篇一 税务局履行2023年度基层党建工作职责述职报告
1 税务局履行2023年度基层党建工作职责述职报告
一年来，我始终坚持问题导向，主要针对四个方面存在的问题抓机关党建工作，不断推进全面从严治党在xx税务落地生根，不断推进税务系统党建工作迈上新台阶。
一、履行职责情况
一是针对机关党委书记职能职责定位，积极思考、主动作为
机关党委书记和局党委书记各有职责，但是一度时期我也曾经在这个问题上犯糊涂。通过加强学习，提高了政治站位，彻底放下了过去那种局党委和机关党委职责边界不清、工作定位不准、关系难以理顺，我个人感到无所适从、放不开手脚的思想包袱。现在，我清醒地认识到，局党委书记管总、管方向，统筹协调抓党建；机关党委书记管细，具体负责抓党建。我既要当好一把手的参谋助手，又要身先士卒靠前指挥、率先示范。一年来，尤其是机构合并之后，我坚持找准自己在班子成员中的定位，认准自己肩负的责任，积极思考、主动作为、勇于担当，为组收任务的完成，为机构改革的平稳推进做出了应有的成绩。
二是针对机构合并之后党建工作面临的形势，作出准确研判，抓细思想政治工作
机构合并之后，xx税务成为有史以来最强大的税收队伍。xx税务系统有在职党员215名，占在职干部职工的73%，是xx税务大军的“绝大多数”，抓住这个“绝大多数”，就抓住了人心，带动了队伍。这是我们对xx税务党建形势的基本研判。带好这支队伍，对于机关党委书记而言是义不容辞的。在机构改革的过程中，面对纷繁复杂的改革任务，机关党委以问题为导向，坚决落实“三必谈”工作要求，实现“党委书记与班子成员、中层正职谈话、党委委员与分管单位谈话、中层正职与所属人员谈话”全覆盖。在此基础上，各支部召开“三讲一诺”专题组织生活会，真情交心谈心，重温入党誓词，重拾入党初心，围绕讲政治、讲大局、讲纪律，做出服从组织决定的庄严承诺。改革期间，共组织不同层次、不同人员座谈会20余次，发放问卷调查350余份，谈话人次累计400余次，征求意见100余条，真正打通了干部职工意见诉求渠道，形成改革的最大公约数。全系统干部职工牢固树立“四个意识”增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”。秩序不乱，队伍不散、工作不断、力度不减，政令畅通，确保了7月20日顺利挂牌，10月25日“三定”方案稳准落地，新机构全面正常运转。
三是针对新机构面临的新挑战，以无畏的勇气开拓创新
我积极思考新机构在新形势下的党建工作，及时向局党委提出创新党建工作的思路，得到局党委的大力支持。我们向全系统明确提出了党建工作“争创第一”的系列要求：一是机关党建工作要做到“两个鲜明、两个走在前列”；二是全体党员要发挥先锋模范作用“走在前、做表率”；三是全体党务干部要做到“有话能讲、有文能写、有事能做、有纪能守”。新机构成立不到一个月，县局就召开了党建工作专题会议，提出了“两个鲜明、两个前列”的党建工作目标，开列“走在前、做表率”正面清单，拿出了9条具体措施抓党建。以党建为抓手，xx税务迅即打开了工作局面，得到县委xx书记的肯定性批示。
四是针对脱贫攻坚点多面广，情系基层让群众满意
脚下粘有多少泥土，心中积淀多少真情。一年来，我走遍了税务局结对帮扶的禄家镇法轮村、龙桥乡江西村、xx乡xx村和乐群村开展调查研究，深入江西村3社吴儒良、6社吴明钧、吴法宝、法轮村7社杨玉华等贫困农户家走访，帮助他们解决危房改造、新建房屋、子女入学等难题。倾情真扶贫、扶真贫，在深入调研的基础上，税务局出实招，加强第一书记管理，落实第一书记待遇政策，为四个村真脱贫、脱真贫提供有力的组织保障。目前，4个市定贫困村的186户精准贫困户已经全部达到了“一超六有”的脱贫标准，4个村全部达到了“一低六有”的脱贫标准，取得了群众满意的效果。
二、工作中存在的问题
一是基层党建还存在短板和弱项
基层党组织书记的履职能力是最大的短板，党务干部思想消极和能力不足是最大的弱项。11月22日，我们进行了机关党委选举，产生了第一届机关委员会，紧接着所属的25个支部也完成了支委选举。应该承认，我们的基层党组织书记抓税收业务的能力不容置疑，但是其中绝大多数同志对基层党建工作还很陌生，可以用“两眼一抹黑”来形容。这些短板和弱项亟待补齐。
其次是阵地建设几乎是空白。除机关以外，18个基层分局支部，2个退休支部都还没有建立起党建阵地，影响基层支部组织生活的正常开展。虽然这是机构合并客观原因造成的问题，但是绝不能够忽视，需要在下一步工作中迅速加以整改。
二是精准扶贫工作中还有不足。一是对xx乡xx村滑草基地的扶持，重资金帮扶轻后续跟踪指导，该项目目前进展迟缓。二是机构合并之后税务局联系四个村，在资金政策的帮扶力度上存在厚此薄彼的现象。
三、下一步工作打算
一是切实提高自己的政治站位和理论水平。认真学习党的十九大报告，尤其认真研读新时代党的建设总要求和“八项重点任务”，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于机关党建的重要论述，扎实学好《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党支部工作条例》（试行），切实用党建理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二是以案释法、以案促改。去年国税局出现的问题，暴露出原国税局党建工作的弱化、虚化、边缘化。惨痛的教训足以敲响警钟，值得我和大家深刻警醒。为此，机关党委要以案释法、以案促改、举一反三，加强思想教育，筑牢全系统党员干部思想上的廉政堤坝，杜绝违纪违法行为再次发生。
三是切实从自身做起发挥先锋模范作用。针对自身存在的问题，对标机关党委制定的党员干部“走在前、做表率”正面清单，着力在“讲政治顾大局、讲学习强素质、讲团结促和谐、讲实干强担当、讲奉献有作为、讲纪律守规矩、讲道德有品行”七个方面做表率，以自身实际行动引领全系统党员干部走在前、走向前。
篇二 2023年上半年履行基层党建工作职责述职报告
各位领导：
2023年上半年，在县委的正确领导下，认真履行职责，加强领导，创新举措，党建工作取得了一定成果。现汇报如下：
一、履职尽责，推动党建工作再上新水平
以抓班子、带队伍、树形象、创业绩为重点，强化管理，狠抓落实，党建工作水平进一步提高。
１、抓好党委班子建设，发挥示范作用。强化三种意识，争创三型班子：一是强化思想解放意识，争创务实型班子。扎实开展“解放思想、自我加压、激情创业”活动，树立干部敢谋事、敢干事、干成事的思想。二是强化突破发展意识，争创创新型班子。要求班子全体树立突破发展意识，实现人无我有，人有我强，人强我精的突破发展观念。三是强化服务意识，争创服务型班子。领导干部切实转变作风，定期深入基层深入一线检查指导工作，在干部和群众面前树立了榜样作用，全县上下形成了想方设法谋发展，千方百计抓管理，一心一意上质量的浓学厚习氛网围。
2、突出“三个加强”，提高干部队伍和党员队伍整体素质。
一是以“学习实践科学发展观”、“干部作风建设年”活动为契机，加强政治和业务学习，提高广大干部和党员的思想政治素质和业务水平。
二是加强制度建设。根据省委、省政府提出的建立完善“五项制度”要求，进一步完善了首问负责制等规章制度，并辑印成《机关工作规则》，人手一本，使机关工作进一步规范，机关纪律更加严格，工作效率明显提高，有力地推动了各项工作的开展。
3、加强党风廉政建设，树立教育干部良好形象。一是做到严格自律。作为领导班子的“班长”，认真贯彻落实党风廉政建设和廉洁自律的各项规定，严格按照规定程序办事，充分发挥好干净干事的榜样作用。二是严格落实党风廉政建设责任制，形成党委统一领导、党政齐抓共管的领导机制和工作机制。把党风廉政建设与教育执法、查处违法违纪案件结合起来，解决了一批群众关注的热点难点问题。三是认真搞好政务、校务公开和党员履行义务“五公开”工作，广泛接受社会监督。
4、强化争先进位意识，保持教育良好的发展势头。
二是加快布局调整和标准化学校建设步伐。经过多次反复论证，经县政府批准，制定了《中小学布局调整暨学校标准化建设工作实施方案》，今年，要撤并中学6所，小学43所；创建标准化中学4所，小学25所。随着本学期结束，6所初中和43所小学的撤并任务将如期完成。
三是对接京津工作初见成效。为应对全球经济危机，认真落实县委牛书记在十二届六次全会上提出的“两个转变”要求，3月6日，职教中心举办了“对接京津校企人才推介会”。来自北京、天津等大中城市的28家企业为本次推介会提供了800余个就业岗位，大部分学生竞聘到了心仪的岗位或形成了签约意向，各用人单位也选聘到了自己所需的人才，真正实现了“校企合作，双赢共进”的目的。
二、存在的不足及原因
一是在提高党建工作整体水平和党员整体素质上与党的要求还有差距；二是干部教师队伍整体水平有待提高；三是布局调整和标准化学校建设工作任务艰巨；四是教育资源配置不均衡，还不能满足人民群众享受优质教育的需要。原因：有些支部书记存在重教学轻党建的思想，影响了党建水平的提高。有些教师不能适应新课改的要求，思想陈旧，教法落后，导致教学质量的提高；撤并无生源学校和开展标准化学校建设是实现教育均衡和进一步提高全县教学质量的必然选择，是一项惠及全县中小学生、与广大人民群众利益密切相关的“民心工程”，也是教育部门义不容辞的重要责任。在这项工作上相关部门也做了大量工作，但由于全县学校点多面广，学校撤并和标准化学校建设涉及县乡村多个单位、部门，工作任务依然艰巨。在此，提请县委领导综合考虑。
三、下半年工作思路和措施
一是继续坚持“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为建设教育强县奠定坚实的思想和组织基础。二是强化管理，优化教育环境，继续加强行风建设，从严治教，依法行政，坚决纠正教育行业的不正之风。三是积极协调，全力推进布局调整和学校标准化建设工作。四是加强干部教师队伍建设，树立教育系统良好形象。五是全面推进素质教育，确保教学质量保持全市先进位次。
不妥之处，请批评指正。
篇三 履行基层党建工作职责述职报告
各位领导：
2023年上半年，在县委的正确领导下，认真履行职责，加强领导，创新举措，党建工作取得了一定成果。现汇报如下：
一、履职尽责，推动党建工作再上新水平
以抓班子、带队伍、树形象、创业绩为重点，强化管理，狠抓落实，党建工作水平进一步提高。
１、抓好党委班子建设，发挥示范作用。强化三种意识，争创三型班子：一是强化思想解放意识，争创务实型班子。扎实开展“解放思想、自我加压、激情创业”活动，树立干部敢谋事、敢干事、干成事的思想。二是强化突破发展意识，争创创新型班子。要求班子全体树立突破发展意识，实现人无我有，人有我强，人强我精的突破发展观念。三是强化服务意识，争创服务型班子。领导干部切实转变作风，定期深入基层深入一线检查指导工作，在干部和群众面前树立了榜样作用，全县上下形成了想方设法谋发展，千方百计抓管理，一心一意上质量的浓厚氛围。
2、突出“三个加强”，提高干部队伍和党员队伍整体素质。
一是以“学习实践科学发展观”、“干部作风建设年”活动为契机，加强政治和业务学习，提高广大干部和党员的思想政治素质和业务水平。
二是加强制度建设。根据省委、省政府提出的建立完善“五项制度”要求，进一步完善了首问负责制等规章制度，并辑印成《机关工作规则》，人手一本，使机关工作进一步规范，机关纪律更加严格，工作效率明显提高，有力地推动了各项工作的开展。
三是加强干部队伍和党员队伍建设，不断提高战斗力。今年共发展党员11名、积极分子28名。强化干训师训工作，学校管理水平和教师整体素质得到大幅度提升。
3、加强党风廉政建设，树立教育干部良好形象。一是做到严格自律。作为领导班子的“班长”，认真贯彻落实党风廉政建设和廉洁自律的各项规定，严格按照规定程序办事，充分发挥好干净干事的榜样作用。二是严格落实党风廉政建设责任制，形成党委统一领导、党政齐抓共管的领导机制和工作机制。把党风廉政建设与教育执法、查处违法违纪案件结合起来，解决了一批群众关注的热点难点问题。三是认真搞好政务、校务公开和党员履行义务“五公开”工作，广泛接受社会监督。
4、强化争先进位意识，保持教育良好的发展势头。
一是教学质量稳步提高，2023年高考再创历史新高。今年高考，我县参加高考的考生4419人，本一上线882人，上线率20%，比2023年增加262人；本二上线1725人，上线率39%，比2023年增加406人，增长率30.8%，本二上线人数位居全市第三，高考成绩再创辉煌。
二是加快布局调整和标准化学校建设步伐。经过多次反复论证，经县政府批准，制定了《中小学布局调整暨学校标准化建设工作实施方案》，今年，要撤并中学6所，小学43所；创建标准化中学4所，小学25所。随着本学期结束，6所初中和43所小学的撤并任务将如期完成。
三是对接京津工作初见成效。为应对全球经济危机，认真落实县委牛书记在十二届六次全会上提出的“两个转变”要求， 3月6日，职教中心举办了“对接京津校企人才推介会”。来自北京、天津等大中城市的28家企业为本次推介会提供了800余个就业岗位，大部分学生竞聘到了心仪的岗位或形成了签约意向，各用人单位也选聘到了自己所需的人才，真正实现了“校企合作，双赢共进”的目的。
四是引资工作成绩斐然。2023年申报项目4个，取得各级补助资金830万元，其中：北田中学宿舍楼工程中央国债资金210万元、实验小学教学楼工程校舍维修改造中央资金210万元、石柱小学教学楼工程维修改造中央资金100万元、北田中学教学楼工程省级资金310万元。资金830万元已全部进入教育专户。
二、存在的不足及原因
一是在提高党建工作整体水平和党员整体素质上与党的要求还有差距；二是干部教师队伍整体水平有待提高；三是布局调整和标准化学校建设工作任务艰巨；四是教育资源配置不均衡，还不能满足人民群众享受优质教育的需要。原因：有些支部书记存在重教学轻党建的思想，影响了党建水平的提高。有些教师不能适应新课改的要求，思想陈旧，教法落后，导致教学质量的提高；撤并无生源学校和开展标准化学校建设是实现教育均衡和进一步提高全县教学质量的必然选择，是一项惠及全县中小学生、与广大人民群众利益密切相关的“民心工程”，也是教育部门义不容辞的重要责任。在这项工作上相关部门也做了大量工作，但由于全县学校点多面广，学校撤并和标准化学校建设涉及县乡村多个单位、部门，工作任务依然艰巨。在此，提请县委领导综合考虑。
三、下半年工作思路和措施
一是继续坚持“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为建设教育强县奠定坚实的思想和组织基础。二是强化管理，优化教育环境，继续加强行风建设，从严治教，依法行政，坚决纠正教育行业的不正之风。三是积极协调，全力推进布局调整和学校标准化建设工作。四是加强干部教师队伍建设，树立教育系统良好形象。五是全面推进素质教育，确保教学质量保持全市先进位次。
不妥之处，请批评指正。
篇四 基层党建工作职责述职述廉报告
各位领导：
2023年上半年，在县委的正确领导下，认真履行职责，加强领导，创新举措，党建工作取得了一定成果。现汇报如下：
一、履职尽责，推动党建工作再上新水平
以抓班子、带队伍、树形象、创业绩为重点，强化管理，狠抓落实，党建工作水平进一步提高。
1、抓好党委班子建设，发挥示范作用。强化三种意识，争创三型班子：一是强化思想解放意识，争创务实型班子。扎实开展“解放思想、自我加压、激情创业”活动，树立干部敢谋事、敢干事、干成事的思想。二是强化突破发展意识，争创创新型班子。要求班子全体树立突破发展意识，实现人无我有，人有我强，人强我精的突破发展观念。三是强化服务意识，争创服务型班子。领导干部切实转变作风，定期深入基层深入一线检查指导工作，在干部和群众面前树立了榜样作用，全县上下形成了想方设法谋发展，千方百计抓管理，一心一意上质量的浓厚氛围。
2、突出“三个加强”，提高干部队伍和党员队伍整体素质。
一是以“学习实践科学发展观”、“干部作风建设年”活动为契机，加强政治和业务学习，提高广大干部和党员的思想政治素质和业务水平。
二是加强制度建设。根据省委、省政府提出的建立完善“五项制度”要求，进一步完善了首问负责制等规章制度，并辑印成《机关工作规则》，人手一本，使机关工作进一步规范，机关纪律更加严格，工作效率明显提高，有力地推动了各项工作的开展。
三是加强干部队伍和党员队伍建设，不断提高战斗力。今年共发展党员11名、积极分子28名。强化干训师训工作，学校管理水平和教师整体素质得到大幅度提升。
3、加强党风廉政建设，树立教育干部良好形象。一是做到严格自律。作为领导班子的“班长”，认真贯彻落实党风廉政建设和廉洁自律的各项规定，严格按照规定程序办事，充分发挥好干净干事的榜样作用。二是严格落实党风廉政建设责任制，形成党委统一领导、党政齐抓共管的领导机制和工作机制。把党风廉政建设与教育执法、查处违法违纪案件结合起来，解决了一批群众关注的热点难点问题。三是认真搞好政务、校务公开和党员履行义务“五公开”工作，广泛接受社会监督。
4、强化争先进位意识，保持教育良好的发展势头。
一是教学质量稳步提高，2023年高考再创历史新高。今年高考，我县参加高考的考生4419人，本一上线882人，上线率20%，比2023年增加262人;本二上线1725人，上线率39%，比2023年增加406人，增长率30.8%，本二上线人数位居全市第三，高考成绩再创辉煌。
二是加快布局调整和标准化学校建设步伐。经过多次反复论证，经县政府批准，制定了《中小学布局调整暨学校标准化建设工作实施方案》，今年，要撤并中学6所，小学43所;创建标准化中学4所，小学25所。随着本学期结束，6所初中和43所小学的撤并任务将如期完成。
三是对接京津工作初见成效。为应对全球经济危机，认真落实县委牛书记在十二届六次全会上提出的“两个转变”要求， 3月6日，职教中心举办了“对接京津校企人才推介会”。来自北京、天津等大中城市的28家企业为本次推介会提供了800余个就业岗位，大部分学生竞聘到了心仪的岗位或形成了签约意向，各用人单位也选聘到了自己所需的人才，真正实现了“校企合作，双赢共进”的目的。
四是引资工作成绩斐然。2023年申报项目4个，取得各级补助资金830万元，其中：北田中学宿舍楼工程中央国债资金210万元、实验小学教学楼工程校舍维修改造中央资金210万元、石柱小学教学楼工程维修改造中央资金100万元、北田中学教学楼工程省级资金310万元。资金830万元已全部进入教育专户。
二、存在的不足及原因
一是在提高党建工作整体水平和党员整体素质上与党的要求还有差距;二是干部教师队伍整体水平有待提高;三是布局调整和标准化学校建设工作任务艰巨;四是教育资源配置不均衡，还不能满足人民群众享受优质教育的需要。原因：有些支部书记存在重教学轻党建的思想，影响了党建水平的提高。有些教师不能适应新课改的要求，思想陈旧，教法落后，导致教学质量的提高;撤并无生源学校和开展标准化学校建设是实现教育均衡和进一步提高全县教学质量的必然选择，是一项惠及全县中小学生、与广大人民群众利益密切相关的“民心工程”，也是教育部门义不容辞的重要责任。在这项工作上相关部门也做了大量工作，但由于全县学校点多面广，学校撤并和标准化学校建设涉及县乡村多个单位、部门，工作任务依然艰巨。在此，提请县委领导综合考虑。
三、下半年工作思路和措施
一是继续坚持“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为建设教育强县奠定坚实的思想和组织基础。二是强化管理，优化教育环境，继续加强行风建设，从严治教，依法行政，坚决纠正教育行业的不正之风。三是积极协调，全力推进布局调整和学校标准化建设工作。四是加强干部教师队伍建设，树立教育系统良好形象。五是全面推进素质教育，确保教学质量保持全市先进位次。
不妥之处，请批评指正。
