工存在不愿闯、不愿试，怕出问题、怕担责任，老办法过时了，新办法不会用，思维方式、工作方法还没有彻底转变过来，导致时常满足于已经取得的成绩，固步自封，开拓创新意识差，思想观念不适应，以致交通服务创新和各项交通体制改革的力度不够，与加快改革开放创新步伐不相适应。
二是实干精神不够。领导班子中有个别领导干部求真务实的精神不够，在实际工作中存在一些工作落实不到位的现象。工作有思考，但对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透。
五、下一步工作打算
交通运输局领导班子将按照上级和县委组织部的统一部署，将继续学习传达______系列讲话精神，继续深入贯彻落实“两学一做”专题教育活动，群众路线实践教育活动及“三严三实”专题教育活动，彻底解决好领导班子、班子成员和科技干部存在的问题，切实转变工作作风，加强党风廉政建设，把学习的成果融入交通运输工作当中，坚持权为民所用，牢固树立为人民群众服务的理念，全面提升__交通执法形象。
篇三 党员干部党性修养状况和两学一做学习教育开展成效调查报告2850字
调查背景
党性，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是党组织凝聚力战斗力的基础。通过科学方法对当前党员干部队伍党性修养状况进行全面调查测评，深入分析“两学一做”学习教育进展、成效及面临的挑战，对准确反映各地基层党组织和党员队伍学习、思想、工作各方面真实状况，研究新形势下如何加强和规范党内政治生活具有现实意义。
近期，本报政治文化部联合人民论坛杂志社针对当前党员干部队伍党性修养状况和“两学一做”学习教育成效，通过实体问卷调查、线上问卷发放等多种途径，对全国31个省区市广大党员干部的党性修养状况开展调查，共发放34739份调查问卷，回收问卷31923份，问卷回收率为91.89%。
“两学一做”学习教育取得扎实成效
党员更有党员的样子了，群众对党组织更信任了
“两学一做”学习教育的成效，广大党员怎么看？调查中，“有效促进了各级党组织对责任的落实”“明显促进组织工作尤其是基层党建工作”“党员干部和群众的‘互联互通’增强”“有效解决基层党组织薄弱涣散的问题”“提升了党组织服务群众的能力”等认同度较高。受访党员干部普遍认为，“两学一做”学习教育，有效提升了党组织凝聚力号召力战斗力，党员更有党员的样子了，广大群众对党组织更加信任了。
相较而言，“组织活动能够贴近基层的实际和需求”认同度相对较低。有基层干部表示，“两学一做”学习教育的持续深入开展，还需要进一步与基层工作实际情况、基层干部群众现实需求结合起来，在学习教育中解决现实问题，在实际工作中增强党性修养。对此，中国人民大学当代中国政党研究中心主任周淑真认为，学习教育要更好切合基层实际、更好与基层群众形成互动，就应在不同的层级各有侧重。
调查中认同程度偏低的是“周围的党员干部干事动力更足”。我们此前实施的“当前党员干部干事创业动力状况调查”结果显示，“为了让自己和家人过上更幸福的生活”“为了个人得到更大的发展空间”等个人、自身利益是受访者干事创业动力主要来源，七成受访者认为自己对工作的付出高于回报。如何在完善激励机制、畅通成长空间的同时，通过学习教育提升党员思想境界、认识水平，进一步增强党员干部队伍干事创业激情动力，是“两学一做”在当前和今后一个时期需要重点解决的问题。周淑真指出，必须进一步强调纪律和规矩，特别是政治纪律和政治规矩，同时应更好保障和实现党员个体权利，使广大党员对党的理论主张、理想信念的政治认同与个人价值的实现充分结合，将党员干部干事创业积极性充分发挥出来。
党员普遍能够客观评价自身党性状况
多数党员党性修养较高，八成受访者自我评价超过及格线
本次问卷调查设计了党性状况自我评价量表，让受访党员干部对自身党性状况作出评价，满分为100分，60分为及格线。调查结果显示，受访者自我评价平均得分为72.9，81.9％的受访者自我评价超过了及格线（高于60分），18.1％的人自我评价不及格（60分以下）。其中，按年龄大小区分，35岁以下党员的自我评价显著低于35岁以上各年龄段；按党龄长短区分，党龄在30年以上的受访者自我评价显著高于党龄较短的人；按照文化程度区分，硕士研究生及以上学历的受访者自我评价显著低于学历较低者；按照所在地区分，生活在乡镇村的党员干部自我评价最高，生活在直辖市的党员干部自我评价最低。
在广大党员看来，自己身边其他党员的党性状况怎么样？调查中，25.9％的受访者表示“身边绝大多数的党员党性修养较高”，49.3％的受访者认为“身边多数党员有一定的党性修养”。
在今后的“两学一做”学习教育中，广大党员干部如何进一步提升党性修养？中央党校党建部教授祝灵君认为，要强调思想建党与制度治党相结合，普通党员主体作用发挥与落实主要负责人管党治党责任相结合，党员干部的自我完善与重塑政治生态相结合，党员干部自我修养与技术监督、物质保障相结合，党员干部管住小节与权力制约相结合，坚持志愿精神与党性修养相结合，坚持从“严”与适当的党内关怀相结合。
关键时刻能站出来靠得住
绝大多数党员纪律性强、对党忠诚，愿意无条件服从党组织安排
党员的理想信念，要时时处处体现为行动的力量。这就要求广大党员干部必须在关键时刻能站出来、能靠得住、能对得起人民群众的信任。如果大局需要，组织需要，工作需要，党员干部该怎么做？
当问及“身为党员如何处理个人与他人、与集体利益之间的关系”时，六成以上受访者表示“为了集体和他人的利益愿意牺牲自己的利益”，三成受访者表示“在不损害自己利益的情况下，愿意帮助别人”，只有极少数人选择“可以利己，但不损人”（2.5％）。
“党组织交给你一项复杂的任务，如果没有奖励，您的态度是什么”？54.3％的受访者表示将“坚决服从、愉快接受”党组织安排的复杂任务，42.9％的人表示“虽有不同意见，但能服从组织安排”，只有2.8％的人表示会找理由推辞。从调查结果看，绝大多数党员纪律性强、对党忠诚，无论个人主观看法如何，都愿意无条件服从党组织安排。
当党内组织活动与个人时间冲突时，党员干部怎么办？85.4％的人选择“先去参加组织活动，再去办个人的事”，9.8％的人会“请假去办个人的事”，只有极少数人会“先去组织活动报个到，然后中途去办个人的事情”（3.8％）或“不请假就去办个人的事”（1.0％）。
对此，中央党校党建部教授刘玉瑛指出，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。自省可以让共产党员看到自己身上的“尘埃”。但是，看到“尘埃”，只是开始，关键是要把身上的“尘埃”清扫干净。
让“两学一做”与基层治理创新实践更好结合
多组织集体学习，注重分层次推进，增加党员参与党内事务的途径
当问及“您最希望党组织在哪些方面创造条件促进党员成长”时，70.4％的受访者选择“学习培训提高素质”；67.5％的人希望“岗位锻炼提高技能”；超过一半的人选择“政治关怀促进成长”。当问及“您希望通过哪些方式增强对______系列重要讲话精神和党规党纪的学习理解”时，超过2/3的人选择“单位多组织集体学习”，60.7％的人选择“学习心得，交流与研讨”，55.5％的人选择“参加集中培训班，领导讲专题党课”。除此之外，“观看音像等多媒体资料”“专家做辅导和报告”以及“参加先进典型教育和廉政警示教育”占比分别为48.5％、41.2％和37.8％。
更好开展“两学一做”教育，广大党员希望组织加强哪些方面工作？超过七成的受访者认为要“注重分层次推进，对普通党员和领导干部制定不同的要求”，2/3的人认为要“注重分级引领，推动广大党员发挥先锋模范作用”，65.9％的人认为要“注重创新方式，开展具体、富有特色的教育实践活动”，62.8％的人认为要“优化社会环境，严格党内组织生活，一切学习教育都应以增强党性、提高素质为重点”。随后依次为“强化服务意识，增强基层党组织凝聚力”（57.3％），“健全党员党性定期分析、民主评议的制度，设岗定责”（49.9％），“注意设置明确的评定标准，增强四个意识”（42.7％），“增加党员参与党内事务的途径、方式和深度，在参与中增进党员对党的深厚情感和认同”（42.3%）。
中国社科院政治学研究所研究员周庆智指出，学习教育在基层开展尤其要注重理念思路、方式方法的创新，把党员党性修养与实际工作成效紧密结合起来，将基层党建工作落实到基层治理和日常行政实践的执行层面；把党员干事创业动力与相应的激励机制结合起来，将衡量党员党性修养的标准放到实际工作当中进一步量化、细化，实现党的建设与基层治理创新紧密结合。
篇四 优秀党员两学一做教育调研报告950字
近日，___办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》，对两学一做学习教育进行安排部署。
两学一做学习教育是从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，目的是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展两学一做学习教育，必须以四种意识为标尺，时刻对照和检验学习教育成效。
以政治意识检验党性觉悟。两学一做基础在学，思想建设是其首要任务。无论是学党章党规党纪，还是学______系列重要讲话精神，都是教育引导党员要自觉按照党员标准规范言行、坚定理想信念、提高党性觉悟。以政治意识为标尺，对照检查党员在理想信念、党员意识和宗旨观念上存在的问题，以问题为导向深化学习整改提高，促使全体党员始终牢记自己的党员身份，站稳政治立场，对党忠诚。
以大局意识检验担当作为。两学一做关键在做，做合格党员是开展学习教育的目的。在十三五规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键时间节点，大局意识和担当精神就是衡量党员是否合格的重要标尺。面对改革重任是否敢于担当，面对群众期待是否主动作为，面对全局利益是否勇于牺牲局部或个人利益，都是衡量一名党员是否合格的重要参照。
以核心意识检验组织观念。作为一名党员，尊崇党章、自觉维护以___为___的___权威是其基本要求。一名合格党员首先必须是一名组织观念和规则意识强的党员。以核心意识为标尺，对照检查党员是否按规定参加组织生活，是否积极完成党组织交给的任务，是否坚持按党的组织原则办事，是否将自己游离于组织之外甚至搞团团伙伙、拉帮结派。对于组织观念淡薄、组织纪律散漫的党员来说，核心意识就是最好的试金石。
以看齐意识检验纪律规矩。看齐意识，主要体现在政治上思想上和行动上同___保持高度一致，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力。这就要求党员要有极强的纪律性，学习党章党规党纪，就是要引导党员牢记和践行党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的底线。
政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这四种意识，既是开展两学一做所要达成的目标，同时也是重要的方法论。强化四种意识，用好四种意识，就一定能拧紧党员干部的思想阀门，推动作风建设取得新成效。
优秀党员两学一做教育调研报告
篇五 党员两学一做教育自查报告850字
4月18日下午，通化市“两学一做”学习教育专题辅导报告会在通化宾馆会议中心举行。市委书记金育辉，市人大常委会主任赵忠国，市委副书记、市长乔恒，市政协主席纪凯平出席会议。省委党校(省行政学院)党史党建教研部副主任仲海涛作了“学习践行《党章》做合格共产党员”专题辅导报告。
仲海涛在专题辅导报告中，从“把握学习《党章》的时代要求、如何理解《党章》的精髓要义、践行《党章》做合格共产党员”三个方面进行了深入系统的阐释和解读。报告内容丰富、立位高远，思路清晰、深入浅出，既有理论深度，又有很强的现实针对性，对我市广大党员干部进一步加深对《党章》的理解、全面把握《党章》的精神实质和丰富内涵，具有重要指导意义。
会议强调，各地各部门要按照市委要求，抓紧部署安排“两学一做”学习教育，制定切实可行的工作计划，迅速掀起“两学一做”学习教育热潮。要引导广大党员通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入学习领会______系列重要讲话的基本精神，学习领会___治国理政新理念新思想新战略的基本内容，把学党章党规与学系列讲话有机结合起来，贯通起来学习、统一起来领会。要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，紧密联系思想、工作、作风实际，以学促做、知行合一，做合格共产党员。要按照新形势下合格党员标准，对标自查，突出问题导向，聚焦问题，深挖根源，闻过则改，立行立改，务求学习教育取得实实在在的成效，为推动通化新一轮振兴发展提供有力保障。
市委副书记、组织部长张宝宗主持报告会。市级现职领导同志，市委党建领导小组成员，各县(市、区)党委书记、组织部长，通化医药高新区和市直有关单位、部门以及各人民团体主要负责同志，市“两学一做”学习教育协调小组有关人员等聆听了辅导报告。
党员两学一做自查报告范文
篇六 2023两学一做学习教育工作调研报告1800字
按照中央、省委和省委高教工委的部署要求，西安科技大学以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，全面扎实开展“两学一做”学习教育。
——高度重视，精心部署。2023年4月22日，该校召开专题会议，传达学习贯彻______关于“两学一做”学习教育的重要指示和省委“两学一做”学习教育工作视频会议精神，安排部署学校有关工作。党委书记刘德安主持会议并讲话。党委副书记李明、樊建武，相关职能部门负责人，各分党委(党总支)书记、副书记参加了会议。
4月28日，该校召开党委会，传达学习上级会议精神，安排部署“两学一做”学习教育工作。刘德安主持会议。会议传达学习了全省“两学一做”学习教育工作视频会议精神。会议要求，全校各级党组织、党员干部要把思想和行动统一到中央、省委的部署和要求上来，自觉开展党章党规和系列讲话的学习，切实把学习教育效果作为提升素质能力、推动学校发展的强大动力，进一步解放思想、求真务实、开拓创新、凝心聚力，不断推动高水平教学研究型大学建设迈上新台阶。会议审议通过了学校《关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育工作方案》。
4月29日，该校召开“两学一做”学习教育动员部署大会，启动“两学一做”学习教育。刘德安作动员讲话，强调要深入开展“两学一做”，推进全面从严治党，为建设特色鲜明的高水平教学研究型大学提供坚强保障。校长杨更社主持会议。该校全体校领导，校党委委员，校纪委委员，各单位、各部门党政主要负责人，各分党委、党总支副书记，全体党支部书记，师生党员代表参加会议。
——广泛宣传，营造氛围。为更好地推动“两学一做”学习教育，全面及时地反映学校学习教育开展情况，该校近日开通“两学一做” 学习教育专题网站。网站由党委组织部、党委宣传部联合制作，包括上级精神、西科动态、通知公告、学习辅导、电子简报等栏目，将及时发布上级的相关工作要求、重要讲话精神，推送学习内容和辅导材料，报道该校各级党组织和全体党员开展“两学一做”学习教育的动态、经验做法、先进典型和学习心得等内容。各分党委、党总支及各党支部、广大党员都积极向专题网站投稿，展示本单位开展“两学一做”的动态、在学习教育过程中形成的好经验、特色做法以及广大党员的学习心得、体会，不断丰富网站内容，深化学校“两学一做”学习教育工作。网站以分党委、党总支为单位，定期通报各单位发稿情况。
——定期总结，有序推进。5月13日下午，该校“两学一做”学习教育工作领导小组办公室主任、党委副书记李明主持召开学校“两学一做”学习教育推进会。学校“两学一做”学习教育工作领导小组工作组负责人，各分党委、党总支书记参加会议。
会议传达学习了上级有关文件精神，听取了23个分党委、党总支负责人对本单位“两学一做”学习教育开展情况的汇报。4个工作组负责人对工作推进情况和目前存在问题进行了通报交流。
李明指出，自学校“两学一做”学习教育启动以来，各分党委、党总支能够按照上级及学校的安排部署，积极开展学习教育，有特色、有亮点，但存在不平衡的问题。李明强调，各分党委、党总支书记要统一思想认识，强化责任落实，认真履行“第一责任人”职责，加强对所属党支部进行全覆盖、全过程的指导，做到心中有数、学有方向、做有方法;要注重以党支部为基本单位，做好思想发动，在完成规定动作的基础上，创新自选动作，进一步细化学习教育的方法措施，确保取得实效;要重视宣传报道工作，充分利用校报、新闻网、电视台、微博微信、宣传栏等宣传阵地，及时宣传本单位学习教育工作的进展情况、先进经验和优秀成果，努力营造良好氛围，切实深入推进“两学一做”学习教育。
连日来，该校各基层党组织按照校党委的统一部署，结合实际认真制定本单位“两学一做”学习教育方案，并相继召开“两学一做”学习教育动员会、党委扩大会、支部书记会和全体党员大会，启动本单位学习教育活动，传达学校“两学一做”学习教育动员会精神和校党委书记刘德安在学校“两学一做”学习教育动员会上的讲话精神，围绕中心工作，坚持问题导向，扎实开展学习教育，取得了积极的成效。
两学一做学习教育调研报告
篇七 两学一做教育活动调研报告2650字
深入开展两学一做专题教育活动，要深入学习党章党规，深入学_______系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，真正做到学以致用，扎实推进全镇各项工作的落实。
随着两学一做教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕两学一做学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:
一、全县党员在两学一做方面存在的突出问题及表现
在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在两学一做方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与两学一做密切相关的意见建议10条。陈列如下:
1政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于四个全面的大局中，向中央看齐、向省委看齐。
2纪律意识还需增强。
3宗旨意识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。
4担当意识不高。不作为现象等仍存在。
5执行力不高。
6法制意识不强。
7 干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程
8 有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。
9表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。
10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了____机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。
11脱离基层群众。有一种官本位的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。
12重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。
13真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在推、拖、绕的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。
二、开展两学一做专题教育面临的困难和问题
集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展两学一做学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:
1.有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自___召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的四风苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展两学一做学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。
2.有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展两学一做学习教育意义不是很大;有的党员认为开展两学一做主题教育只是故伎重演，在严度和广度上不及群教活动，只要随便应付就可以了。
3.有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展两学一做学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。
三、两学一做学习教育如何推进
在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展两学一做专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。
具体来讲，要着重抓好以下三个方面:
1优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到五个坚持:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。
2实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展两学一做主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参加学习教育。
3抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学_______系列重要讲话精神，坚持把______系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，三是学经典。要对《___选集》、《邓小平文选》、《___文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立一批践行两学一做的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。五是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务，要将三严三实和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。
两学一做教育活动调研报告
篇八 开展两学一做学习教育调研报告1200字
中央决定，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实践。基层通过调研发现，当前存在几个方面问题，亟需通过两学一做学习教育予以解决：
一是思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是一些基层党员干部由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。特别是对五大发展理念研究得不深不透、措施不多，感觉无处发力。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。二是先锋模范作用发挥不强。全面从严治党的最后一公里问题没有深入到一般党员干部，呈现出上紧下松的态势，一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。三是党内政治生活要求不严。随着党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育的开展，各级民主生活会批评与自我批评达到了团结批评团结的目的，但是一些支部三会一课等党内政治生活坚持得仍然不好、成效不够显著。如何通过学习教育的开展，进一步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化、规范化，还需要深入地探索和研究。
为此，基层建议通过两学一做学习教育，采取以下措施加以解决：
1、注重 实，开展好两学一做学习教育。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的学、做推进方案。学上要有针对性、实效性，做上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防一刀切，上行下效，千篇一律，影响了两学一做学习教育的效果。
2、注重做，以督导考核正学习教育的导向。两学一做学习教育，学是基础，关键在 做。要充分发挥考核指挥棒的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在做上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等。
3、注重严，进一步规范党员队伍管理。要严把党员的入口关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份终身制管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。
4、注重促，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。
两学一做学习教育调研报告
篇九 两学一做学习教育工作情况报告1850字
自从中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知后，__区不等不靠，及时安排部署“两学一做”学习教育，扎实做好该区的学习教育工作。
充分宣传，营造良好的氛围。一是抓好示范带动。要求全区各级党委(党组)中心组通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全区党员干部群众抓好学习宣传。同时，所有区级领导深入分管联系部门、联系镇街、联系村(社区)，指导抓好传达学习工作，为“两学一做”学习教育开展提前造势。二是丰富宣传载体。充分利用政府网、先锋网、等媒体广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在全区上下营造浓厚的学习宣传氛围。
加强领导，精心谋划开局。一是成立领导小组。及时成立了以区委书记樊泽明同志为组长、其他区委常委为成员的学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由组织部长担任，抽调人员充实领导小组办公室，做到人员到位、工作到位、措施到位。二是开展“谈心谈话”活动。结合乡镇党委换届谈心谈话工作，了解镇街党(工)委对“两学一做”学习教育工作的前期准备工作，是否成立了领导机构、是否悬挂横幅等宣传标语，营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。走访基层党员群众，调研了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气，更得民心。三是开展党组织关系排查。围绕“不遗漏一个支部、不遗漏一名党员”的目标，要求各级党组织排查党员组织关系，做到台账清晰。确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。
分类施策，确保取得实效。一是领导干部带头参与。各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全区党员干部作出表率，带领广大党员形成“深学实做”的生动局面。二是机关事业单位在职党员学习教育以支部为单位，制定学习计划，既要突出党性教育，也要结合工作实际。充分利用城乡基层联合党组织、社区大党委开展在职党员与村(社区)党员互学互比。三是农村、社区、非公企业与社会组织党员依托“三会一课”等党的组织生活制度，开展好学习教育。重点抓好村(社区)两委班子成员的学习教育。充分运用现代网络通讯设备，采取网站培训、邮寄资料、网上辅导、qq群和微信群讨论等方式组织外出党员学习。四是行动不便党员推行送学上门，对老弱病残、不能参加集中学习的党员，通过电话及时告知学习要求，送去学习资料，指派专人点对点入户辅导，确保学习教育全覆盖。
结合实际，不断创新载体。要把“两学一做”学习与当前工作紧密结合，与该区正在开展的“优环境、提效能、保开局、促发展”主题实践活动相结合，坚持实效导向，开展贴近基层实际的载体活动。一是全面开展“基础工作深化年”活动。按照“队伍建设抓提升、制度建设抓拓展、保障建设抓巩固”的总体要求，进一步完善责任落实机制，增强基层党组织政治功能和服务功能，推动全区基层党组织建设水平再上新台阶。二是继续开展“五彩阳光·爱满池城”在职党员志愿服务活动。每名在职党员要到居住地所在社区认领志愿服务岗位，每年至少开展两次志愿服务活动。扎实推进“双联系”，深化机关党组织和党员联系服务群众工作。三是开展纪念建党95周年系列活动。采取重温一次入党誓词，开展一次专题党课等形式，进一步加强党性教育。6月底前，拟表彰一批五好党组织、优秀共产党员。四是开展“以赛促学”活动。要求各级党组织开展一次“学党章党规、学系列讲话”知识竞赛。
抓细抓实，分类制定标准。“两学一做”学习教育，关键在做。对不同层次、不同类型的党员，必须要制定不同的标准。对于一般党员必须具有坚定的理想信念，能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，廉洁自律，勇于同消极腐败现象和违法乱纪行为作坚决的斗争。 能做好本职工作、克已奉公、艰苦奋斗、密切联系群众。对于党员领导干部应该要求更严、标准更高。不仅要做到一般党员的要求。更要按照____多次对干部提出的要求严格要求自己，争作“四个表率”。对农村党员要求能够带头执行政策、带头创业致富、带头服务群众、带头促进和谐、带头促进文明等。对城市街道社区党员要求自觉宣传政策法规、自觉参与社区管理、自觉服务社区居民、自觉维护社会稳定、自觉弘扬社区文明等。对机关党员要求坚定理想信念、提高机关效能、服务基层群众、提升业务水平。对非公企业及社会组织党员要求宣传政策法规、促进企业增收、自觉服务职工、争当岗位标兵等。
篇十 两学一做学习教育自检自查报告1650字
两学一做学习教育自检自查报告篇充分宣传，营造良好的氛围。一是抓好示范带动。中心党组通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动中心党员干部群众抓好学习宣传。二是丰富宣传载体。充分利用阳光政务网和大厅led屏宣传关于两学一做学习教育相关精神，并利用机关干部群、窗口干部群等多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在全中心营造浓厚的学习宣传氛围。
加强领导，精心谋划开局。一是成立领导小组。及时成立了以党组书记熊__同志为组长、其他党组成员为副组长的学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由办公室主任担任，做到人员到位、工作到位、措施到位。二是开展谈心谈话活动。中心党组形成党组书记约谈党组成员，党组成员约谈机关干部的两级谈话模式，全面了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气，更得民心。三是及时召开动员大会。5月3日上午，中心党组组织全体党员召开两学一做动员大会，第一时间传达学习中央、省、市、区委关于两学一做学习教育的相关精神，全面部署了中心两学一做学习教育工作，明确了主要任务，强调了工作重点。
分类施策，确保取得实效。一是领导干部带头参与。各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全区党员干部作出表率，带领广大党员形成深学实做的生动局面。二是机关事业单位在职党员学习教育以支部为单位，制定学习计划，既要突出党性教育，也要结合工作实际。充分利用城乡基层联合党组织、社区大党委开展在职党员与村(社区)党员互学互比。三是农村、社区、非公企业与社会组织党员依托三会一课等党的组织生活制度，开展好学习教育。重点抓好村(社区)两委班子成员的学习教育。充分运用现代网络通讯设备，采取网站培训、邮寄资料、网上辅导、qq群和微信群讨论等方式组织外出党员学习。四是行动不便党员推行送学上门，对老弱病残、不能参加集中学习的党员，通过电话及时告知学习要求，送去学习资料，指派专人点对点入户辅导，确保学习教育全覆盖。
结合实际，不断创新载体。要把两学一做学习与当前工作紧密结合，与该区正在开展的优环境、提效能、保开局、促发展主题实践活动相结合，坚持实效导向，开展贴近基层实际的载体活动。一是全面开展基础工作深化年活动。按照队伍建设抓提升、制度建设抓拓展、保障建设抓巩固的总体要求，进一步完善责任落实机制，增强基层党组织政治功能和服务功能，推动全区基层党组织建设水平再上新台阶。二是继续开展五彩阳光爱满池城在职党员志愿服务活动。每名在职党员要到居住地所在社区认领志愿服务岗位，每年至少开展两次志愿服务活动。扎实推进双联系，深化机关党组织和党员联系服务群众工作。三是开展纪念建党95周年系列活动。采取重温一次入党誓词，开展一次专题党课等形式，进一步加强党性教育。6月底前，拟表彰一批五好党组织、优秀共产党员。四是开展以赛促学活动。要求各级党组织开展一次学党章党规、学系列讲话知识竞赛。
抓细抓实，分类制定标准。两学一做学习教育，关键在做。对不同层次、不同类型的党员，必须要制定不同的标准。对于一般党员必须具有坚定的理想信念，能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，廉洁自律，勇于同消极腐败现象和违法乱纪行为作坚决的斗争。 能做好本职工作、克已奉公、艰苦奋斗、密切联系群众。对于党员领导干部应该要求更严、标准更高。不仅要做到一般党员的要求。更要按照____多次对干部提出的要求严格要求自己，争作四个表率。对农村党员要求能够带头执行政策、带头创业致富、带头服务群众、带头促进和谐、带头促进文明等。对城市街道社区党员要求自觉宣传政策法规、自觉参与社区管理、自觉服务社区居民、自觉维护社会稳定、自觉弘扬社区文明等。对机关党员要求坚定理想信念、提高机关效能、服务基层群众、提升业务水平。对非公企业及社会组织党员要求宣传政策法规、促进企业增收、自觉服务职工、争当岗位标兵等。
篇十一 煤矿开展两学一做学习教育自查报告2500字
煤矿开展两学一做学习教育自查报告
__煤业公司在开展“两学一做”学习教育的过程中，切实增强自觉性、主动性、责任感和使命感，把开展“两学一做”学习教育作为坚持党要管党、从严治党的重要举措，作为巩固拓展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的有效载体，作为保持发展党的先进性、纯洁性的现实需要，作为贯彻落实“四个全面”战略布局、五大发展理念的有力保证，着力把握四个特点，解决四个问题，坚持四项原则，搞好五个结合，学习教育呈现出鲜明的企业特色。
一、着力把握四个特点
一是把握基础在“学”。以尊崇党章遵守党规为基本要求，以用______系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育全体党员自觉按照党员标准规范言行。
二是把握关键在“做”。要把学习教育的着眼点、落脚点放在做“四讲四有”(讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为)的合格党员上。
三是把握重点在“改”。要坚持问题导向、端正思想作为，解决突出问题，把员工群众反映强烈、影响突出的问题纳入专项整治内容，加强跟踪落实，不断提升员工群众的生活质量和幸福指数。
四是把握目的在“干”。要善于在战略部署上“扣好”，勇于在责任履行上“担好”，勤于在工作落实上“钉好”，更好地推动中央、省委和集团公司党委各项决策部署在__煤业公司落实落细，全面打赢安全、改革、创新、发展、稳定攻坚战。
二、注重解决四个问题
一是防止疲劳心理。要把“两学一做”作为一项重大政治任务，列入经常性教育，切实用心用力、抓细抓实、抓紧抓好，防止疲劳心理，防止大而化之。
二是解决突出问题。要敢于对那些在党不言党、信仰不真信、修身不真修，无视纪律、乱评妄议、我行我素等人和事动真碰硬，切实增强基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
三是创新教育方式。要以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，坚持抓在平常、融入经常。领导干部带头，以上率下、身体力行、示范推动。
四是坚持学做结合。按照“平常时刻看得出来、关键时刻冲得上去”的标准，教育引导党员做“四讲四有”的合格党员，在思想上坚定理想信念、在岗位上练就过硬本领、在工作中勇于创新创造、在生活中矢志艰苦奋斗、在行为上锤炼高尚品格。
三、始终坚持四项原则
一是坚持在提神醒脑、学深吃透上下功夫。把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，建立党员干部学习日志制度，以管用有效的方法抓学习，加强学习效果检验，确保学有所思、学有所用、学有所得。
二是坚持在学做结合、以知促行上用气力。围绕做“四讲四有”的合格党员，进一步牢固树立党章党规意识，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把___的治国理政思想融入到工作实践中。
三是坚持在融入日常、常抓不懈上出真招。围绕学思践悟，推动集中教育与经常性教育相结合，让学习教育成为党员干部的自觉和习惯。以党支部为基本单位，落实党员教育管理责任，丰富形式、创新载体，推动学习教育抓在日常、严在经常。
四是坚持在推动发展、服务群众上见实效。通过“两学一做”学习教育，进一步强化党员意识，把对党的忠诚转化为敢于担当的实际行动，提升精气神、增长新本领，努力在工作一线展现新作为。通过“两学一做”，更好地围绕中心、服务大局，把学习教育的成果体现在领导和服务企业发展上，体现在为群众服务的实际效果上，体现在党员干部作风和形象的持续改善上。
四、扎实搞好五个结合
一是与坚定理想信念相结合，提高党性觉悟。全体党员要坚定政治立场和理想信念，始终牢记党员身份，带头把加强党性修养作为一辈子的功课，带头讲党性、重品行、作表率。牢固树立正确的人生观，通过学习教育，对自己的主观世界进行深入反思剖析，来一次灵魂深处的大排查、大检修、大扫除，着力解决理想信念模糊动摇的问题。
二是与增强四个意识相结合，坚定正确政治方向。毫不动摇地坚持马克思主义和共产主义信仰，坚决贯彻省委及集团公司党委的各项决策部署，坚持不懈地加强党性修养和党性锻炼，切实增强政治意识，坚定理想信念，坚定道路、理论、制度“三个自信”;增强大局意识，正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局;增强核心意识，严格落实党章规定的“四个服从”坚决做到个人服从组织、下级服从上级、少数服从多数、全党服从中央;增强看齐意识，做到政治上同向、思想上同心、步调上同频、行动上同力，自觉接受党的政治纪律的约束，着力解决党的意识淡化的问题。
三是与转变作风相结合，树立清风正气。我们要牢记“两个务必”，以解决“四风”存在的突出问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效率为落脚点，坚持“先做人、后做事、再做官”的原则，坚持党的优良传统和作风，大力弘扬马上就办、真抓实干的精神，求真务实，讲实话、办实事、求实效，着力解决作风不实、精神不振，道德行为不端的问题。
四是与惠及民生相结合，勇于担当作为。坚持发展为了员工，发展依靠员工，发展成果与员工群众共享的宗旨，扎实推进惠民工程，切实提高员工的幸福指数。组织员工进行健康体检，做好员工疗养工作。加强员工餐厅管理，丰富女工家属服务站内容，大力开展入户走访解民情、扶贫济困送温暖活动，深入开展“春季服务大行动，万名劳模进家庭”活动。加大待业青年劳务输出力度，深入开展孝老爱亲活动。带着深厚的感情做好老年工作，解决老年人生活中的困难和问题。
五是与安全稳定相结合，推动企业发展。要认真贯彻落实近期召开的一系列安议精神，认真开展安全督查、检查，确保安全工作责任落实到位，安全投入到位，安全培训到位，隐患排查治理到位，基础管理到位。认真落实党政同责、一岗双责、失职追责的安全工作责任制，时刻保持头脑清醒，做到心中有数，以身作则、坚守岗位，把心思用在安全上、用在生产上、用在工作上，盯在现场、盯住死角、盯紧隐患，把安全工作的每件事做细、做精、做实。要把信访稳定工作与安全生产摆到同等重要的位置，进一步压实稳定责任，强化组织领导，落实包保制度，明确一岗双责，按照“属地管理、分组负责”和“谁主管、谁负责”的原则，注重源头防控，做好重点人员思想疏导和矛盾化解工作。注重网络舆情信息的收集和防控，扎实做好全方位的稳控工作，着力形成稳控防范新格局。
篇十二 两学一做教育调研报告750字
全国组织部长会议近期召开，会上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学_______系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身两学一做教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个忠诚、干净、担当的合格党员。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格按规则、按程序、按制度办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能信得过、过得硬。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着三严三实主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
两学一做教育调研报告
篇十三 机关单位开展两学一做学习教育自查报告1350字
最高人民检察院机关日前印发《“两学一做”学习教育实施方案》(下称《方案》)，从总体要求、基本原则、主要内容、解决问题、推进措施、组织领导等六个方面对最高检机关开展“两学一做”学习教育作出部署。
《方案》指出，最高检机关开展“两学一做”学习教育要坚持党要管党、从严治党根本方针，突出抓好政治纪律和政治规矩教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用______系列重要讲话精神武装党员干部头脑为根本任务，以基层党支部为基本单位，以“三会一课”等组织生活为基本形式，以落实最高检机关党员教育管理制度为基本依托，突出正常教育，突出问题导向，区分层次，抓在日常，严在平常，着力解决一些党员理想信念模糊、党员意识弱化、宗旨意识淡化、组织纪律涣散、工作消极懈怠、道德行为不端等突出问题，教育引导党员干部自觉按照“四讲四有”党员标准规范言行，在推进政治建检、改革强检、从严治检实践中充分发挥先锋模范作用。
《方案》要求，要区分层次确定学习重点，针对全体党员和领导干部有针对性地作出安排。学党章党规，要着眼明确基本标准、树立行为规范，通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例、最高检机关严肃纪律作风“15条”禁令等党内法规制度，学习党的历史和人民检察史，学习检察机关优秀党员事迹，加强反腐__教育和检察机关违纪违法典型案例警示教育。学系列讲话，要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学_______关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，学____治国理政新理念新思想新战略，重点学_______关于法治建设、政法工作特别是检察工作的重要论述和重要指示，进一步明确“十三五”时期检察工作思路、目标和具体措施。做合格党员，要着眼做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，确立更严的要求、更实的标尺。
《方案》强调，要把解决问题贯穿学习教育全过程，通过严格教育管理党员、整顿软弱涣散党组织、发挥领导干部示范引领作用三个抓手，进一步解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，重点解决司法不规范和工作“不严不实”等突出问题。各级党组织要坚持有什么问题解决什么问题，既着眼解决面上的共性问题，又区分层次解决个性问题。
《方案》要求，学习教育贯穿全年、融入经常，重点采取七个方面的推进措施:一是认真落实“三会一课”制度，以党支部和党小组为单位定期组织集体学习和专题讨论。二是创新方式讲党课，采取灵活多样形式增强吸引力感染力。三是召开专题民主生活会和组织生活会，进行党性分析，对照优秀党员标准查摆突出问题。四是开展民主评议党员，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，给予批评教育或稳妥慎重给予组织处置。五是立足本职岗位作贡献，组织党员从加强学习、履职尽责、改进作风、遵规守纪等方面作出承诺、自觉践诺。六是发挥领导干部示范带头作用，厅处级以上党员领导干部以普通党员身份参加所在支部组织生活，与普通党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。七是对各厅级单位党组织开展“两学一做”学习教育进行总结考评验收。
机关单位开展两学一做学习教育自查报告
篇十四 两学一做专题教育调研报告550字
印台区结合实际，先学先行、深学实做，主动热身，确保两学一做学习教育高质量推进。
深入学习强自觉。区委召开专题会议，深入学习中央《方案》精神，下发了《关于认真学习贯彻___两学一做方案》的通知。采取集中学习与个人自学相结合的方式，教育引导党员干部深入学习中央方案精神，深刻领会党的基本理论、政治主张和原则要求，深刻领会系列讲话的丰富内涵、核心要义和观点方法，切实增强开展学习教育的自觉性和坚定性。
调研排查摸底子。成立3个调研组，深入全区各行业领域、部分部门和镇(街道)，围绕三严三实专题教育取得的实效、存在的突出问题、两学一做学习教育、在学和做上采取的有效举措等内容，采取听取汇报、召开座谈会、随机走访等形式开展调研，形成高质量的调研报告。对党员组织关系进行集中排查，摸准动向、摸清数量、理顺关系，摸清家底，为学习教育打好基础。
整治作风传压力。坚持问题导向，采取明察暗访、随机抽查、专项检查、执纪巡逻等方式，重点查处落实中央八项规定、基层四风和损害群众利益等问题，着力进行整治;对发现的共性问题，梳理建好台账，专题分析研究，从严解决;对个性问题，单项反馈，明确责任，强化措施，从严立改，为学习教育深入开展营造良好氛围。
两学一做专题调研报告范文
篇十五 两学一做学习教育工作调研报告1300字
两学一做学习教育工作调研报告
结合目前开展的××板块整合工作，__集团经过认真调研，现将”两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下：
一、当前，各行业各领域党员队伍建设的现状，存在的突出问题，具体表现是什么？
1、基层党组织建设不健全，阵地建设相对滞后;
2、组织生活和政治理论学习不系统，是党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显;
3、部分党支部负责人履职不到位，尤其是下设支部的战斗堡垒作用发挥不够，公司党委包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化，不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差;
4、在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大;
5、党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作;
6、开展的各项党建基础工作不扎实。
二、存在上述问题的主要原因是什么？应该采取哪些措施解决？
1、由于××集团新组建成立，由于主观和客观的原因，再加上××正在进行，××人员和××人员调配工作还不到位;
2、部分党组织负责人“主业”意识不强，少数基层党组织的领导干部尤其是“一把手”没有把党建作为“主业”，错误地认为党建是务虚的，生产经营抓好了才能出政绩，导致抓党建的积极性不高，责任不明确、措施不到位、局面打不开;
3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合，特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实，流于形式;
4、在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏“三观”的教育引导，加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力水平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。
三、如何区分不同层次、不同行业领域实际，对党员参加学习教育提出不同的目标要求，推进措施？
1、对普通党员、中层党员干部和公司领导干部都要有不同的学习要求和学习内容。
2、建立学习笔记制度;
3、进一步推进评议制度。
四、各行业各领域党员参加学习教育，应分别突出哪些内容，采取什么形式，设计哪些载体和抓手，才能真正保证实效？
1、进一步建立健全基层党组织建设，在选任基层党组织负责人时应严格把关;
2、进一步加大党建人员培养力度，高度重视国有企业党建工作;
3、认真制定学习教育考核办法和实施计划;
4、进一步推进党建学习教育与微信、微博和各类即时通讯群交叉呼应，便于支部与支部、党委和支部间的沟通交流;
5、可继续推进送学上门、远程教育、配发学习资料等方式。
五、党员领导干部如何以普通党员身份参加学习教育？有何具体措施？
1、严格落实党员领导干部双重组织生活会制度;
2、公司党委成员深入基层调研，增加对基层党组织建设的调研内容，一方面提高认识，另一方面形成长效机制，机关和项目相互推动和促进党建工作。
六、如何落实学习教育的责任，对各级党委特别是书记抓学习教育的成效如何考核评价？
1、不定期组织各基层党组织党员干部进行学习教育测试;
2、将党建学习教育纳入生产经营业绩考核工作中;
3、建立各基层党组织负责人考评机制，严格落实不合格退出机制。
七、其他意见和建议
建议集团公司多组织党建方面的培训。
