教育考核报告15篇

篇一 市长基础教育工作责任考核述职报告

2023年3月到阳江任职以来，在上级党委和政府的正确领导和大力支持下，我坚持以科学发展观为指导，秉承阳江市历届党政领导班子重视教育、关心教育、支持教育的良好传统，认真履行党政领导干部基础教育工作责任，较好地完成了工作任务，促进了全市基础教育事业的全面协调可持续发展。现将本人履职情况报告如下：

一、全面实施教育优先发展战略

二、全面推动教育科学发展

三、确保教育和谐稳定

二是建设平安和谐校园。一直以来，我始终把安全工作放在学校管理工作的首位，不断强化“责任第一，安全第一”的意识，多次组织公安、交通、安监、文化等部门开展大规模的校园周边环境集中整治行动，加强学校周边环境的安全管理和防范。同时，加强学校食品卫生管理，严格卫生许可，坚决取缔不符合食品卫生要求的食堂。各中小学校严格执行安全责任第一把手负责制和责任追究制度，切实抓好学校安全工作，认真制订各项应急预案，组织开展相关演习，杜绝各种意外伤害事故的发生，确保学生安全。

篇二 教育系统全局干部年度考核述职报告

各位领导、各位同仁：上午好！

从三月底至今，我一直忙于完成党员信息库的建设工作和06——08三年度的党费上缴情况清理工作，所以对今天的述职没能静下心来很好地罗列，只是想到哪就说到哪，不妥不实之处还请各位批评指正！就讲两个方面：

一、工作与得失

一年来，对自己的工作我徘徊过，但又振作了。美其名曰：党支部常务副书记、工会主席、关工委常务副主任、全县小语研究会和小数研究会理事、洲区教科研理事会副秘书长，头衔不少吧？主管党支部和工会工作，分管教育教学，权力不小吧？那“怎么才能当好这芝麻官？”不，芝麻官太抬举自己了，应该叫“菜籽官”。俗话说：“当官不为民做主，不如回家种红薯！”我压根就是在这棵树上吊死的。一年的工作千头万绪，因为教学工作是学校工作的中心，所以我单就抓教学工作的几点做法向大家说说吧：

为甩掉压得大家喘不过气来的教学工作落后的帽子，我们首先从毕业班抓起。去年开春，组织全体毕业班教师召开了“毕业班教师教学工作研讨会”，提出了“为实现在全县教学质量综合评估中保十争九的目标而奋斗！”的口号，可真是“有心栽花花不发”呀，结果呢？在全县毕业班会考中落得个“榜上有名”，来了个不知所措。为此，我们使出了浑身解术，从以下几个方面入手：

1、组织教师赴安庆石化三小听课，到松滋、实小参加开放日活动，选派教师参加“班主任远程培训”、“因特尔培训”、“英语教学培训”等；参加培训的教师回校后，又组织全体教师进行了相关的培训，目的一个：更新观念，深化课程改革，提高教师的教学素养。

2、申报市级课题。我们在xx年的两个县级课题顺利结题之后，去年7月成功地申报了市级课题《农村小学生学习心理问题及对策研究》，已于去年9月28日正式开题，现在该课题的研究已进入第二阶段。旨在全面推进“校本教研”，以“研究学生，研究教法”入手，努力解决“学生无兴学习，教师无法施教”的局面。

3、开展教学擂台赛。我们于去年十月结合“第三轮教师继续教育”“备好课”这一主题开展教师备课竞赛活动，规定五十岁以下的中青年教师全部参与，先组织初赛，再组织擂台赛。旨在努力提高中青年教师的课堂教学水平。

4、努力构建科学评价机制。为推动教育教学质量的稳步提高，长此以来，我们不断追求“管理民主化、评估科学化、教育人性化”。近十年来，一直致力于建立一套规范的具有人性化的学校评估机制，通过教职工代表大会和深入基层调研等多种形式，倾听广大教师的心声，尊重广大教师的意愿，采纳所有合理化的意见和建议。去年八月，一级机构成员认真研读了局颁《义务教育阶段中小学常规管理工作评估方案（征求意见稿）》，针对我学区教学的落后状况，认真解剖麻雀，利用半个多月的时间，深入基层进行调研。之后，我们结合上届教职工代表的提案和部分教师的建议，对原有的评估内容精心进行了一次归类、整合、修改和完善，并在学年初提交教职工代表大会讨论通过，这已是我们的一贯作风。经过不懈的努力和探索，已逐步摆脱了过去那种陈旧的单一以教学成绩来评定学校和教师的模式，摒弃了所有不利于学校和教师发展的条条框框。迄今为止，已形成了一整套以《学校常规管理工作评估方案》、《教学常规管理评估细则》、《教师年度工作综合评价细则》为主体的较为科学的“分类量化，综合评价”的评估体系，为学校年度工作评估，教师年度工作考核、职称评聘、晋级、评优等提供了一个公平竞争的平台。

5、加强常规管理，把工作落到实处。教学质量一向被视为学校工作的生命线，制度再好不落实不行，调子再高没行动不行。本学期初，我们强调所有工作要放在一个“实”字上，教学工作更不例外，因此，我们修订了《教学常规工作督查办法》，将全学区所学校分为三大片，班子成员除校长负责全面工作之外，每片配备一名一级机构人员和一名二级机构主要负责人，实行分片包干，责任到人。并改变了以往工作浮于表面的现象，通过“校长随机抽查、点长联合督查（全年不少于教师总数的30%）、各片周周巡查（全年达到100%）”的方式，且将每次督查的结果进行量化，纳入学校和教师个人的年度综合评估成绩。

另外，蹲点人员必须在自己的片区选择两个以上的落后班级的一门主学科，每周在该班上一节课，并担任名誉班主任，且将该班的期末考试成绩与该蹲点人员的年度考核挂钩，旨在帮助该学科脱贫。

6、引进竞争激励机制，提高教师的教学积极性。去年7月，我们开历史之先河，组织全学区对教学工作贡献突出的教师赴浙江的“横店影视城、鲁迅纪念馆、杭州西湖”等旅游圣地参观学习，旨在：一方面走出校门、开拓视野；一方面旅游度假、调节心情；一方面缅怀前辈、接受教育；这一举措大大激发了广大教师的教学热情。

这样做不知效果如何？且待秋后算账。

二、反思与感受

工作之余，有时候想想自己的所作所为却暗自发笑，正如有的同志所说的那样“老z，单位的事里里外外、大大小小你总是拉到自己身上，说良心话，一个副书记就够了，还搞一个工会主席，还有什么关工委、分管教育教学、负责课题研究等等，都五十挂零的人了，不是自找烦恼吗？我看班子里有那么年轻的同志，还是清闲的好啊，别占着茅坑不拉屎！ ”这话说得倒实在，不能说人家是讥讽你，我想了很多，所以去年4 月局里考核之后，我闹了很长一段时间的情绪，也正是在这段时间里我进行了深刻的反思和自省，结果得出了两条结论：其一、好管闲事来自我的本性！因为，我总担心这样一个庞大的行政班子，在工作上会出现点什么漏洞，哪怕是很小很小，都会让人说闲话，都会影响整个班子的形象，大概这就是自尊心过强的缘故吧。其二、人活着就要有所作为，单为金钱和名利活着的人只是一个驱壳！人一出世就注定要奋斗，要奋斗就要吃苦，贪图享受不是我的个性！“踏踏实实工作，老老实实做人”、“干一行为一行”，回头看时，你所做的事无愧于天地良心，活着才有意义！

本人自1977年3月14日参加工作至今已是33个年头，虽已年过半百，但比起在一线工作的许多比我年长的老先生来，特别是那些到了退休的那一天还没让他们歇下来的同志，我认为自己做点事真是太应该了！因为我今天的一切本是靠奋斗和拼搏而获得的！我敢说，这三十多年来，我没有因为自己贫穷而去求过别人，没有争过回报的多少，当然我不会忘记许多同事和朋友在我穷困潦倒的时候给予的支持和帮助!更没有乞求别人帮我升个多大的官，诚然我也不会忘记在坐的各位和广大同仁在工作上给予的支持和理解。但因为对工作的过于执着，或多或少给部分同志增添了不少的麻烦，甚至委屈了大家，值此机会敬请同志们能够给予谅解！

最使我感到遗憾的是，在我分管学区教育教学工作期间，没能向广大教师、向全体学生、向家长、向社会交一份满意的答卷！但我尽心了，努力了，只能说是黔驴技穷！不过，我对自己的工作、为人、品德、行为，当有朝一日坠入黄土的那一瞬都会问心无愧！

篇三 县级党政主要领导干部基础教育责任考核述职报告

县级党政主要领导干部基础教育责任考核述职报告

尊敬的各位领导、专家、同志们：

按照县级党政主要领导干部基础教育责任考核的程序安排,今天我在这里作20xx、20xx年任××县县委副书记、县长期间履行教育工作职责及教育工作目标实施情况的述职报告。

百年大计，教育为本。教育是经济社会发展的基础和动力，而基础教育是科教兴国的基础工程，它对提高全民素质、培养各类人才、促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。我县地处经济欠发达地区，经济发展相对落后，我认为：治穷先治愚，扶贫先扶教。我是这样想，也是这样做的。两年来，我认真履行岗位职责，在工作中坚持教育优先发展，坚定不移地实施“科教兴县”战略，把教育作为强县富民的基础工程纳入经济社会发展的总体规划和摆上重要议事日程，做到认识到位、责任到位、措施到位。我们定期召开教育专题会议，听取教育工作汇报，并共同探讨、研究、部署教育工作，凡是教育工作的议题，政府常务会议优先安排，优先研究讨论，并优先解决教育工作中的问题。为掌握教育发展的第一手材料，我经常深入基层学校调研，指导教育部门制订教育发展与改革规划，为学校办好事实事。我们积极筹措资金，加强教育基础设施和师资队伍建设，推动了全县教育事业的持续、健康、稳步发展。

一、抓基础设施建设，改善办学条件

我们从改善办学条件着手，抓好学校各项基础设施建设。随着社会的快速发展，我县部分学校校舍破旧、教学设施配置落后的问题日益突出。为此，我们在财力十分困难的情况下，千方百计压缩其它方面开支，优先保证教育投入，狠抓教育基础设施建设。20xx年，我县投入危改资金1955.65万元，拆除农村义务教育学校危房18919.8平方米，维修、加固48798.2平方米，新建校舍19470平方米，全面完成了农村c、d级危房校舍的改造任务。危改工作走在全市前列。近两年，我们还先后投入资金1079.8万元，完善中小学“新装备”工程，为学校安装了98个电教平台，购置了578台学生电脑和教师办公电脑，使高完中的计算机生机比达到10：1。同时，进一步完善理、化、生实验室、音乐室、语言室、电工实验室、校园广播系统和校园网络建设、添置图书等，目前我县各学校的设备设施基本完善，教育整体水平得到进一步提高。

二、抓中小学布局调整，优化教育资源

进一步抓好中小学布局调整，优化教育资源是摆在我们面前的一项重大任务。受地理条件和人口居住等因素的影响，我县中小学校布点分散，办学规模小，教育资源配置不合理，这是制约我县教育事业发展的主要因素。为了扩大中小学办学规模，优化教育资源，促进教育事业的持续健康发展，我们在深入基层调研的基础上，指导教育部门制定了中小学布局调整的总体规划。两年来，我们先后撤并了山、散、远的42间“麻雀型”农村小学和1间初级中学，使我县中小学校布局更加合理。两年来我们共筹资5300多万元用来扩建城区中小学和农村中心学校，并由此增加了9600多个优质学位，为更多的农村学生能够接受优质的学校教育提供了保障，从而推进了我县义务教育均衡发展。

三、抓教师队伍建设，提高教师整体素质

我县坚持从满足教育事业发展需要出发，把教师队伍建设摆在教育工作的首位。一是依法保障教师工资福利待遇。我们建立了保证教师工资足额发放的有效机制，保证教师工资按时足额发放，我县从未拖欠教师工资；为稳定教师队伍，我们对教师实行特殊岗位津贴，鼓励教师到偏远地区学校执教，目前我县教师平均工资高于公务员，农村教师专业岗位补贴高于城区教师，使广大教师安心工作，稳定了教师队伍。二是抓好学校领导班子的培训工作，两年来先后选派14位校长参加省级校长高级研修班的学习和省级名校长培训，2位校长到珠三角学校挂职锻炼，选送55位校长参加岗位培训、提高培训等，锻炼、培养了一批具有活力和开拓精神的学校领导班子。三是加大在职教师的培训力度，提高教师的学历层次和现代教育教学水平。两年来先后选送了28位教师参加省、市名教师培训，××县教师进修学校举办了各种类型的培训，培训教师达2580人次；鼓励教师积极参加提高学历培训，目前我县高中专任教师本科率77.6％，比20xx年增加了近13个百分点，初中专任教师大专以上学历达98.05％，教师的学历层次和现代教育教学能力得到较大提高。为合理配置教师资源，解决山区教师紧缺和学科不配套问题，我们近两年向社会公开招聘大专以上优秀毕业生181名到农村中小学任教，从城区中小学派出教师138人次到山区中小学支教，实行城乡教师交流制度，目前我县教师数量符合省定标准，没有顶编县聘代课教师。

四、抓贫困学生救助，巩固“普九”成果

我们为巩固“普九”成果，全力抓好贫困学生的帮扶救助工作。经过调研，发现我县一些农村特别是边远农村贫困家庭适龄儿童、少年仍然存在因贫辍学问题。我们多方筹集资金，建立了制度化、规范化、经常化的贫困学生救助机制。两年来，共发放农村困难家庭义务教育阶段学生生活补助资金406310元，中等职业学校家庭困难学生临时生活补助48846元，“智力扶贫”了187位中职学生，减免学费25.8万元，20xx年秋季和20xx春季中职学校学生享受国家助学金5289人次，我县承担158.23万元，已落实到位；20xx年免费义务教育学生人数115273人次，免费金额1958.7564万元，20xx年免费义务教育人数为123556人次，免费总金额达2149.8692万元，其中我县承担部分为195.87564万元和214.98692万元全部落实到位；扶助困难学生956人，补助金额26万元。经过我们的不懈努力，实现了“不让一个孩子因为家庭经济困难而辍学”的目标。

五、普职并举，大力发展高中教育

我们认真抓好普通高中和职业高中教育，做到“两架马车并驾齐驱”。一方面，在抓普高教育中，我们把增加普高优质学位作为工作的突破口，抓好“扩容促优”工程，两年来先后投入2597万元扩建7所普通高中，目前全县普通高中优质学位达到92，全县每万人口在校普通高中学生人数为250人。20xx年11月，高级中学在广东省普通高中教学水平评估中被评为优秀等次，并顺利通过了国家级示范性普通高中的验收，使我县普通高中教育走在全市前列。20xx年高考，高级中学廖海华同学以××州市第二名，东山中学××县新城分校陈润同学以××州市第三名的成绩，分别被北京大学、清华大学录取，结束了我县高中学生20年来没有被清华、北大录取的历史。另一方面，我们大力抓好职业高中教育。两年来，我们共筹集资金836万元新建第一职中实训大楼和学生宿舍楼，投入400万元添置设备设施，通过举办“初三分流班”、“高三分流班”“职教扶贫班”等扩大招生规模，20xx年县教育局和县第一职中被市政府评为职业教育先进单位，20xx年第一职中顺利通过“国家级重点职中”的复评验收，职业教育亦走在全市前列。

六、创教育强县，推进教育现代化

我们大力抓好以“创强”促教育发展的工作。我县的“两基”阶段性任务已经完成，为使“两基”成果和水平不断巩固提高，切切实实地提高教育的整体实力，县委、县政府于20xx年9月全面启动了创建广东省教育强县工作，新城办事处于去年12月顺利通过了省教育强镇的督导验收。我们将进一步推进创强工作，争取在20xx年前实现广东省教育强县，以更好更快地促进我县基础教育、职业教育、成人教育的跨越发展、协调发展。

过去的两年，本人能认真贯彻落实中央、省、市有关加快教育事业发展的各项方针政策，积极履行职责，特别是在经费投入、项目安排、工作精力等方面集中向教育倾斜，推动了我县教育事业的稳步健康发展。但同时我也清醒地认识到，我县教育发展水平与发达地区相比仍有较大的差距，城乡之间、乡镇之间教育发展不够平衡，教师的工资待遇仍然偏低等，今后，我将在新的领导岗位上尽职尽责，坚持以科学发展观为指导，进一步加大教育投入力度，强化措施，狠抓落实，为××县教育事业的持续健康协调快速发展作出应有的贡献。

篇四 2023年教育系统学校领导干部考核述职述廉述学报告范文

又到一年述职季，是自己回顾、总结、反思的契机。本人将自2023年8月以来个人在行政工作、教育教学、学习成长等方面的情况汇报如下：

一、行政工作：

本人分管的工作主要为：招生就业、对外交流、食堂，分管招生就业处与国际交流处，协管安全科，同时完成学校需要承担的有关工作。

2023年，本人第一年负责招生工作，在守住积极反对有偿招生的背景下，身先士卒，亲力亲为，摸清招生工作的流程与工作要点，在主要领导的指导下、全校老师的配合下，较成功完成2023年招生工作。但也存在不完美的地方，所以进行了及时总结与反思，在2023年底的南京市招生工作会上做交流发言。

在2023年的招生工作这个漫长的战线中，学校已经完成了2023年招生准备工作，目前按照步骤有序启动运行，已经完成了招生宣传片、册的制作、编制确定计划及上报、专业调整、新专业申报、“五一”校园开放日、区中招咨询会的宣传等。

根据学校要求，本人还承担现代职业教育体系建设3+3中高职衔接项目的申报工作，具体负责协调、申报，目前6个专业、对应的4个高校的申报工作已经完成。

在国际化交流方面，由于对外交流是一项政策性强、不确定因素多的工作，且学校还处在开始阶段，所以工作的推进有一定难度，但作为现代职教的标志之一，又是必须做好的工作。国际交流工作采取重点突破，以点带面的理念；以有序推进、规范操作、控制风险为要求。目前，中加peq项目在探索中有序实施，2023年拓展了药学系赴美国留学的直通车项目，与美国艾弗里特社区大学签署了协议，目前正在大力宣传阶段。

在实习、就业工作方面，完成了13高职、15中专的实习安排，协助南京市职教教研室完成17届毕业生就业跟踪调查，完成了17届高职毕业生的就业数据上报。可喜的是，学校五年制高职的就业率达到100%，得到江苏省联合职业技术学院的认可与表扬，中职就业跟踪数据调查获南京市三等奖。

二、教育教学工作：

本人坚持一线教学，坚持教学五认真，且工作量饱满，所教班级合格率高，在行政工作千头万绪的情况下，坚持开设校级公开课。

树立教育科研是育人教书第一生产力的思想。坚持课题研究与撰写论文，在省级课题《跨界复合型人才校企协同创新培养的实践研究》中担任核心成员，并积极编著《跨界复合型人才创新培养的实践与思考》，目前书稿基本成型，预计在2023年底出版。

三、学习与继续教育：

积极参与教研与继续教育，认真完成继续教学学时与校本培训，2023年12月参加了南京市校长任职资格培训班，目前成功结业，并完成了6000学时的网络学习；2023年3月参加了由南京市教育局组织的赴德国“双元制职业教育”学习培训团，目前也成功结业，并在全校做了学习汇报，撰写的《德国职业教育的考察报告》即将发表。2023年还成功加入南京市书法家协会。

四、 工作作风与廉政：

本人忠于党的教育事业，全身心投入职业教育事业，有看齐意识、全局观念，保持政治敏感性、先进性，维护团结，在工作中不断锻炼提升自己的能力与水平，并善于向领导班子其他成员学习。认真学习区教育局下发的《校长手册》，遵守党政领导廉洁自律规定，认真排查自己工作领域的风险点，按规定办事、按要求操作，坚决执行“八项规定”，做到勤政与廉政相结合。

当然，由于缺乏领导经验，有些工作还处于满足完成任务的状态，对职业教育内涵建设的研究以及学校管理创新性的思考还需进一步提高。

以上即是本人的述职述学述廉报告。

篇五 优秀范文：先进性教育学习动员阶段考核验收报告

按照市委先进性教育活动办公室的统一部署，我们督导组第*组于2023年3月14日至3月16日，对各派驻单位先进性教育活动学习动员阶段的工作进行了考核验收。现将有关情况汇报

一、基本情况

按照要求，我们对11家单位进行了考核验收进度安排：3月14日上午，**局、**局；3月14日下午，**局、**局；3月15日上午，**局、**局；3月15日下午，**局、**局；3月16日上午，**局、**局；3月16日下午，**局。

由于考核验收时间紧、任务重，因此，我们按照“既全面了解掌握情况，又简便易行”的要求，简化验收程序，实行内部分工，分头对照考核验收细则的有关项目进行检查，既保证了检查质量，又提高了工作效率。

在考核验收过程中，我们主要采取了以下方法：一是看资料。严格对照考核验收细则，认真查阅各类文件、计划、记录、台账、表册等资料，并如实记载。二是提问题。一方面，对需要了解的情况，向各单位的联络员或分管负责人直接问询；另一方面，从《学习动员阶段督查参考题》中选择2－3道题目，随机抽查几名党员，检查参学对象应知应会知识的掌握程度。三是搞测评。由各单位召集全体人员，对学习动员阶段情况进行群众满意度测评。每次测评之前，先由组长讲清要求，然后将测评表发放至参加测评的干部职工，范文写作最后统一汇总测评情况，由组长、各单位党组织负责人签字。四是抓复查。按照高标准、严要求的原则，我们指出了一些尚需加强和完善的环节，要求各单位及时进行改进，并在检查验收过程中就有组织地进行“隔日复查”，以确保检查验收的质量。

从检查验收情况看，11家单位的总体质量都很高，规定动作完整、扎实，自选动作各具特色，学习教育效果良好，均可按期转段。我们按照“质量第一、兼顾特色”的标准，评定了等次，确定了排序：

等次定为“好”的依次是：**局、**局、**局、**局、**局、**局；

等次定为“较好”的依次是：**局、**局、**局、**局、**局。

二、重点工作推进情况

⒈准备工作充分。11家单位都及时成立了先进性教育活动领导小组及其办公室，明确了联络员，并制定、明确了办公室的工作职责及各类工作制度，严格执行了分工负责制。**局、**局、**局都建立了本系统的先进性教育活动督导组，并明确了党员领导干部联系点制度。同时，都做到了找准本部门、本单位党员队伍存在的突出问题，有针对性地制定实施意见、实施方案。**局虽然只有3名党员，且其中有2名已退休，但是他们也没有因此而忽视实施方案的制定工作。

⒉动员部署认真。11家单位都在规定时间召开了动员大会。**局党委班子成员还分别到各自的联系点单位进行动员。为确保党员参加教育活动率达到100％，**局、**局、**局等单位都坚持能够动员参加的都参加，个别卧病在床的，坚持送学上门，行动不便但积极性高的专人接送，**局的1名同志在近乎失明的情况下仍坚持参加学习教育活动；**局**支部党员中有三分之一来自原***下属的企业思想汇报专题，现在这些企业都已经改制，部分党员有的在外打工，有的在家务农，对此，他们落实在岗党员责任，明确在岗党员与这些流动党员结对，及时电话联系，送学上门，确保参学率。

**局、**局、**局等单位的动员报告指导性、针对性比较强，既认真贯彻中央、省委精神，做到重要意义讲透、规定动作讲全，还做到了自选动作讲明。

**局、**局、**局、**局等单位党委学习中心组、**局领导班子学习中心组都做到了参加教育活动有计划、有方案、有活动记载，不仅做好******总书记重要讲话、党章、《******论加强和改进执政党建设（专题摘编）》等重点学习内容的学习，还坚持到联系点活动，推动本系统先进性教育活动。

⒊学习培训扎实。在学习计划及日程安排上，**局、**局、**局、**局等单位，周密安排，妥善处理了工学矛盾。**局考虑到春节后职能工作较重，在节前就集中时间安排了5次学习；**局不仅扎实抓好机关党员的学习培训，而且认真抓好下属单位的学习教育，下属单位的党员工作人员，白天工作繁忙，就抓紧晚上的时间补课，做到了工作学习两不误；**局于年终岁底业务繁忙的“黄金季节”，做到了一手抓学习教育，一手抓业务发展，收到了很好的效果，至2月底，全局已完成业务收入1320万元，占年度计划的18.8％；**局**支部党员，春学期一开学就深入教学第一线，白天工作繁忙，就利用晚上进行补课，做到了教研工作和学习教育两不误。

11家单位都基本做到了规定的学习书目必读、必思，4个专题必讲、必学。**局党委主要负责人带头学习，认真备课，带头讲课，不仅亲自给全系统党员上了2次党课，还先后2次为“三台”和局机关的党员上党课。还有部分单位的党员，不但通读、精读规定书目，还学习了毛泽东、陈云、周恩来、刘少奇等领袖人物的其他一些文章。所有参学党员的学习笔记在页数、内容上都符合规定要求，有的还超过了规定的要求。

在学习的基础上，范文top100各单位都明确要求党员深刻领会，深入思考，结合思想工作实际，撰写出高质量的心得体会。**局、**局、**局、**局等单位绝大多数党员的心得体会都较好地体现了这个要求。特别是**局负责同志和骨干教师的心得体会，有思想、有深度，质量很高。

11家单位都组织了部分党员参加了“保持******员先进性”书面知识竞赛，其中有**局、**局、**局的4名同志获得了优胜奖，**局、**局、**局的3名同志获得了鼓励奖；**局、**局组队参加了“保持共产党员先进性”电视知识竞赛，都获得了集体二等奖。从各单位自行组织的转段知识测试和督导组抽测的情况看，绝大部分同志都较好地掌握了应知应会知识。

⒋专题讨论深入。11家单位都认真组织了“保持******员先进性”的大讨论活动，每位参学党员都撰写了讨论文章，并进行了交流。各单位都集思广益，反复酝酿，形成了体现党章要求和部门实际的共产党员先进性具体标准。

**局的党员同志认真对照党章规定的党员标准酷猫写作范文网，联系**局的实际，深入思考“当初入党为什么，现在应该干什么，今后将会留什么”，用4天时间进行认真的思考，撰写讨论文章，提炼出党员个人的先进性标准，在支部大会上进行交流，然后，又由各支部推荐代表，在总支大会上交流。在此基础上，形成了符合**局实际，体现**局特点的共产党员先进性标准。

**局、**局、**局通过学习交流，在反复讨论、征求意见、修改的基础上，也形成了本系统共产党员先进性具体标准。

**局不仅制定了党员领导干部、机关和管理层党员、普通党员的先进性具体标准，还走访征求了部分基层普通职工的意见和看法，通过汇总，让党员同志了解普通职工眼里的共产党员先进性要求。党员要立足本职，在各自岗位上吃苦在前，甘于奉献；党员要服务发展、服务基层、服务职工，为群众办实事、做好事；党员要注重人格修养和自身形象；党员要公道正派，清正廉洁。

各单位还开展了“一岗双责三服务”主题活动，力求使党员提高素质、群众得到实惠、推动部门工作。**局在《关于在党员中开展“一岗双责三服务”主题活动的意见》中明确要求，党内职责目标以党员参加政治理论学习、“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、结对帮扶等活动和党风廉政建设、缴纳党费等为主，岗位职责目标以岗位业务工作、经济工作、精神文明建设、综合治理以及其他行政中心工作为主，党员个人自我“认”责，自订创争规划，由党小组审核把关、党支部审定，“一岗双责三服务”规划的实施情况要进行跟踪督查，实行年度综合考评并落实奖惩措施。文化局、卫生局不仅在局机关党员中开展“一岗双责三服务”活动，还在下属单位党员中开展了这项活动，所有在职党员都落实了双重责任，明确了服务要求。

⒌学习小结到位。各单位都做到了按照规定要求开展学习小结工作，认真阅评。**局不仅要求党员进行认真的自我小结，还由支部负责人进行阅评、局长审核鉴定，以注重效果、保证质量。

在群众测评中，11家单位的451名干部职工参加了测评，其中443人对本单位（系统）学习动员阶段的工作表示满意，8人表示基本满意。

各单位对第一阶段有关文件资料的归档整理工作都搞得很好，**局将这些文件资料进行了科学的分类，装订成册，并抄录了文件目录，以便于查找索引。

三、工作创新情况

⒈创新形式，增强先进性教育活动实效。

**局、**局、**局都推出了本系统的优秀******员，通过举行先进事迹报告会，用身边的模范人物、先进事迹，激发广大党员的学习热情；**局也采用请进来的方式，邀请**局的优秀共产党员***同志到本单位进行先进事迹报告；**局结合庆祝“三八”妇女节，举办了**系统庆“三八”妇女党员先进性教育知识竞赛活动，系统内三支代表队参加了比赛，都取得了优异的成绩；**局结合“3·5”学雷锋，开展了“弘扬雷锋精神，实践‘三个代表’”演讲；结合三八妇女节，开展了女教职工家庭才艺大赛；**局结合部门实际，从务实效求长效这一现实要求出发，建立了“双联、三创、四带头”的工作机制。 “双联”，即党员领导干部联系科室（单位）、支部委员联系党员。“三创”，即创先进党支部，创“团结、务实、廉洁、奋进”好班子，创“六好”工作人员。“四带头”，即党员领导干部带头学习，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头搞好整改。

⒉发挥优势，推动先进性教育活动开展。

**局不仅广泛而又深入地开展先进性教育活动，做到一着不让、一丝不苟，还自觉地发挥**局在教育活动中的应有作用，他们组织骨干力量在市级机关巡回宣讲先进性教育的有关理论，送教上门，受到好评。

**局坚持正确的舆论导向，充分运用广播电视媒体优势，开设专栏，大力宣传各地各部门开展先进性教育活动的好做法、好经验，及时报道教育活动取得的成效，推动了全市先进性教育活动不断深入，为先进性教育健康发展营造良好的舆论氛围。

**局会同市**局深入开展送文化下乡活动，春节前，组织市知名书画家到**、**镇为农民朋友书写春联200多副；市**局为市人代会、政协会、企事业单位和乡镇慰问演出30多场次，目前正在赶排一台反映廉政文化的专题文娱节目，并准备组成文娱演出小分队，巡回演出；市**公司电影放映队是国家文化部表彰的“优秀农村电影放映队”，他们组织党员积极配合省委宣传部开展“百部电影送千村”活动，在**镇举行的将优秀电影送革命老区首映式江苏卫视进行了录播，目前“百部电影送千村”活动已在**、**、**、**、**、**等乡镇全面推开，计划到3月底放映200场。

⒊扩大宣传，营造先进性教育活动氛围。

**局不仅在全市营造了一个良好的先进性教育活动氛围，还通过深入挖掘亮点，总结经验，上报信息，已有《利用红色资源优势，开展党员主题教育活动》、《千名党员如期完成假期作业》和《400多名党员干部进考场》等3条消息在中央人民广播电台播出，有14条消息被省电台、电视台录用，有26条消息被**电台、电视台和《**日报》录用。

**局自办了《先进性教育活动信息》内刊，报道本局活动动态，指导各支部开展先进性教育活动，至3月16日止，已编印14期；上报信息分别被《中国**报》、《**日报》、《**日报》、**电视台等媒体以及我市先进性教育活动《简报》采用。

四、存在的主要问题

在第一阶段，各单位虽然做到了规定动作认真，自选动作创新，但是，对照考核验收细则，仍然还存在一些极个别的不足之处：

一是少数党员的心得体会内容空泛，没有很好地结合自身的岗位实际。有些单位由于党员的文化程度参差不齐，特别是处于后勤岗位的驾驶员、锅炉工等工人党员，来自基层的老党员等，确实难以达到一定的思考深度。

二是少数党员的个人小结内容肤浅，未能很好地体现自身参加学习培训前后思想认识的变化，对新时期保持******员先进性的认识程度不高。

以上是《优秀范文：先进性教育学习动员阶段考核验收报告》的酷猫写作范文详细内容，涉及到党员、单位、活动、先进性、教育、学习、工作、要求等方面，希望对大家有用。

篇六 基础教育工作责任考核述职报告

龙川县县委常委、常务副县长：韦钦强

2023年4月

我从2023年3月分管龙川县教育工作以来，认真履行职责，注重调查研究，力求在最短的时间内熟悉并着手落实我县基础教育的工作责任。现将本人分管教育一个多月以来履行职责情况简要报告如下。

一、注重调查研究，掌握我县基础教育现状

自今年3月分管教育工作一个多月的时间内，我认真履行职责，大胆负责，统筹兼顾，创新工作思路，强化工作措施，落实工作责任，多次深入教育部门和基层学校调查研究，现场办公，从多方面了解教育的基本情况，已基本掌握我县教育现状。

近两年来，龙川县委、县政府深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和政策，确立了“教育强县”战略目标，以办人民满意教育为工作出发点和落脚点，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，并将“学梅州、找差距、兴教育”作为各级领导班子的共识，出台了一系列关于教育发展的工作意见、制度和方案，扎实推进教育改革与创新，优化教育发展环境，落实经费保障，坚持数量与质量并重、普及与提高并进、全面发展与特色创设并举、纵向进步与横向领先并力的内涵发展道路，既充分挖掘传统潜力，又竭力扩张现代教育资源，力求在经济层面较低的状态下，不断提升教育质量，在构建完善“以县为主”管理体制，推进教育均衡发展上取得可喜成效。

目前，我县教育事业与其他各项事业一样，已经站在了一个新的历史起点上。据统计，我县近90万人口，辖25个镇，有高级中学2所，完中8所，技工学校1所，职业学校1所，初级中学35所，小学340所，幼儿园54所。全县高中专任教师1076人，学历达标率78%；初中专任教师2591人，学历达标率97.2%；小学专任教师4101人，学历达标率99.6%。全县在校高中生15318人，初中在校生46812人，小学在校生78644人，在园幼儿15309人。小学适龄儿童入学率达到99%以上，巩固率达100%；初中三年巩固率达到94%以上；“三残”儿童、少年入学率达93.6%以上；学前教育毛入学率达51.08%。两年来公开招进527名教师，对麻布岗中学校长和其他完全中学副校长进行了公开选拨；表彰奖励先进教师234名，先进教育工作者77名，十佳校长10名、十佳教师10名、十佳班主任10名。两年来教育经费总投入67080万元，生均教育经费支出及生均公用经费支出逐年增长；教育非学历教育各类培训达88批11124人；投入5687.93万元用于农村中小学校的c、d级危房改造；投入750多万元装配实验教学，实施“校校通”工程；中心小学以上拥有电脑室、语音室，初中以上有理化生实验室；农村小学三年级全部开设了英语课程、中心小学四年级全部开设了信息技术课程。2023年，我县教师人均月工资1988元，公务员人均月工资1892元，县城教师人均月工资2058元，农村教师人均月工资1990元，符合广东省关于教师工资福利待遇“两相当”的工作要求。投入5160万元用于普高建设，新增高中阶段学位3800个，高中阶段毛入学率66.8%；中职招生逐年增长；2023年龙川一中高分通过国家级示范性普通高中终期督导验收，县实验中学高分通过广东省普通高中教学水平评估。省一级普通高中学位占全县普通高中学位50%以上；两年来我县升学率和高考上线连创新高；农村免费义务教育稳步实施，老师和学生参加各级各类竞赛及其它教育工作亮点纷呈。

尽管龙川教育成绩喜人，但仍存在镇与镇之间、校与校之间教育发展不平衡、个别学校存在班额过大、教育经费的投入不能满足教育发展的需要等问题，需要今后努力予以解决。

二、对基础教育工作的认识

十年树木，百年树人；经济要发展，社会要进步，教育须先行。龙川要在新形势下不落伍，跟上时代发展的步伐，就必须继续花大力气研究存在的问题，找出解决问题的可行办法，只有存在的问题逐一得到解决，教育才能获得不断发展的动力，才能步入良性发展的阶段。教育既是社会的基础工程，又是社会的系统工程。教育是关涉千家万户，关系子孙后代的大事，是家庭幸福、社会发展的基石。办好教育，办大教育，除了满腔热情之行，更要按照教育特有的内在规律办事，不能带感情色彩，不能一时冲动。教育属社会的上层建筑范畴，建立在社会的经济基础之上。所以，教育的发展需要社会的支持，需要政府的大力作为。教育不同于经济建设工作，可以在较短时间内见成果，她必须通过几年乃至十几年才能见效，才能有效益。这就要求主政者必须高瞻远瞩，本着为政一任，造福一方的负责任态度，认真贯彻科学发展观，必须树立教育优先发展的理念，为基础教育的发展提供必需的物质基础。

三、今后落实教育工作责任的意见和建议

多年来，历届县委县政府分管教育工作领导高度重视教育事业，正视困难，迎难而上，务实进取，开拓创新，积极探索符合龙川特色的教育改革与发展之路，取得了一系列辉煌的成就，为龙川教育均衡发展打下了坚实的基础。今年3月份，县委、县政府将教育工作调整由我分管，给予我一份沉甸甸的信任和责任。我深知，就我的能力与水平而言，承担这份重担，没有任何轻松可言，唯有全力以赴，尽管我心里有一丝不安与忐忑，但更多的是充满信心。我于1984年参加工作至今有20多年，工作是划了两个圈：从教师起步，又回到教师队伍；事业从教育开始，又回到了教育。细细品味，深感教育与我有不可割舍的缘份，教育是我的事业所在。现在，我又成为龙川教育工作者的一员，感到非常的骄傲和自豪，但我现在不是沉浸在喜悦之中，而是在深深地思考：我县教育到底与教育强县差距有多大？从纵向看，我县教育取得的成绩是辉煌的，振奋人心的；从横向看，我县教育与教育强县的差距并没有显著的缩小，在激烈的竞争中，稍有懈怠，就面临拉大差距的风险。危机意识、忧患意识占据了我整个心扉。我现在想得最多的是我县教育该如何更好更快发展，我们该做什么？作为分管教育领导，我想做好四件事情：

（一）继续加强学习，进一步提高思想政治素质和领导水平。深入学习领会十七大精神和党的十七届三中全会精神，始终坚持教育事业发展的正确方向。用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，把科学发展观的要求转化为推动教育事业发展的正确思路、政策措施和体制机制，进一步坚定全面贯彻党的教育方针的信心和决心。认真总结改革开放30年来我县教育工作的宝贵经验，借鉴和吸取其它地方和兄弟县区的成功做法，围绕我县基础教育现状，实现什么样的教育发展和怎样发展教育的问题，探索和把握新时期基础教育发展的科学规律，切实提高教育现代化水平，实现我县教育又好又快发展。加强调查研究，积极探索教育事业发展的新思路。当前我县基础教育处在新起点，面临新机遇，需要应对新挑战。要立足当前，着眼长远，进行战略性思考，准确分析把握我县基础教育的发展趋势，研究提出带有全局性、前瞻性的思想观点、政策措施和对策建议，推动基础教育的理论创新、制度创新和工作创新。要以求真务实的.精神狠抓落实，以改革为动力，以提高质量为核心，以加强薄弱环节为重点，不断开创教育事业发展的新局面。要集中力量办一些给百姓增添信心、给教育界增添动力的事情，努力建设覆盖全民的公平教育、伴随一生的终身教育、资源共享的优质教育，为教育的发展营造良好的舆论氛围和社会环境。

（二）坚持既定的工作思路和做法，注重保持各项工作的连续性。近年来，以县委书记段邦贤同志为班长的县委领导班子提出建设“教育强县”的总目标，作出了一系列教育优先发展的工作部署，符合科学发展观的要求和龙川教育发展实际，极大地凝聚了人心、鼓舞了士气，收到了显著成效，对此，我将在进一步完善的基础上，坚定不移、一如继往地予以推进。并将同教育系统所有教职员工一起，同全县人民一道，把握机遇，直面挑战，同甘共苦，风雨同舟，以最大的决心和意志，开拓进取，励精图治，在继承中创新，在创新中发展，致力于龙川基础教育的改革与发展，共同创造龙川教育美好的明天。

（三）抓好教育系统干部队伍作风建设，努力提升教育教学质量，切实解决教育民生问题。要办好人民满意的教育，首先要努力建设人民满意的教育机关。教育系统要内强素质、外树形象，加强内部建设与管理，树立良好的精神风貌和社会形象。要切实抓好教育系统干部队伍作风建设，分阶段先行实施《龙川县初中阶段学校教育教学质量综合考评方案（试行）》，提升教育教学质量，切实解决广大师生最关心、最直接、最现实的利益问题，解决影响和制约教育科学发展的体制、服务、管理、招生、教师队伍建设等办学工作方面的突出问题，改进教育教学工作中的薄弱环节，解决实际工作中群众关心的难点和热点问题。

（四）以开拓创新的精神推动教育人事制度改革，确保教育均衡发展。要以即将实施的教师绩效工作制度为契机，稳步推进教育人事制度改革，盘活教师这一巨大人才资源，始终把培养造就高素质教师队伍作为根本大计，最大限度地调动广大教师的积极性和创造性，为教师的发展提供更多更好的平台，努力培养更多德才兼备、具有蓬勃创新精神的优秀教师，更好地发挥师资力量在基础教育均衡发展的关键性作用。

“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索”。作为基础教育的新兵，在龙川教育未来发展的道路上，承载着更多的是责任和义务。今后，我有信心有决心在县委、县政府的领导下和上级业务主管部门的支持下，落实科学发展观，解放思想，认真履行职责，坚持优先发展教育的原则不动摇，坚持以人为本的教育理念不动摇，坚持办人民满意教育的目标不动摇，竭尽全力，逐一解决当前我县教育存在的问题，为继续谱写龙川教育事业发展新篇章作出应有贡献！

篇七 市中学素质教育督导考核自评报告

近年来，我校坚持以党的十八大精神为指针，紧紧围绕“办人民满意的学校”的宗旨，以提高教育教学质量为中心，以提升xx中影响力、做精做优学校为目标，努力提高学校管理水平，提高教育教学质量。在上级部门的关心和全校教职工的共同努力下，各方面工作都得到了蓬勃发展，圆满完成了年初所提出的各项目标任务。下面，我代表学校领导班子将近年来的工作情况向各位领导老师汇报如下：

(一)端正办学思想，明确办学目标

认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，不断端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生。秉承“明理求真”的校训，坚持以“以人为本，一切为了师生的发展”的办学理念和“全面贯彻方针，面向全体学生”的办学思路，科学制定了学校的年度发展计划、《市xx中实施素质教育方案》《市三中“xx”发展规划》《学校质量提升三年计划》。将“勤奋、守纪 、求实、创新”的校风、“严谨、务实、善教、爱生”的教风和“勤学、苦练、好问、多思”的学风贯穿始终，努力将学校打造成高品位的“书香校园、文化校园”和师生的“成长乐园、精神家园”。

（二）加强制度建设，坚持依法治校

1、坚持依法治校。一是严格执行《工会法》《教师法》《劳动法》等政策法规，切实维护广大教职工的合法权益，调动教职工参与学校民主管理的积极性。二是制订了《xx市第三中学学校章程》，按章程要求，坚持把校务公开作为依法治校的核心内容，确立了重大问题集体讨论决定制度、公开制度、定期审计制度、群众评议制度；学校成立由党、政、工、团及教师代表组成的领导机构，定期对学校校务公开工作进行监督。三是广泛征询社会各界的意见。通过教师会、行政会、教代会、党政联席会、家长会及时公布学校政务、事务、财务，实行校务公开，增加了工作的公开性和透明度。通过校园网、广播、橱窗、家长学校等形式不断拓宽民主管理渠道。定期召开学生座谈会、教师座谈会、家长座谈会，听取各方意见和建议，接受社会监督，规范办学行为。

2、健全完善管理制度。一是明确岗位职责。在《xx市第xx中学章程》的统领下，学校在校务、党务、教务、政教、总务、教科研等各项工作中都制定和修订了较为完善的规章制度、岗位职责，并汇编成册，制订了各项考核细则，使每个教职员工都明确岗位工作规范要求，明确自己的工作职责。二是制定了全员参与、全面考察的素质教育自评制度。学校联系实际，制定了《xx市第xx中学素质教育督导考核实施方案》，定期对全体教师的教育教学方法、教学成绩、教学效果、师德能力进行督导考核，考核结果记入教师业务档案，并于教师绩效工资挂钩。三是建立科学有效的教学质量和学生综合素质评价机制。制定素质评定标准，统一评价程序，变单纯的成绩评价为综合评价。综合评价记录及时进入学生个人成长档案。四是制定了切实可行的学校安全、卫生管理制度。学校保安体系健全，“人防、物防、技防”到位，有突发事件处置预案，经常开展安全教育和应急演练，及时发现并排除安全隐患，多年来无重大安全责任事故发生。

（三）严格执行“五严”“八禁”规定，着力规范办学行为

1、严格执行省市招生政策。坚持就近入学原则，不违规提前招生，也从未用任何形式的选拔性考试录取学生，不以学科成绩、特长作为录取依据，不收取任何择校费、不突破招生总数。除按照教育局要求招收的宏志班外，年级不设重点班，班级学生数符合规定标准。加强学籍管理，无留级生和强迫休学、退学现象。

2、严格执行课程规划。开齐开足规定课程，按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表上墙、上网、上橱窗公示。切实加强体育艺术教育，每周体育课和大课间体育活动正常进行，每年都组织健康体检，举办运动会和文体艺术节，丰富学生的校园生活。在完成规定课程的基础上，以满足学生个性发展需求为取向，开设了对联、科技、剪纸、舞蹈、音乐、球类等十多个兴趣小组和经典诵读等校本课程。

3、严格作息时间管理。作息时间公布上网，接受监督。不允许任何人、以任何形式组织学生补课。更不允许在正常教学计划之外组织有偿补课活动。

4、加强对作业考试的监控，规范了评价行为。严格执行省教育厅《关于进一步规范中小学考试问题的通知》,严格控制考试次数，学校每学期只组织期中期末两次考试，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位。规范作业要求，控制作业数量，提高作业质量。作业布置要求精心设计，选题要有典型性、针对性、层次性，因人而异，作业分层次，作业量要符合规定要求。全面落实“四精四必”。四精：精选、精批、精练、精评。四必：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。学校强化作业检查考核制度，教务处一月一检查，一月一通报，及时指出发现问题，提出明确改进意见。评价教师以促进学生发展、教师成长和改进教学为原则，不以学生学科考试成绩为唯一依据评价教师，不以升学率或考试成绩为标准进行排名和奖励，不违规组织学生参加学科性竞赛。同时不断完善学生综合素质评价机制，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 5、严格执行教育收费政策。不违规收取各种费用。落实 “一教一辅”和自愿购买原则，不在规定之外向学生推荐或指定教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料。严格执行教育收费公示制度。

（四）加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。

1、构建全员育人的工作机制。按照“全员管理、全面管理、全程管理”的思路，切实抓好政教处、年级主任、班主任、学科教师、学生会、班委会建设，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围。坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，把常规管理工作与班主任津贴、先进班主任与先进班级的评比挂钩，发挥团队组织功能，定期对团员、班干部进行培训，调动他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

2、开展丰富多彩的教育活动。以校园文化活动为载体，积极开展主题教育活动。学校充分挖掘校园人文资源，以学生发展为根本，大力加强校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境，抓住新生军训、国庆中秋、幸福师生文体艺术节等有利时机大力开展德育工作。为了磨炼学生意志，学校开展“亲近自然、锤炼意志”的芍药园和铜山部队远足活动；为培养学生的爱国主义意识，学校联合鼓楼社区开展了以“唱响红色主旋律，激发学生爱国情”为主题的唱红歌比赛；为提高学生的安全意识，学校加强了对学生的安全教育，开展了消防安全紧急疏散演练；为增强学生的法制意识，学校邀请法制副校长许涯翎来校作法制教育讲座。这些活动的开展，提高了学生的道德水平，得到了广大家长广泛赞誉。

3、以习惯养成为切入点，强化学生常规管理工作。学校强化学生行为规范的养成教育，狠抓常规管理工作，制订了适合校情的管理制度、养成教育要求和着眼学生素质发展的考核评估体系。明确三中学生的“八好”要求，并针对“八好”要求细化了措施，抓好了训练、落实，确保学生良好行为习惯的养成。同时加强争做“文明三中人”形象的礼仪教育。通过强化常规训练检查，开展主题教育活动，我校学生良好的行为规范、文明礼仪素养正在逐步形成。

4.注重学生的心理健康教育。学校在按照要求正常开设了健康教育课，正常开展心理健康教育，心理健康教育有教材、有计划和教师培训方案。有针对性地开展学生心理健康咨询与辅导，建立健全心理咨询记录表和活动总结，组织教师撰写心理健康教育论文。积极组织青春期健康教育活动，并邀请全国知名青年演讲家范xx来校作“感恩教育”专题报告，上学期还邀请心理专家樊老师来校为初三学生作心理健康辅导讲座，有效解决考生考前出现紧张、焦虑等心理问题，舒缓考生心理紧张状态。

5、家校联手，合力推进。每学年的九月份为全校集中家访月，学校鼓励各班级任课教师积极参与，由班主任牵头，通过走进学生家庭、电话邀请来校等多种形式开展家访活动。在离退休教师中选聘能力强、兴趣浓的老教师担任校外辅导员和关心下一代工作志愿者，为师生提供多种形式的义务服务。并定期召开家长会，邀请家长来校参观，积极听取家长对学校办学的建议与意见。

（五）严格教学常规管理，牢固确立有效教学理念。

1、抓实教学常规。一是牢固树立有效教学理念。以教研组为单位，定期组织课业负担检查，确保学生每天课业不超过2小时，实行限时作业，有效减轻了学生的作业负担，制定出台了“减负增效”、“轻负高效”的有力措施及落实机制，着力解决学生重复劳动、无效劳动的问题，确保了作业的有效性。二是强化对课堂教学行为的监控。实行巡课制度，每天行政值班人员，轮流检查每节课，保证教师准时上下课，及时了解教师的课堂教学行为。三是强化对课堂教学效果的监控。实行每日一课和推门听课制度，检查教师的课堂教学态度、教学能力和教学水平；通过作业、备课检查和课堂练习，动态监控课堂教学情况；通过学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。各项检查结果及时、定向反馈，督促教师迅速整改。四是强化对集体备课的监控。按照定时间、定地点、定内容、定中心发言人的要求，每周每个学科集中安排时间集体备课，讨论新授课方案，教务处安排专人检查和验收集体备课材料。对集体备课的监控，有效杜绝了无教案上课、无准备上课和讲课随意性等不负责的教学行为。

2、深化教学改革。一是突出学生的主体地位，激发学生的兴趣，有效开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，重视发展学生的好奇心和求知欲。研究性学习意识能够渗透到学生的各科学习中。二是构建有效课堂教学模式。遵循“先学后教”“以学定教”“先教后学”规律，形成“目标导学、自主思考、有效合作”的课堂模式。三是实施适合的学习评价策略。关注学生不同水平和个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。四是注重因材施教，对学生进行分类指导。有针对性地帮助学困生，发展学生优势潜能，满足不同潜质学生的发展需要，积极培养学生的创新精神和实践能力。（六）形成鲜明办学特色，办学成效明显

1、学生素质明显提高。借助主题班会、晨会及新生军训、新团员入团仪式、国旗手选拔培训等时机大力开展安全教育、法制教育、感恩教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、法制教育、感恩励志教育、心理健康教育等主题教育活动。通过教育，学生的思想和道德素质明显提高，学生综合素质评价优良率保持在90%以上，学生全科合格率、毕业年级学生毕业率和按时毕业率达到规定要求，学生学业合格率达到95％以上。三是通过大课间、体育课、冬季三项等文体活动的开展，学生的身体素质明显提高，《国家学生体质健康标准》测试合格率和优秀率达到了标准。

2、加强特色教育，打造学校特色品牌。“全面＋特长”是素质教育的落脚点，也是学校的办学方向。为此学校确立了“学校有特色，教学有特点，学生有特长”的育人方向，全方位搭建学生和谐发展的舞台。近年来，学校开展了演讲比赛、幸福师生文艺演出、田径运动会、书法绘画比赛、征联大赛、科技竞赛等一系列活动，提高了学生的综合素质。学校积极创造条件，合理利用学校内部教师资源、场地资源和设备资源等，开发了具有学校特色的校本课程——科技教育、楹联教学、艺术教育，开办了舞蹈、书画、剪纸、泥塑、科技、对联等兴趣小组，让学生凭着自己的兴趣爱好，展示自我、体验成功。如今，学校的科技教育、楹联教学、艺术教学已形成特色，成为学校教育教学的亮点。特色办学成果越来越显著显著，去年我校多名选手在省科技竞赛中获奖，多名学生获省市县“金钥匙”科技竞赛一二等奖，学校连续多年荣获了省“四星、五星级科技示范校”称号；每年参加“xx杯”书法大赛的参赛选手均能获得大奖；陈xx等8名同学的绘画和摄影作品全部荣登仪征市第六届青少年美术、摄影创作大赛奖牌榜；有多名学生的楹联作品在全国著名对联杂志发表，充分展现了学校特色教育的可喜成果。

3、学校赢得了良好的声誉。通过全体教职工的不懈努力，学校的教育教学工作取得了优异成绩，得到了上级领导和社会各界的充分肯定。近年来，学校获得了“xx省五星级科技教育示范校”，“xx省青少年科技教育先进集体”，“xx省法制宣传教育先进单位”，“xx市体育卫生工作先进校”，“仪征市教科研工作先进单位”，“仪征教育系统先进基层党组织”，“xx省平安校园”等荣誉称号。

（七）加强教师队伍建设，全面提升教师形象。

1、加强师德师风建设。一年来，我们组织教师认真学习相关的法律法规，学习省市“五严”“八禁”规定，进一步规范办学行为，以“创文明校风、树师表形象”为重点，深入开展师德教育活动。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，并通过向学生和家长公开学校投诉电话，开展师德师风问卷调查，加强对师德师风的监督检查。

2、强化教师培训工作。学校积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，以提高教师的专业知识、教学技能水平。每年学校派出参加省市级培训人数达三分之一左右，一半左右的教师参加仪征市级培训，学校还邀请扬州市级专家来校为全体教师集体培训。同时学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比，在给予他们充分展现自己的舞台机会同时也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、辐射作用。

3、加强教育科研，全面提高教师的科研能力。学校坚持走“以质兴校，以研兴教”之路，通过“走出去、请进来” 的方式，加强教师的学习培训。去年我校派出教师赴xx市xx中学和xx中学学习小班化教学经验，并结合学校实际开展小班化教学研讨。其次充分发挥信息技术资源、网络资源的优势，共建共享优质资源，借助网络平台，实现跨地域的实时网络课堂互动，参与“长三角”网上结对活动；同时参与城乡网上结队交流活动，与我市张集、大仪、铜山中学网上结对。第三，正常开展课堂观摩活动。学校除了正常开展的“每日一课”活动外，还送教至xx市xx中学、面向xx中学一日开放，还成功组织了面向全市网络教学示范课现场会，小班化教学专题观摩课，语文、数学教研组举行了青年教师基本功大赛。第四，积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长，学校在初一年级试点，开展经典诵读活动。第五，积极开展课题研究。本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。我校《课堂教学中小组合作探究学习有效性的研究》《在探究性实验教学中培养学生探究能力的运用》两个课题被确立为省级教研课题，还有多位老师研究的课题被确立为仪征市教科研微型课题。这些活动的开展，有力促进了教研工作的开展，提高了教师的教科研能力。（八）充分发挥工会组织的民主管理与监督职能。

教职工代表大会正常化，校工会参与学校管理制度的修订与完善，积极组织教代会代表对我校重大工作进行讨论和表决，积极为学校的可持续发展建言献策，同时做好校务公开，使学校管理日趋民主化、规范化、透明化。

各位领导、老师，以上是近年来学校工作中所取得的一点微不足道的成绩，当然工作中还有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依靠广大教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业更好更快发展，为三中的发展做出自己应有的贡献。

篇八 学院思想教育工作考核评估自查报告

根据《中国共产党xx科技学院委员会关于迎接《大学生思想政治教育工作测评体系》落实情况检查评估的实施意见》艺术学院党总支对考核评估任务进行分解、明确责任，在全面宣传动员，广泛听取各方面意见的基础上，对艺术学院近三年的思想政治工作情况进行了自查自评，现总结如下：

一、组织领导

二级学院党总支领导班子高度重视大学生思想政治工作，在围绕很抓教学质量这个中心工作中，始终把实施德育工程放在首位，建立健全了工作机构，明确了工作职责，领导班子成员根据分工的不同，加强对思想政治工作的组织领导紧紧围绕人才培养这个中心，通过不断建立、完善思想政治教育管理的规章制度，加大统筹协调力度，不断提高思政工作队伍整体素质。组长：xx 副组长：xxx

二、条件保障

艺术学院党总支一直把制度建设作为加强基层党组织自身建设的一项重要内容来抓，在深入贯穿落实学校各项规章制度的基础上，健全规章制度，规范工作程序，完善党建团学工作机制。结合本院实际制定了党总支建设的工作制度，并将其中涉及思想政治工作的内容和要求与其他工作同部署、同检查、同考核，各项工作有计划、有总结、重过程，做到了制度健全、责任明确，成为开展思想政治教育工作强有力的制度保障，也为思政工作长效机制建设奠定了基础。

三、队伍建设

工作机制合理、在实际工作中，切实贯彻执行民主集中制和集体领导的原则，打造一支团结、民主、务实、高效的思想政治工作队伍，是抓好、抓实各项工作的关键。艺术学院党总支领导班子以大局为重，始终把加强自身建设放在工作第一位，不断增强班子凝聚力、号召力和组织协调力。一是注重干部自身的政治理论学习，按教师职业道德规范标准提升干部队伍思想政治水平、政策水平和管理水平;二是严格按干部选拨原则和标准，推荐选拔干部，对干部的的管理教育、监督考核做到认真、规范;实现了哪里有团组织，哪里就有党员，以党建带团建，使得思想政治工作扎实有效开展，初步形成了党政工团学齐抓共管的工作格局。

四、工作途径与任务落实

艺术学院党总支坚持中国特色社会主义核心价值体系武装党员干部和师生的头脑，以科学发展观为统领指导全院各项工作。将理论学习与促进工作统一起来，长期坚持一月一次政治学习，一月一次集体活动，做到集体学习有安排，有记录，个人学习有笔记、有心得体会，个人学习尤其是党员个人学习情况和评优奖惩挂钩;并针对工作中存在的各种差距，对党员进行先进性教育和树立形象再教育。

五

根据学校安排每年对新生开展心理健康普查，班班建有学生心理档案，建立了心理疾病人群预警机制;针对不同年级、不同专业学生进行分类指导或心理调适。加强大学生就业指导和服务 积极开展毕业生就业教育与指导活动，及时向毕业生传达就业信息，定期向全体毕业生宣讲就业政策，及时帮助毕业生解决就业过程中遇到的问题，引导毕业生理性签约，鼓励毕业生积极响应国家政策，到军营去、到基层去、到祖国最需要的地方去。

六、存在的问题及对策

(一)存在的问题

自查中我们也看到当前工作与上级和学校要求还存在一定差距，主要表现在：思想政治工作创新力度不够，特别是思想政治工作进网络的工作还存在薄弱环节，网络内容、形式还不能满足学生的特点和多样化需求;思想政治工作队伍的职业化水平有待进一步提升，人员的培训、学习还不能完全适应迅速变化的新形势;思想政治工作队伍人员日常事务繁杂精力有限，导致学生思想工作不能深入细致进行，教学设备还需要进一步完善。

(二)整改落实重点

在加快学习型党组织建设的工作进程中，艺术学院以“创先争优”活动为契机，围绕中心谋发展，把全院党务工作服务中心工作的着力点与学院发展大局密切联系起来，通过基层党建工作制度化、规范化建设，推进思政工作的制度创新，建立健全教育、管理、服务党员的长效机制，将党的组织优势划为推动思政工作的创新的强大力量。

篇九 先进性教育学习动员阶段考核验收报告

按照市委先进性教育活动办公室的统一部署，我们督导组第*组于2023年3月14日至3月16日，对各派驻单位先进性教育活动学习动员阶段的工作进行了考核验收。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

按照要求，我们对11家单位进行了考核验收进度安排：3月14日上午，_____局、_____局；3月14日下午，_____局、_____局；3月15日上午，_____局、_____局；3月15日下午，_____局、_____局；3月16日上午，_____局、_____局；3月16日下午，_____局。

由于考核验收时间紧、任务重，因此，我们按照“既全面了解掌握情况，又简便易行”的要求，简化验收程序，实行内部分工，分头对照考核验收细则的有关项目进行检查，既保证了检查质量，又提高了工作效率。

在考核验收过程中，我们主要采取了以下方法：一是看资料。严格对照考核验收细则，认真查阅各类文件、计划、记录、台账、表册等资料，并如实记载。二是提问题。一方面，对需要了解的情况，向各单位的联络员或分管负责人直接问询；另一方面，从《学习动员阶段督查参考题》中选择2－3道题目，随机抽查几名党员，检查参学对象应知应会知识的掌握程度。三是搞测评。由各单位召集全体人员，对学习动员阶段情况进行群众满意度测评。每次测评之前，先由组长讲清要求，然后将测评表发放至参加测评的干部职工，最后统一汇总测评情况，由组长、各单位党组织负责人签字。四是抓复查。按照高标准、严要求的原则，我们指出了一些尚需加强和完善的环节，要求各单位及时进行改进，并在检查验收过程中就有组织地进行“隔日复查”，以确保检查验收的质量。

从检查验收情况看，11家单位的总体质量都很高，规定动作完整、扎实，自选动作各具特色，学习教育效果良好，均可按期转段。我们按照“质量第一、兼顾特色”的标准，评定了等次，确定了排序：

等次定为“好”的依次是：_____局、_____局、_____局、_____局、_____局、_____局；

等次定为“较好”的依次是：_____局、_____局、_____局、_____局、_____局。

二、重点工作推进情况

⒈准备工作充分。11家单位都及时成立了先进性教育活动领导小组及其办公室，明确了联络员，并制定、明确了办公室的工作职责及各类工作制度，严格执行了分工负责制。_____局、_____局、_____局都建立了本系统的先进性教育活动督导组，并明确了党员领导干部联系点制度。同时，都做到了找准本部门、本单位党员队伍存在的突出问题，有针对性地制定实施意见、实施方案。_____局虽然只有3名党员，且其中有2名已退休，但是他们也没有因此而忽视实施方案的制定工作。

⒉动员部署认真。11家单位都在规定时间召开了动员大会。_____局党委班子成员还分别到各自的联系点单位进行动员。为确保党员参加教育活动率达到100％，_____局、_____局、_____局等单位都坚持能够动员参加的都参加，个别卧病在床的，坚持送学上门，行动不便但积极性高的专人接送，_____局的1名同志在近乎失明的情况下仍坚持参加学习教育活动；_____局_____支部党员中有三分之一来自原_____下属的企业，现在这些企业都已经改制，部分党员有的在外打工，有的在家务农，对此，他们落实在岗党员责任，明确在岗党员与这些流动党员结对，及时电话联系，送学上门，确保参学率。

_____局、_____局、_____局等单位的动员报告指导性、针对性比较强，既认真贯彻中央、省委精神，做到重要意义讲透、规定动作讲全，还做到了自选动作讲明。

_____局、_____局、_____局、_____局等单位党委学习中心组、_____局领导班子学习中心组都做到了参加教育活动有计划、有方案、有活动记载，不仅做好胡锦涛总书记重要讲话、党章、《江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编）》等重点学习内容的学习，还坚持到联系点活动，推动本系统先进性教育活动。

⒊学习培训扎实。在学习计划及日程安排上，_____局、_____局、_____局、_____局等单位，周密安排，妥善处理了工学矛盾。_____局考虑到春节后职能工作较重，在节前就集中时间安排了5次学习；_____局不仅扎实抓好机关党员的学习培训，而且认真抓好下属单位的学习教育，下属单位的党员工作人员，白天工作繁忙，就抓紧晚上的时间补课，做到了工作学习两不误；_____局于年终岁底业务繁忙的“黄金季节”，做到了一手抓学习教育，一手抓业务发展，收到了很好的效果，至2月底，全局已完成业务收入1320万元，占年度计划的18.8％；_____局_____支部党员，春学期一开学就深入教学第一线，白天工作繁忙，就利用晚上进行补课，做到了教研工作和学习教育两不误。

11家单位都基本做到了规定的学习书目必读、必思，4个专题必讲、必学。_____局党委主要负责人带头学习，认真备课，带头讲课，不仅亲自给全系统党员上了2次党课，还先后2次为“三台”和局机关的党员上党课。还有部分单位的党员，不但通读、精读规定书目，还学习了毛泽东、陈云、周恩来、刘少奇等领袖人物的其他一些文章。所有参学党员的学习笔记在页数、内容上都符合规定要求，有的还超过了规定的要求。

在学习的基础上，各单位都明确要求党员深刻领会，深入思考，结合思想工作实际，撰写出高质量的心得体会。_____局、_____局、_____局、_____局等单位绝大多数党员的心得体会都较好地体现了这个要求。特别是_____局负责同志和骨干教师的心得体会，有思想、有深度，质量很高。

11家单位都组织了部分党员参加了“保持共产党员先进性”书面知识竞赛，其中有_____局、_____局、_____局的4名同志获得了优胜奖，_____局、_____局、_____局的3名同志获得了鼓励奖；_____局、_____局组队参加了“保持共产党员先进性”电视知识竞赛，都获得了集体二等奖。从各单位自行组织的转段知识测试和督导组抽测的情况看，绝大部分同志都较好地掌握了应知应会知识。

⒋专题讨论深入。11家单位都认真组织了“保持共产党员先进性”的大讨论活动，每位参学党员都撰写了讨论文章，并进行了交流。各单位都集思广益，反复酝酿，形成了体现党章要求和部门实际的共产党员先进性具体标准。

_____局的党员同志认真对照党章规定的党员标准，联系_____局的实际，深入思考“当初入党为什么，现在应该干什么，今后将会留什么”，用4天时间进行认真的思考，撰写讨论文章，提炼出党员个人的先进性标准，在支部大会上进行交流，然后，又由各支部推荐代表，在总支大会上交流。在此基础上，形成了符合_____局实际，体现_____局特点的共产党员先进性标准。

_____局、_____局、_____局通过学习交流，在反复讨论、征求意见、修改的基础上，也形成了本系统共产党员先进性具体标准。

_____局不仅制定了党员领导干部、机关和管理层党员、普通党员的先进性具体标准，还走访征求了部分基层普通职工的意见和看法，通过汇总，让党员同志了解普通职工眼里的共产党员先进性要求。党员要立足本职，在各自岗位上吃苦在前，甘于奉献；党员要服务发展、服务基层、服务职工，为群众办实事、做好事；党员要注重人格修养和自身形象；党员要公道正派，清正廉洁。

各单位还开展了“一岗双责三服务”主题活动，力求使党员提高素质、群众得到实惠、推动部门工作。_____局在《关于在党员中开展“一岗双责三服务”主题活动的意见》中明确要求，党内职责目标以党员参加政治理论学习、“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、结对帮扶等活动和党风廉政建设、缴纳党费等为主，岗位职责目标以岗位业务工作、经济工作、精神文明建设、综合治理以及其他行政中心工作为主，党员个人自我“认”责，自订创争规划，由党小组审核把关、党支部审定，“一岗双责三服务”规划的实施情况要进行跟踪督查，实行年度综合考评并落实奖惩措施。文化局、卫生局不仅在局机关党员中开展“一岗双责三服务”活动，还在下属单位党员中开展了这项活动，所有在职党员都落实了双重责任，明确了服务要求。

⒌学习小结到位。各单位都做到了按照规定要求开展学习小结工作，认真阅评。_____局不仅要求党员进行认真的自我小结，还由支部负责人进行阅评、局长审核鉴定，以注重效果、保证质量。

在群众测评中，11家单位的451名干部职工参加了测评，其中443人对本单位（系统）学习动员阶段的工作表示满意，8人表示基本满意。

各单位对第一阶段有关文件资料的归档整理工作都搞得很好，_____局将这些文件资料进行了科学的分类，装订成册，并抄录了文件目录，以便于查找索引。

三、工作创新情况

⒈创新形式，增强先进性教育活动实效。

_____局、_____局、_____局都推出了本系统的优秀共产党员，通过举行先进事迹报告会，用身边的模范人物、先进事迹，激发广大党员的学习热情；_____局也采用请进来的方式，邀请_____局的优秀共产党员_____同志到本单位进行先进事迹报告；_____局结合庆祝“三八”妇女节，举办了_____系统庆“三八”妇女党员先进性教育知识竞赛活动，系统内三支代表队参加了比赛，都取得了优异的成绩；_____局结合“3·5”学雷锋，开展了“弘扬雷锋精神，实践‘三个代表’”演讲；结合三八妇女节，开展了女教职工家庭才艺大赛；_____局结合部门实际，从务实效求长效这一现实要求出发，建立了“双联、三创、四带头”的工作机制。“双联”，即党员领导干部联系科室（单位）、支部委员联系党员。“三创”，即创先进党支部，创“团结、务实、廉洁、奋进”好班子，创“六好”工作人员。“四带头”，即党员领导干部带头学习，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头搞好整改。

⒉发挥优势，推动先进性教育活动开展。

_____局不仅广泛而又深入地开展先进性教育活动，做到一着不让、一丝不苟，还自觉地发挥_____局在教育活动中的应有作用，他们组织骨干力量在市级机关巡回宣讲先进性教育的有关理论，送教上门，受到好评。

_____局坚持正确的舆论导向，充分运用广播电视媒体优势，开设专栏，大力宣传各地各部门开展先进性教育活动的好做法、好经验，及时报道教育活动取得的成效，推动了全市先进性教育活动不断深入，为先进性教育健康发展营造良好的舆论氛围。

_____局会同市_____局深入开展送文化下乡活动，春节前，组织市知名书画家到_____、_____镇为农民朋友书写春联200多副；市_____局为市人代会、政协会、企事业单位和乡镇慰问演出30多场次，目前正在赶排一台反映廉政文化的专题文娱节目，并准备组成文娱演出小分队，巡回演出；市_____公司电影放映队是国家文化部表彰的“优秀农村电影放映队”，他们组织党员积极配合省委宣传部开展“百部电影送千村”活动，在_____镇举行的将优秀电影送革命老区首映式江苏卫视进行了录播，目前“百部电影送千村”活动已在_____、_____、_____、_____、_____、_____等乡镇全面推开，计划到3月底放映200场。

⒊扩大宣传，营造先进性教育活动氛围。

_____局不仅在全市营造了一个良好的先进性教育活动氛围，还通过深入挖掘亮点，总结经验，上报信息，已有《利用红色资源优势，开展党员主题教育活动》、《千名党员如期完成假期作业》和《400多名党员干部进考场》等3条消息在中央人民广播电台播出，有14条消息被省电台、电视台录用，有26条消息被_____电台、电视台和《_____日报》录用。

_____局自办了《先进性教育活动信息》内刊，报道本局活动动态，指导各支部开展先进性教育活动，至3月16日止，已编印14期；上报信息分别被《中国_____报》、《_____日报》、《_____日报》、_____电视台等媒体以及我市先进性教育活动《简报》采用。

四、存在的主要问题

在第一阶段，各单位虽然做到了规定动作认真，自选动作创新，但是，对照考核验收细则，仍然还存在一些极个别的不足之处：

一是少数党员的心得体会内容空泛，没有很好地结合自身的岗位实际。有些单位由于党员的文化程度参差不齐，特别是处于后勤岗位的驾驶员、锅炉工等工人党员，来自基层的老党员等，确实难以达到一定的思考深度。

二是少数党员的个人小结内容肤浅，未能很好地体现自身参加学习培训前后思想认识的变化，对新时期保持共产党员先进性的认识程度不高。

篇十 xxxx年教育系统学校领导干部考核述职述廉述学报告

xxxx年教育系统学校领导干部考核述职述廉述学报告

又到一年述职季，是自己回顾、总结、反思的契机。本人将自xxxx年8月以来个人在行政工作、教育教学、学习成长等方面的情况汇报如下：

一、行政工作：

本人分管的工作主要为：招生就业、对外交流、食堂，分管招生就业处与国际交流处，协管安全科，同时完成学校需要承担的有关工作。

xxxx年，本人第一年负责招生工作，在守住积极反对有偿招生的背景下，身先士卒，亲力亲为，摸清招生工作的流程与工作要点，在主要领导的指导下、全校老师的配合下，较成功完成xxxx年招生工作。但也存在不完美的地方，所以进行了及时总结与反思，在xxxx年底的南京市招生工作会上做交流发言。

在xxxx年的招生工作这个漫长的战线中，学校已经完成了xxxx年招生准备工作，目前按照步骤有序启动运行，已经完成了招生宣传片、册的制作、编制确定计划及上报、专业调整、新专业申报、“五一”校园开放日、区中招咨询会的宣传等。

根据学校要求，本人还承担现代职业教育体系建设3+3中高职衔接项目的申报工作，具体负责协调、申报，目前6个专业、对应的4个高校的申报工作已经完成。

在国际化交流方面，由于对外交流是一项政策性强、不确定因素多的工作，且学校还处在开始阶段，所以工作的推进有一定难度，但作为现代职教的标志之一，又是必须做好的工作。国际交流工作采取重点突破，以点带面的理念；以有序推进、规范操作、控制风险为要求。目前，中加peq项目在探索中有序实施，xxxx年拓展了药学系赴美国留学的直通车项目，与美国艾弗里特社区大学签署了协议，目前正在大力宣传阶段。

在实习、就业工作方面，完成了13高职、15中专的实习安排，协助南京市职教教研室完成17届毕业生就业跟踪调查，完成了17届高职毕业生的就业数据上报。可喜的是，学校五年制高职的就业率达到100%，得到江苏省联合职业技术学院的认可与表扬，中职就业跟踪数据调查获南京市三等奖。

二、教育教学工作：

本人坚持一线教学，坚持教学五认真，且工作量饱满，所教班级合格率高，在行政工作千头万绪的情况下，坚持开设校级公开课。

树立教育科研是育人教书第一生产力的思想。坚持课题研究与撰写论文，在省级课题《跨界复合型人才校企协同创新培养的实践研究》中担任核心成员，并积极编著《跨界复合型人才创新培养的实践与思考》，目前书稿基本成型，预计在xxxx年底出版。

三、学习与继续教育：

积极参与教研与继续教育，认真完成继续教学学时与校本培训，xxxx年12月参加了南京市校长任职资格培训班，目前成功结业，并完成了6000学时的网络学习；xxxx年3月参加了由南京市教育局组织的赴德国“双元制职业教育”学习培训团，目前也成功结业，并在全校做了学习汇报，撰写的《德国职业教育的考察报告》即将发表。xxxx年还成功加入南京市书法家协会。

四、 工作作风与廉政：

本人忠于党的教育事业，全身心投入职业教育事业，有看齐意识、全局观念，保持政治敏感性、先进性，维护团结，在工作中不断锻炼提升自己的能力与水平，并善于向领导班子其他成员学习。认真学习区教育局下发的《校长手册》，遵守党政领导廉洁自律规定，认真排查自己工作领域的风险点，按规定办事、按要求操作，坚决执行“八项规定”，做到勤政与廉政相结合。

当然，由于缺乏领导经验，有些工作还处于满足完成任务的状态，对职业教育内涵建设的研究以及学校管理创新性的思考还需进一步提高。

以上即是本人的述职述学述廉报告。

篇十一 教育责任目标考核自查报告

一、五项活动

（一）、师德主题教育

1、宣传发动阶段

①、召开动员会，中心学校督导组李军民老师参加；制定具体可行符合学校实际的实施方案，成立了以马xx校长为组长的师德主题教育月活动的领导小组。下设办公室，伍建泽校长任办公室主任。成立综合、宣传、督导三个职能小组。

②、校园有横幅、黑板、电子显示屏宣传标语5个，宣传板块4个，在报栏里设学习园地4个。展出教师学习心得2版，共64人次。

③、在灵宝教育网、枫叶教育网发表通讯报道《xx一中“听西点执行力”报告，提高教师“三业”素养》《xx一中：召开开师德主题教育月动员大会》《xx一中：抓好五项活动助推师德教育工作》

2、学习教育阶段

①、办公室编制学习材料83册（人手一册），教师有专用的学习笔记，人均记笔记20页，写心得体会3份：《参加“学校西点执行力”集中培训心得体会》、《谈谈对“敬业、精业、乐业”的认识》、《学习“中小学教师职业道德规范”心得体会》。在学习园地展出教师学习心得3版，每版32人，共96人次。

②、每周升旗安排两名教师以“敬业、精业、乐业”为主题，自命题目演讲。

③、结合师德主题教育月活动，完善了学校“导练结合，自主学习”教学模式，修订了具有学校特色的学科教学模式，开展高效课堂达标赛课活动，学校领导带头上示范课，有方案，有过程，有结果。并评出校级级课改优秀教师10名，并推荐亢孟老师在五亩一中参加教体局组织的全市赛课活动，并获二等奖。

④、按时上交宣传发动学习教育阶段总结。

⑤、积极实施学生教育帮扶工作，建立帮扶台账，建立师生、生生“一对一”帮扶关系，收集教师、学生帮扶心得，利用校园广播、教师集体例会前、国旗下讲话交流发言。

⑥、学校为教职工办实事3件：为改善教师伙食，每月为教师食堂补贴300元，用以增加调料、燃煤，降低成本，提高饭菜质量；周末学校增加通勤车班次，接送教师，方便教师往返学校；学校筹措资金增加教师的取暖费。

3、查摆整改阶段

①、教师撰写自查报告：从师表意识、工作态度、教学方法、工作作风四个方面进行自查，并逐条写出整改措施。

②、向家长发放《xx一中学生家长对学校管理情况调查表》征求意见卡826份，向学生发放《xx一中学生问卷调查表》826份，向教师发放《xx一中领导班子征求意见表》90份。

③、在校长办和政教处门口分别设置意见箱，并开通电子信箱广泛征求教师建议。

④、12月16日晚和12月18日晚分别召开了领导班子专题民主生活会和年级教师民主生活会，每位领导和教师分别对自己进行自查。

⑤、及时在灵宝教育网、枫叶教育网、三门峡教育信息港等媒体发表《自查自省促进步整改提升谋发展》、《殷殷爱心暖心扉》、《师爱在严冬中流淌》等报道。

⑥、学校领导和各年级针对查摆出的问题，制定整改方案提出努力方向，在此基础上制定了学校的整改方案。

（二）班主任比武

认真开展班主任比武活动，每教学月举行1次班主任专题培训，本期共举行4次；组织了1次班会优质课评选活动，推荐优胜者李美美、席玲玲参加中心学校优质班会课评选，分获二等奖；组织了1次班级典型案例评选活动，推荐优胜者王登辉参加三门峡市案例评选，获得二等奖；举行了班主任理论素质测试和“我自豪，我是班主任”演讲比赛；组织了1次班主任优秀论文评选和2次班主任论坛活动；每期评选优秀班集体进行表彰。

（三）校长讲校

积极开展校长讲校活动。本期在灵宝市第二届高效课堂校长讲校中马校长作了《立足常态教研，聚焦合作学习。打造高效课堂，提升教育质量》的典型发言。在中心学校举行的校长讲校活动中伍校长作了《统一思想，与时俱进，创新学校德育工作新途径》的精彩发言。在镇中心学校后勤管理工作推进会上，许校长作了《 》的发言。

（四）满意学校创建

制订有《xx一中创建人民满意学校活动实施方案》，有《xx一中行风建设和满意学校创建工作总结》。并有完善的《学校行风和满意学校创建民主评议测评表》，在多次学校教学开放日活动中，向家长征求意见，并设有完整的反馈调查表。开展《xx一中学生作业完成情况调查问卷》《xx一中学生家长对学校管理情况调查表》等一系列的问卷调查，群众家长满意率100%。

（五）特色学校创建

特色管理：实行学生自主管理，积极开展班级轮流值周活动，特色班级文化建设，特色宿舍文化建设，实现“人人有事干，事事有人干，人人会干事”的目标。特色教学：语文教学体现“读”、“悟”、“用”三位一体的教学特色，课前美文欣赏，课上读中感悟，课后美文累积。数学教学课上坚持“一个例题，一组训练，一次小结”，课后坚持“每日一题”的训练。英语学科着力打造激情课堂，激活课堂氛围，做到快节奏，大容量，突出重点，强化两个训练：坚持听力训练、写作训练常态化，用好英语习作本。学科教学模式的优化，教学特色的形成，使学校的课堂教学万紫千红，生机勃发。特色活动：开展兔子舞、搏击操、花样跳绳等丰富多彩的阳光体育活动。

二、高效课堂

三、普法工作

四、规范性办学

我校严格实行规范化管理，在作息时间上规定早上学生进校不得早于7：30，晚上学生下晚自习不得晚于8：00，保证每天学生有9个小时的睡眠时间。同时，我校开齐开足课程，确保考试次数，只进行期中期末两次考试，保证了体音美机技能学科的教学，促进了学生的素质教育全面发展。同时，对学生作业的布置做了明确规定，尤其是分层布置作业并进行公示，保证学生在正常的学习时间，就能够圆满完成作业，没有加重学生课业负担。学校现有18个班级，人数均在50人以下。学生实现了一科一辅，学生无其他复习资料。

五、岗位设置及绩效工资

实行教师竞聘上岗，有完整的《教师聘任方案》、《教师岗位竞聘申报表》、《学校教师任职一览表》、《xx——xx学年度教师花名册》；落实教师绩效考核，有详细的《教师绩效工资考核办法及结果》。

六、校务公开、规范收费

制定有《校务公开实施细则》，对社会和教职工关注的热点，学校工作的重点和难点，及时公示，内容真实、全面、具体、规范。

七、食宿管理

学校食堂通过省级二级验收，有详细的采购、试吃、留样、消毒记录。宿舍干净整洁，宽敞明亮，宿舍文化富有特色。有灭火器等消防设施，有防滑垫、摄像头等安全设施。

八、安全、信访工作

建立学校安全领导小组；制定完善《xx一中安全工作计划》、《xx一中安全管理制度》、《xx一中安全应急预案》、《校园周边环境综合治理工作计划》、《紧急疏散逃生演练方案》、《学生安全协议书》；利用国旗下讲话、年级集会、住宿生晚集全面对学生进行安全教育；本期先后组织“消防应急疏散演练”、“ 防震疏散演练”等活动，为进一步加强安全教育，我校特召开家长座谈会，观看灵宝市“8.23交通专题片”，发放《致家长一封信》，坚决禁止学生乘坐农用车，通过家长配合，提高家长、学生安全意识，坚持校门口领导带班值班、校园晚上巡查、学生出勤零报告、班主任查寝、每个午别检查走读生出门证和校徽；每天政教处与后勤处进行隐患排查并及时整改。同时，给住校生家长办理接访卡，每周确定周三为家长接待日，家长凭卡方可进入校园，会见学生。

制订有《xx一中信访稳控工作应急预案》，做好原计外民师稳定工作和纪检监察“队伍建设年”，国庆节和党的xx届六中全会期间信访稳定，省第九次党代会期间信访稳定等工作。

九、计划生育工作

有计划生育组织机构，校长主抓。有计生专干，建有教职工完整的计生台账，健康检查手册，已婚育龄女工能按时到镇计生办进行健康检查，无违反计划生育。

教职工80人，有一人请病假。其余均在岗工作，无离岗学习人员。

十、临时性工作

市教体局交办的临时性工作，目标完成率达100%。

篇十二 小学关于“基础教育责任目标考核”的自评报告

小学关于“基础教育责任目标考核”的自评报告

为贯彻落实《地级市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核的通知》文件精神，坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面实施创建“教育强县”工程，推进基础教育均衡发展，结合我镇我校校园“十二五”学校标准建设规划，特拟定如下自查、自评报告：

（一）学校基本情况

篇十三 区科技局2023年上半年《云岭先锋?保持共产党员先进性教育目标考核责任书》自检自查报告

区科技局2023年上半年《云岭先锋?保持共产党员先进性教育目标考核责任书》自检自查报告

根据盘组通〔2023〕49号《关于做好2023年上半年<云岭先锋?保持共产党员先进性教育目标考核责任书>自检自查工作的通知》的要求，区科技局认真对照与区委签订的2023年《云岭先锋?保持共产党员先进性教育目标考核责任书》和“考核细则”进行自检自查。按照区委的统一部署，区科技局作为第一批开展保持共产党员先进性教育活动的单位之一，在区保持共产党员先进性教育活动领导小组的正确领导下，区科技局及时拟定了部门云岭先锋、保先教育活动工作计划，明确了主要任务和步骤方法，做到了有计划、有落实、有检查。在区保持共产党员先进性教育活动第五督导组的正确指导下，按要求分三个阶段完成了保先教育活动。现将我局2023年上半年实施“云岭先锋”工程、保持共产党员先进性教育活动自检自查工作情况汇报如下：

一、 提高党员素质方面

区科技局把提高党员素质作为重要工作来抓，通过宣传教育、集中学习、鼓励自学等方式来提高党员干部对政治、经济、社会等诸多方面的理论知识和理论水平，通过开展调查研究、撰写调研报告等形式来提高党员干部的业务水平。

1、以学习实践“三个代表”重要思想为主线，坚持把不断提高党员思想认识贯穿先进性教育活动的始终，用中央和省、市、区委关于开展先进性教育活动的一系列精神统一思想，引导全体党员干部及非党干部充分认识开展先进性教育活动的重要性和必要性，增强搞好先进性教育活动的责任感和使命感。把解决党员的思想认识问题同解决党员的实际问题结合起来，有针对性地解决好先进性教育活动每个阶段出现的思想认识问题。努力做到先进性教育活动向前推进一步，党员的思想认识提高一步，党员干部带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象。

2、以加强党的执政能力建设为着眼点，结合党员先进性教育和建设新盘龙的实践，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，对照胡锦涛总书记提出的“六个坚持”、“两个务必”，对照“八个坚持、八个反对”、“五带头”的要求，开展深入、系统的学习。通过认真上党课、参加形势报告、优秀共产党员事迹报告会、接受革命传统教育、民情恳谈、学习交流会，确保学习取得实际效果。认真开展“六个一”活动，在学习教育阶段集中学习时间不少于40小时。每个党员都认真记读书笔记、撰写心得体会文章，并适时进行检查，确保落实，对质量较高的心得体会文章进行交流学习。认真完成先进性教育活动各个阶段的每个“规定动作”，并结合部门和党员同志自身实际情况，按时上报各种表格和材料，认真撰写心得体会、党性分析材料以及各个阶段的小结，上报的材料符合要求、数据准确。

3、把先进性教育活动情况纳入干部考核的内容，促进先进性教育活动领导责任制的落实。党员领导干部在下功夫抓好本部门、本单位先进性教育活动的同时，积极参加先进性教育活动，带头参加学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施。副科以上党员领导干部以《保持共产党员先进性教育读本》为参考，结合各自实际，带头讲党课并作专题报告，认真参加和组织所在党支部的专题组织生活会和领导班子专题民主生活会。

4、坚持把先进性教育活动的着力点放在强化党员意识、提高党员素质发挥党员作用、树立党员形象上，认真做好党员目标管理工作，正确处理关心爱护党员与组织处理的关系。对优秀党员进行表扬，争取树立保持共产党员先进性的典型，对不符合党员条件的坚决按照有关规定处理。结合贯彻全国发展党员工作会议精神，有针对性地做好党员发展工作，进一步规范发展党员工作程序，严格执行发展党员公示制、预审制和入党介绍人资格审查制，推行发展党员票决制。

二、 加强党组织建设方面

区科技局、信息办与区科协成立联合支部，同时成立联合支部保持共产党员先进性教育活动领导小组，支部书记任组长，在实施“云岭先锋”工程、保持共产党员先进性教育活动中，责任明确，分工负责，为保先教育的顺利开展提供必要的保障。

1、把保持共产党员先进性教育活动与实施“云岭先锋”工程有机结合起来，统筹安排，以开展先进性教育活动来检验“云岭先锋”工程的成效，并不断推进“云岭先锋”工程；通过实施“云岭先锋”工程来巩固先进性教育活动的成果，并形成长效机制。定期召开支部大会，加强党组织自身建设，增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力，努力达到领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好，真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者。

2、领导干部以普通党员的身份参加专题组织生活会和民主生活会，按规定开展民主评议党员、民主测评领导班子和领导干部以及社会评议机关作风“三评”活动，安排专人对征求到的意见和建议进行梳理，并将梳理的意见及时反馈给党支部、领导班子成员和每一个党员，进一步树立宗旨意识，切实转变机关作风，提高工作效率。

3、按照对广大党员和基层干部“真正重视、真情关怀、真心爱护”的要求，党员领导干部带头向“云岭先锋在盘龙，党员干部帮困资金专户”进行捐款，扎实开展帮扶工作，党员领导干部“一帮一”结对帮扶困难群众，并定期看望慰问困难户。制定支部党员教育制度、学习制度和发展党员制度，认真落实保障党员权利的各项机制和措施。

4、通过先进性教育活动，在推进机关作风建设和加强机关党组织建设、党员队伍建设上取得了实效，使党组织切实发挥好保证、监督作用；使党员为群众服务的意识和能力明显增强；促进影响盘龙区改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题的解决；紧紧围绕执政兴国的第一要务，使发展的思路更加明确，工作重点更加突出，促进三个文明建设有新的进展。

5、加强党组织制度建设，不断建立和完善党建工作规章制度。制定和规范党组织“三会一课”、民主评议党员、党组织和党员双目标管理、民主生活会、党员联系群众、创先争优、廉政建设等制度，强化制度的可行性、规范性和约束力。

6、做好党员电化教育工作和认真完成党内统计和人才资源统计工作。完善制度，规范管理，人员到位，维护和管理好电脑等设施，按要求完成电教片的播放和收看任务。

三、 服务人民群众方面

1、通过先进性教育活动，使党员全心全意为人民群众服务的宗旨观念进一步增强，作风进一步改进，组织群众、宣传群众、教育群众的本领进一步提高，党群、干群关系进一步密切，切实解决群众关心的热点、难点问题，真正做到为民、务实、清廉。

2、按照创建“亲民为民基层政府”的要求，认真总结以往工作中“亲近群众、密切党群关系，转变作风、提高工作效率，化解矛盾、维护社会稳定，理顺关系、增强党组织的执政能力”等方面的经验和做法。进一步形成规范化的运行机制。

3、坚持和完善党员领导干部联系群众制度，深入开展民情恳谈活动，积极开展党员为民服务日等主题实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件。继续采取“党员先锋岗”、“党员示范窗口”、“党员服务岗”、“党员挂牌亮身份上岗”等方式，开展承诺服务，接受群众监督。

4、 对涉及改革、发展、稳定的重大问题，特别是关系

群众切身利益的突出问题，全体干部深入基层、深入群众进行调查研究，及时掌握新情况、发现新问题，抓住主要矛盾进行研究。

5、提高立党为公、执政为民的自觉性，从对党和人民的事业极端负责的高度，艰苦奋斗、扎实苦干，不说空话、不喊口号，把心思和精力用在工作上。敢于坚持原则，敢于严格管理，敢于批评错误。在保先教育活动中，坚持批评与自我批评，勇于找缺点，对发现的问题及时整改。

五、 促进各项工作开展

在实施“云岭先锋”工程、保持共产党员先进性教育活动中，正确处理开展先进性教育活动与做好本单位当前各项工作的关系，结合部门实际，统筹安排，相互促进，切实做到保先教育和工作两不误。

1、正确处理开展先进性教育活动与做好本单位当前各项工作的关系，紧紧围绕盘龙区三个文明协调发展的大局和自身业务工作，统筹安排，相互促进，协调发展。通过开展先进性教育活动，制定切实有效的措施，调动全体党员、干部和群众的积极性，推动各项工作，切实做到两不误、两促进。

2、加强领导班子思想政政治建设，着力提高领导发展、服务群众、依法治理、建设先进文化和抓落实的能力，切实把领导班子建设成为开拓进取、团结协作、务实高效、廉政勤政的班子。开展科学发展观、正确政绩观和马克思主义群众观的教育，提高学习质量和效果，在推动工作上下功夫。

3、贯彻全市人才工作会议精神和区人才工作要求，大力实施人才强区战略。在规范入口和畅通出口上下功夫，加强人才选拔、培养、引进、使用、考核、奖惩、淘汰机制建设，吸引、凝聚优秀人才。按照有关要求报送人才信息，按计划选派干部到社区挂职、到基层锻炼，配合上级部门完成有关培训任务。按照有关要求，认真做好年轻干部的培养选拔工作。

4、建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。健全反腐败领导体制和工作机制，全面落实党风廉政建设责任制。针对群众反映突出的热点问题开展专项调研，坚决纠正损害群众切身利益的行为，全面完成《昆明市盘龙区党风廉政建设贵任书》规定的任务。

5、配合其他业务部门做好老干、工会、妇联、共青团等工作，保证各项工作的顺利开展。认真做好防范邪教工作，积极做好社会治安综合治理工作，今年上半年部门内没有人参加邪教组织，没有违法事件发生。

六、 探索创新方面

按照党的十六届四中全会和省、市、区委全会精神，以求真务实的态度，在开展保持共产党员先进性教育活动和实施“云岭先锋”工作中，积极探索新的工作思路，创造性地开展工作，努力将云岭先锋工程、保持共产党员先进性教育活动与实际工作相结合，使各项工作落到了实处。

七、 下半年的工作重点

通过半年的工作，我们虽然取得了一些成绩，但也存在着诸如调查研究的深度、广度还显不够；干部理论、业务水平需要进一步提高等不足。区划调整后，对新区情的全面认识，对科技工作的前瞻性、科学性、现实性、可行性的要求将会越来越高，为适应新形势对科技工作的要求，我局将在今后的工作中，继续推进“云岭先锋”工程，按照保持共产党员先进性教育活动的要求开展更多的专题调研工作，积极把实施“云岭先锋”工程和创建“学习型组织”相结合，充分发挥党员的先锋模范作用，在工作中学习，在学习中工作，努力提高政策理论和业务水平，使我区科技工作取得更大成绩，跨上新

篇十四 教育实习报告范文成绩考核条例

为确保教育实习生认真进行实习，有效地提高实习质量，特拟定如下成绩考核条例。

1、评定方法

实习成绩以百分制记。

2、评定程序

(1)实习生自我鉴定；

(2)实习小组间讨论相互鉴定

(3)实习学校指导老师和实习学校领导对实习生的全面表现作出全面鉴定，并评定成绩；

(4)在全面考核、鉴定的基础上评定优秀实习生(比例为25%)；

(5)各教育实习生填写鉴定表，一式两份。

3、有关规定

(1)实习态度或教育实习报告质量考核不合格者，整个实习成绩不及格：

(2)无故不参加实习者，实习考核作不及格处理；

(3)参加实习，无书面实习报告，按不及格处理；

(4)违反实习各种管理规定，情节严重者或不服从教育管理者，带队老师有权停止其实习，令其回校反省，并按不及格处理；

(5)实习报告和实习环节的有关扣分按相关条例由指导教师执行；

(6)实习过程中善于观察，独立思考，有独到见解或有创造性建议者，有立功表现者，给予加分。

篇十五 分管教育副区长基础教育工作责任考核述职报告

分管教育副区长基础教育工作责任考核述职报告

两年来，本人认真履行基础教育工作职责，立足实际，突出重点，狠抓落实，进一步深化教育改革，加大工作推进力度，全区各级各类教育事业持续健康协调发展。根据《广东省地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核试行办法》及其《实施细则》，对照有关考核指标，现就本人20xx、20xx年履行基础教育工作责任的情况述职如下：

一、重视学习调研，切实增强履行岗位责任能力

（一）抓学习，提高自身素质。学习是提高党性修养和思想境界的重要途径，也是提高履行基础教育责任能力的根本要求。作为一名分管教育工作的领导，我十分注重教育法律法规的学习和宣传，力求做到勤思善学、学以致用。在繁忙的工作之余，我尽量挤出时间，静下心来读书看报，学习掌握党的教育方针政策、法律法规和教育业务知识。坚持集中学习与自学结合，理论学习与工作实践相结合，努力使自己成为教育内行。通过学习，提高了自身政治、业务素质，牢固树立了立党为公、执政为民的政绩观，深化了以人为本的教育管理理念，进一步提高了自身教育管理水平。

（二）抓调研，理清全区教育发展思路。没有调查研究就没有发言权。为此，我经常深入镇、学校开展调研，还与区教育局干部、中小学校长等一起到教育先进地区参观学习。认真向广大干部和群众请教，听取意见和建议，集思广益，不断增强破解教育发展难题的能力。指导教育系统开展“继续解放思想，坚持改革开放”和深入学习实践科学发展观活动，就学校布局调整、加强师资队伍建设、提高教育教学质量等问题进行深入调研。通过深入调查研究，既全面掌握了我区教育发展的基本情况，又充分认识到我区教育发展的不足，进一步理清了我区教育发展的思路，增强了统筹指导教育工作的针对性和实效性。

二、统筹兼顾，不断提高教育发展整体水平

（一）抓危改工程建设，着力改善办学条件。随着经济社会的快速发展和生源情况的变化，我区部分学校校舍紧张、教学设施配置落后的问题日益突出。为此，在区财政十分紧张的情况下，我千方百计争取区委、区政府的支持，优先保证教育投入，狠抓教育基础设施建设，组织实施了中小学危房改造工程，使办学条件明显改善，教育教学资源配置进一步优化，教育现代化水平不断提高，“改危”、“改薄”成效显著。20xx年和20xx年，我区共投入资金4024.1万元用于改造学校危房（其中省级拨款3161万元，市级拨款15万元，社会筹资848.1万元），全区共拆除d级危房144栋共34448平方米；维修加固c级危房155栋共89826平方米；新建教学楼56栋50094平方米。此外，我十分重视抓好农村义务教育学校生活设施改造和建设工作。两年来，我区新建学生宿舍2100平方米，新建改建厕所17间。所有拆除、维修、新建项目均100％完成任务，全部交付使用，成为全市危房改造任务完成得最彻底的县（区），得到了省、市级危房改造工作检查组的充分肯定。

（二）加强教研教改，提高教育教学水平。深化教研教改是现代教育事业发展的必然要求。我紧紧抓住我区被确定为省级基础教育课程改革实验区的机遇，狠抓办学管理制度和教科研体系建设，全面推行了考试制度、评价制度和教材选用制度三项改革，教育教学水平稳步提高。教学质量是体现一个地方教育水准的重要参数，是学校赖以生存的基础，是教育工作的生命线。作为教育管理者，无论时间多紧，我总是坚持深入学校，深入课堂，和基层教育工作者研究教育教学工作，并及时召开先进教育工作者经验交流会，努力提高广大基层教育工作者的教育教学水平。

（三）高中教育继续扩大，职业教育发展迅速。近几年，我们多渠道筹集资金，加大了对高、职中的教育投入，市十中高中教学综合大楼第一、二单元和市四中新教学楼第一单元已建成并投入使用。区职校投入资金安装实操数控室1个，硬件建设进一步完善。制定了《茂名市茂南区加快普及高中阶段教育的实施方案》，高中阶段教育发展步伐进一步加快。

（四）抓贫困学生救助，巩固义务教育普及成果。我在调研中发现，一些农村特别是边远贫困农村家庭适龄儿童、少年仍然存在因贫辍学问题，个别贫困家庭子女考上大学、中专，因交不起学费而发愁。这些情况对我的思想触动很大。为此，我多方筹措资金，狠抓救助措施落实，建立了制度化、规范化、经常化的贫困学生救助机制，实现了“不让一个孩子因为家庭经济困难而辍学”的目标。全面落实农村中小学“两免一补”政策，深化义务教育经费投入保障机制改革。积极采取扶贫组学措施，执行“生活费补助”政策，确保每一位贫困家庭的子女按时入学。切实加强《义务教育法》的宣传力度，不断增强广大群众的义务教育观念，加强保学控流工作，进一步提高义务教育普及程度，将农村免费义务教育制度落到实处，全区小学适龄儿童入学率分管教育副区长基础教育工作责任考核、小学升学率达到100，初中生入学率以及“三残”儿童入学率均达到“普九”各项标准或优于国家标准。

（五）未成年人思想道德建设工作得到加强。我在教育系统中认真贯彻落实中共中央国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，出台了我区加强未成年人思想建设的措施、办法。全区教育系统通过广播、板报、知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的形式，加强未成年人思想道德建设，取得比较明显的成效。同时高度重视学校德育工作，各中心小学以上学校全部配备了法制副校长，建立了德育工作评价体系，强化对学生的法制教育，努力构建学校、家庭、社会相结合的教育网络，用乡土文化陶冶学生情操，激发学习兴趣，引导学生树立热爱家乡、报效祖国的远大理想，促进了学生的全面发展和健康成长。

（六）不断深化教育改革，提高学校管理水平。全面推行校长聘任制，实行校长四年一聘，逐步建立了学校内部管理激励竞争机制和岗位目标责任考核管理制度，在选拔优秀管理人才、调动教师工作积极性、提高学校整体管理水平等方面取得了重大突破，为我区教育事业的全面发展注入了新的活力。20xx年7月，在区换届工作领导小组的直接指导下，我配合区委组织部，认真做好中学、中心学校、中心小学领导班子的换届聘任工作，完成了40所学校的校长、副校长的聘任工作，加强了学校的班子建设，进一步优化了班子结构，提高了班子战斗力。

（七）抓师资队伍建设，努力提高教师整体素质。坚持从满足教育事业发展需要出发，把教师队伍建设摆在教育工作的首位。切实加强教师编制管理，严格控制教师流失和转行，大力精简、压缩学校非教学职工，保持了教师队伍的相对稳定。对长期在编不在岗人员进行了认真清理。高度重视校长和教师队伍的继续教育，有计划、有组织地安排校长和教师离职进修和培训，不断提高岗位合格率和学历层次。此外，我经常与区教育局班子成员一起亲自到基层关心特困教职工和患病教师，对他们嘘寒温暖，排忧解难，使他们真正感受组织的关心和温暖。

（八）教师工资做到了及时足额发放。我区认真落实“两个确保”政策，教师工资由区财政全额预算，对教师工资予以优先安排发放。全面实行了教师工资统一发放管理制度，做到一人一卡，银行代发，保证了教师工资的按时足额发放。

（九）安全稳定工作得到进一步强化。学校安全工作，责任重于泰山。我始终将学校安全工作放在重中之重的位置，在工作机制上做到“三优先”：涉及学校安全工作的汇报优先听取，情况优先研究，经费优先保证。建立和完善了安全防范制度和机制，认真落实领导责任制和“一岗双责”，做到分工明确，责任清楚，高度警惕，预防为主，严防重大责任事故发生。与此同时，我还指导制定了学校重特大事故防范应急预案，多次下校排查学校周边治安隐患，与相关部门协调，在部分城区学校建起了交通护学岗、标注了斑马线。积极与区公安分局等单位紧密配合，开展了学校周边环境专项整治活动。两年来，整个教育系统未发生重大安全事故。此外，我认真对待，妥善处理群众来信来访，对来信来访做到事事有交待，件件有着落，有力地维护了学校的安全稳定。

三、履行领导职责，积极推动教育健康稳步发展

（一）坚持教育优先发展。我区坚持把教育作为强区富民的基础工程，纳入经济社会发展的总体规划，摆上重要议事日程，做到了认识到位、责任到位、政策到位、工作到位。我定期参加专题会议，听取教育工作汇报，研究部署教育工作，协调解决教育工作中的实际问题。凡是教育工作的议题，我积极协调政府常务会议优先安排，优先研究讨论。在日常工作中，我坚持“四优先”、“四个不动摇”，即优先处理解决教育工作中的重大问题，优先保证教育经费投入，优先提拔重用教学成绩突出的干部，优先表彰奖励兴教办学成绩显著的部门和乡镇；坚持教育优先发展战略不动摇，坚持实现教育强区奋斗目标不动摇，坚持举区一致抓教育的决心不动摇，坚持“一把手”责任制不动摇，为教育事业的健康发展提供了强有力的组织保证。

（二）落实“以县为主”的经费管理体制，确保教育经费逐年增加。认真贯彻落实国家教育投入政策，不断探索完善以区为主的办学体制，充分发挥财政主渠道作用，千方百计加大投入力度，保证了教育事业发展的需要。一是坚持“三个增长”机制，即预算内教育拨款、中小学生均教育事业费、公用经费列入年度财政预算计划，保持了逐年增长。二是加大新增财力对教育的投入。三是严格专项资金管理。坚持“收支两条线”管理制度，对上级财政转移支付资金实行专户管理，并及时、足额拨付到学校，没有挪用、截留等违法违纪现象发生。20xx和20xx年，全区下达的各项教育专款全部用于教育事业投入，做到了专款专用。

（三）加强部门间的协调配合。针对教育事业在发展过程中存在的困难和问题，我积极协调有关部门各负其责，全力兴教，形成了齐抓共管的合力。如在区、镇两级财力有限、相对困难的情况下，积极向区主要领导争取逐年加大教育投入，确保教育投入的“三个增长”。针对规范中小学实施“一费制”收费的问题，我多次召集相关职能部门召开协调会和开展收费检查，既有效规范全区学校收费行为，又及时有效返还核拨教育收费，确保学校正常运作。通过我的努力，进一步理顺了教育局、有关部门、乡镇和学校的管理关系，明确了办学责任和各中小学校长的职责，促进了我区教育事业健康稳步发展。

总的来说，我职责履行到位、工作措施到位，全区基础教育工作水平稳步提高，职业教育管理体制不断完善，教育质量不断提升。但同时我也看到，我区教育与教育现代化和人民群众对优质教育的需求相比，与教育发达地区相比，在教育投入、均衡发展、优质高效等方面仍有差距和不足。对此，需要付出更多的努力去解决。今后，我将以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观和正确的政绩观，与时俱进，艰苦拼搏，努力开创我区教育工作新局面。