甲乙任何一方若需解除本协议，应提前60日通知对方进行协商。协议期满前60日，双方均无提出终止合同的意向，则本协议自行延续一个周期。否则，期限届满，协议即行终止。
就业协议作为用人单位、毕业生之间双方的一份意向性协议，不仅能为毕业生解决工作问题，保障毕业生在寻找工作阶段的权利与义务;同时，也保障了用人单位能够从不同学校找到合适，优秀的毕业生。下面是小编为大家整理的关于就业协议书的作用和特征，希望能够帮助到大家。
学校领导、老师：
我是XX学院XX专业的XX.在_月X日因为……而与同学发生了争执并动手打架，此行为严重违反校规，在老师和同学们心中造成了非常不良的影响。后学校对我处以留校察看的处分。后经自我反省，认识到自己的错误。一来处理问题的方式方法应该改进;二来在与同学老师交往中，应该互相尊重，互相包容。
签订协议书的主体是毕业生和用人单位，各二级学院和学校只起鉴证监督、并为毕业生和用人单位服务的作用。毕业生和用人单位在协议书上签字盖章后即生效(即使未经二级学院、学校鉴证)。毕业生和用人单位对协议的解除条件应作事先约定，双方不得随意违约。毕业生因特殊情况要违约必须征得签约单位的同意;如用人单位恶意不履行协议或违约，经毕业生本人和学校调解不了的，毕业生可以凭协议书向省高等学校毕业生就业指导中心申请协调解决。
所以，高校毕业生签订《就业协议书》，领取《就业报到证》绝不是可做可不做的小事，而是关系到毕业生能否顺利地由学校走向社会，并且影响今后职业生涯发展的一件必做的大事。
现此事已过去很久，但对我的教育确实深远的。深刻认识到了自我的不足。自学校处分下发后，我不断地告诫自己、鞭策自己，努力使自己成为合格的大学生。几年来，我再未发生类似事件。
因学校要求受过处分的同学需提出申请，经校领导同意批准后，才予以发放就业协议书，现特向学校老师、领导提出申请，取消我四年前的留校察看处分。
不胜感激。
十甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲、乙双方协商解决，或提请有关部门协调解决，也可直接向人民法院提起诉讼。
此致
敬礼
学生：XXX
(4) 乙方到就业单位工作期间，如因工作不满意，可向甲方提出变更工作岗位的要求，甲方应尽量向就业单位协调解决;若乙方自行辞职，甲方可拒绝再安置。
日期：XXXX年
(1) 被国有企业录用，比如以“中”、“煤”、“石油”等字开头的公司，这个很好区别，只要在“用人单位意见”盖上该单位的公章即可，“用人单位上级主管部门意见”不用盖章。国有企业通常是有档案管理权的;
甲方在招聘时所提供的带有承诺内容的宣传材料作为本协议的附件，乙方在应聘时所提供的自荐材料亦作为本协议的附件。
